二、思維與決策-文庫吧在線文庫
【正文】 “君子和而不同”）；防止“兩極分化” ? “按勞分配”和“大鍋飯” ? 差別思維的延伸 ? 關節(jié)點 ? 基本點 ? 呈現(xiàn)點 ? 突破點 ? 生長點 ? 轉化點 ? 凝聚點 ? 熱點、難點、焦點、亮點 ? 差別思維在領導與管理實踐中的運用 ? 企業(yè)法人治理結構 ? 法人治理結構的維護與創(chuàng)新 ? 單位和個人的發(fā)展戰(zhàn)略 ? 單位分配管理 ? 單位運行規(guī)則設計 ? 人力資源管理 ? 各種激勵性方法與活動 ? 對信息、現(xiàn)象的捕捉與分析、利用等 ? 十三、“層次”思維 ? 事物和問題是分層次的 ? 層次思維是做好工作的基本思路 ? 不要在沒有是非的層次上硬分是非 ? 十四、“匹配”思維 ? “匹配論”和“先驗論” 決 策 ? 所謂決策，就是拿主意，決定行動的對策，就是為實現(xiàn)一定的目標所作出的行為設計和抉擇 ? 其特征有： 針對問題 — 附諸實施 — 目標導向 — 行動選擇 — （決定未來） 決策是領導和管理的基本職能 ? 決策的類別包括戰(zhàn)略性和戰(zhàn)術性決策、多目標與非目標決策、程序性與非程序性決策 等 ? 一般的程序決策：發(fā)現(xiàn)問題，確定目標；調查預測，擬制方案；評估選優(yōu)，確定方案；進行試點或全面實施 — 反饋信息，修正完善 決策的藝術 ? 審時度勢 ，把握趨勢 ? 抓住時機，當機立斷 ? 機動靈活，隨機應變 ? 勇于創(chuàng)新，出奇制勝 ? 決策要建立在科學預測的基礎之上 ? 預測是決策的初級階段，是決策的基礎；決策是成敗的關鍵，預測是決策的關鍵。法軍面對茫茫大水，面臨著是否撤退的抉擇。 ? 學習者定位： ? 讀書、調查分析、自我觀察反思、聽（作）報告、交流互動、考察參觀、專題研究、策劃規(guī)劃 ? 領導者、管理者（特別是主要負責人）：應該“多想、善管、多做”， 將想的高度、深度，管的道理、情理，做的效率、效果整合在一起 ? 要有思想生成，邏輯梳理，制度建立 ? 能藝術性地將其應用于領導、管理、服務各項工作中 。 ? 而我們自己呢？ ? 想沒想未來我們的子孫后代會埋怨我們什么呢？ ? 這一原理甚至對我們的日常學習、生產(chǎn)、生活有什么 警示意義 呢？ ? 決策者需要豐富的科技知識 ? 案例： ? 1791年深秋，拿破侖的一支大軍在皮舍格柳的統(tǒng)帥下向荷蘭進軍。二、思維與決策 ? 智慧是解決實際問題的高超的思維能力 ? 基本智慧及三要素： ? 觀念意識、心里狀態(tài)和思維方式 ? 觀念意識是價值取向，是標準，心里狀態(tài)是動力 ? 思維方式是 思想運行的規(guī)則和軌道 思維及思維方式 ? 思維是人腦對客觀事物的概括的、間接的反映 ? 思維揭示事物的本質特征和內(nèi)部聯(lián)系（規(guī)律性） ? 是一種以感知覺為基礎的高級的、復雜的認識活動 ? 是理性認識，是認識的最高階段 ? 思維主要表現(xiàn)在人們解決問題的活動中 ? 人類的思維具有社會性，思維的發(fā)生、發(fā)展取決于人類社會生活及人們的相互交往 ? （感應 —— 適應、感知 —— 利用、思維 —— 創(chuàng)造） ? 個人的思維方式受時代和社會背景的嚴重影響 ? 個體的思維方式大都基于自己的個性和所處地位自發(fā)形成 ? 每個人需要高度重視自己的思維方式，并不斷修煉、改善之 領導與管理者的若干思維重點簡介 ? 一、逆情性思維 ? 故事： ? 宋朝蘇冬坡的《二魚說》 ? 《二魚說》給我們的啟示 ? “妄怒以招禍”、“妄肆其忿” —— 實屬可悲 ? “匹夫見辱，拔劍而起，挺身而斗，此不足為勇也” ? “卒然臨之而不驚，無故加之而不怒” —— 英雄本色 ? 人的主觀方面與怒氣的產(chǎn)生及怒氣的程度有很大的關系 ? 古往今來，兵家都把“怒而興師”、“慍而致戰(zhàn)”列為大忌 幾個案例： …… ? 討論： ? 假設你是領導者或管理者或當事人，遇到這類事件，你當如何處置應對？ ? 逆情思維，“回頭想” ? 冷靜、客觀、理智、反思 ? 克制沖動、保持心理平衡 ? 總之，力避“意氣用事”、過激舉動、做出蠢事、傻事 ? 關于發(fā)怒的“積極作用” ? 特殊情況下，發(fā)怒具有很強的感染力和驅動力，能起到推動工作
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