發(fā)展等級(jí)_情感要真摯_公開(kāi)課-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 的 “ 愁 ” 滋味呢？李、辛兩人的詞何以取得如此突出的效果？一是情感使然，是情感的魅力所致；二是其情感抒發(fā)都有恰當(dāng)?shù)?“ 承載物 ” 。 ”“可憐?。?”她摸著床頭的手絹，要給我擦汗。在敘事過(guò)程中，作者如話家常般娓娓道來(lái)，沒(méi)有波濤洶涌般的激情噴發(fā)，但字里行間充滿了濃濃的親情：兒子的拳拳之心，母親的眷眷之情。 ? 三、設(shè)境 ——在情景中觸發(fā)情緒 ? 我們都有這樣的體驗(yàn)：面對(duì)實(shí)情實(shí)景，在特定范圍內(nèi)有對(duì)象地寫作，容易激發(fā)興趣，調(diào)動(dòng)情緒，觸發(fā)靈感。 ? (三 )向閱卷者吐露真情。在生命歷程中，我們見(jiàn)證了人生的悲喜、社會(huì)的變遷；在歷史長(zhǎng)河中，許多人或事物又成為歷史的見(jiàn)證。從見(jiàn)證的內(nèi)容角度而言，可寫親眼目睹的事件，也可寫某件事物經(jīng)歷過(guò)的某個(gè)事件或一段時(shí)間，還可以回顧反思社會(huì)熱點(diǎn)及人生經(jīng)歷。我懵了，一個(gè)經(jīng)常教育我“人窮志不短，男兒膝下有黃金”的父親怎么做了這么個(gè)決策？但我服從了。終于，護(hù)士帶走了你和我之間的母親。 ? 父親，歲月見(jiàn)證了你的堅(jiān)強(qiáng)、溫柔與孝義。 “麥子熟了，又是一年收獲時(shí)，我坐在考場(chǎng)里深深思索，期待自己人生的收獲 ”又使首尾圓和，天衣無(wú)縫。但不管是根據(jù)材料立意還是自主立意，都必須對(duì)聲音進(jìn)行界定。 ? 會(huì)有那么個(gè)夜晚，你走了很久，也走了很長(zhǎng)的路，風(fēng)塵布滿了額頭，臉上印滿了滄桑。你終于看見(jiàn)了許多人，然而也看見(jiàn)了許多你不想看見(jiàn)的人。為了那美麗的地方，為了這注定的奔走，為了這永恒的奔走，給自己鼓掌吧！在自己的掌聲中走過(guò)人生的夜晚，走過(guò)人生的寒冬。最后，本文想像豐富，描寫細(xì)致，語(yǔ)言生動(dòng)形象，讀來(lái)有身臨其境之感。一位拍攝過(guò)老人哺鳥照片的攝影家，把老人的照片放大后放在湖邊的草地上。 ? 老人與海鷗的故事，其實(shí)就是一個(gè)關(guān)于愛(ài)的故事。在這個(gè)四季如春的城市，春天的到來(lái)只不過(guò)是日歷上的一個(gè)符號(hào)而已。10年前，老人的故事感動(dòng)了昆明； 10年后，人們自發(fā)捐款為他塑了一尊青銅像，讓他永遠(yuǎn)和鐘愛(ài)的紅嘴鷗呆在一起。特別是最后幾段的抒情，頗顯作者扎實(shí)的寫作功底。我不知道，是春天讓世人的愛(ài)心競(jìng)芳吐蕊，還是愛(ài)心交織會(huì)聚成了一個(gè)繁花似錦的春天？ ? 有一首歌這樣唱道：有一個(gè)美麗的傳說(shuō)，精美的石頭會(huì)唱歌 …… ? 這是一個(gè)連石頭都開(kāi)始唱歌的季節(jié)。盡管每月只有 308元的退休金，他卻總要拿出一半的錢來(lái)買餅干、面粉，再和著雞蛋喂海鷗，而他自己一天只吃兩個(gè)饅頭；他還舍不得坐 5角錢一趟的公交車，每天走 3個(gè)多小時(shí)趕到翠湖公園去喂海鷗。第三個(gè)思考角度，則是一些昆明市民自發(fā)地接了老人的“班”，可談“愛(ài)的傳遞”等問(wèn)題。 ?請(qǐng)就以上材料，展開(kāi)聯(lián)想，自定角度，寫一篇文章。此后連續(xù) 11個(gè)冬季，老人風(fēng)雨無(wú)阻，每天往返 30多公里，步行去翠湖公園喂鳥。構(gòu)思上，用一個(gè)人奔走貫串全文，線索清楚，形象生動(dòng)。你停下步子想留下來(lái)看看風(fēng)景。 ? ——請(qǐng)趕緊為自己鼓掌吧，用掌聲喚醒你那快要迷失的靈魂。正是這樣一種掌聲，激勵(lì)著你奔向前方。 ?要求：自定立意，自定文體，不少于 800字?！?陳情表 》 如此， 《 項(xiàng)脊軒志 》 如此，《 見(jiàn)證 》 同樣如此。你每次都用沉默來(lái)回答爺爺?shù)挠?xùn)斥。那次我看見(jiàn)了你的淚水，大顆而晶瑩。 ? 傷痕見(jiàn)證了你的堅(jiān)強(qiáng)。詞語(yǔ)式文題不僅要理解這個(gè)詞語(yǔ)的實(shí)指意義，還要在此基礎(chǔ)上明確它的內(nèi)涵和外延，解讀出它的象征義、比喻義或引申義。你不能只是用 “筆 ”去寫，而應(yīng)該同時(shí)用 “心 ”去寫，把 “讀者 ”引到自己創(chuàng)設(shè)的特定氛圍中，與自己同喜同悲，同樂(lè)同愁。 ? (一 )在考場(chǎng)上，讓自己在想像的情景中觸發(fā)情緒，在一種亢奮狀態(tài)中抒情作文。借寫景抒情，關(guān)鍵是選擇善于引發(fā)真情的景物。這三十多天里說(shuō)的好似超過(guò)了以往十幾年的。比如下面的片段： ? 有一天上午，為了尋一塊又紅又甜的海南島西瓜，我在醫(yī)院南北足足搜尋了一個(gè)多小時(shí)。 ?親情、友情，都是在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的平常小事中體現(xiàn)
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