知識目標(biāo)1、欣賞民歌、藝術(shù)歌曲、說唱音樂、戲曲音樂-文庫吧在線文庫
【正文】 樂曲欣賞《漁舟唱晚》 箏樂作品描繪夕陽西下，漁舟歸港，漁人怡然自得，悠揚的漁歌蕩漾在湖面的詩情畫景。彈奏低音區(qū)時身軀稍向前傾，彈奏高音區(qū)時身體稍向后仰。二十世紀(jì)五十年代以來，相繼在所有的高等音樂院校設(shè)置古箏演奏專業(yè)，使古箏的傳習(xí)逐漸專業(yè)化、系統(tǒng)化。 東漢應(yīng)劭的《風(fēng)俗通》“箏，五弦筑身也”。 箏的音色優(yōu)美，音域?qū)拸V，演奏技巧豐富，具有相當(dāng)強的表現(xiàn)力，深受人們的喜愛。 通過欣賞音樂，使學(xué)生初步了解中外不同歷史時期音樂的風(fēng)格流派、藝術(shù)成就及其發(fā)展變化。 通過欣賞音樂，使學(xué)生了解音樂的功能及音樂與人、音樂與社會的關(guān)系。正如唐代詩人吳融在《李周彈箏歌》中的描述： 五音六律皆生之 就中十三弦最妙 瑟，我國古老的彈拔樂器，弦大多為二十根弦，按五聲音階調(diào)弦。筑：古代的一種竹擊弦的樂器。 三、古箏的構(gòu)造和基本定弦 １、古箏的構(gòu)造 1箏首 2前端弦孔 3前岳山 (前梁 ) 4弦 5后岳山 6后端弦孔 7箏尾 8面板 (隱間 ) 9底腳 (雁足 ) 10前音孔 (龍池 ) 11中音孔 (中龍池 ) 12背板 13穿弦孔 14碼子 (雁柱 ) ２、基本定弦 箏是按五聲音階定弦的 五聲音階： 音名：宮 商
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