【正文】 ，一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)者，一定會(huì)主動(dòng)幫助下屬，提升下屬，全方位地影響下屬。 綜上所述， 團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力就是“當(dāng)上級(jí)下達(dá)指令或要求后，迅速做出反映，將其貫徹或者執(zhí)行下去的能力。 ? 理想：人生定位和人生規(guī)劃。 “面對(duì)難題，矛盾上交” 是目前我們明士分校長(zhǎng)們普遍存在的心態(tài)。 ? 分校與總部關(guān)系問題。 學(xué)校為主，市場(chǎng)為輔。 建設(shè)一支戰(zhàn)斗力強(qiáng)的師資隊(duì)伍，首先必須把握： 兩層次，兩結(jié)構(gòu)： 知識(shí)層次，知識(shí)結(jié)構(gòu)，年齡層次，性別結(jié)構(gòu)。我希望我們的老師都能成為通才，而不是專才。甚至不少非師院校畢業(yè)。 最簡(jiǎn)單的方法： 梳理 分列工作內(nèi)容，按主次，輕重緩急排序； 收心 人格魅力和團(tuán)隊(duì)的收心工作； 執(zhí)著 今日事，今日畢。家校關(guān)系好不好，看滿意度指標(biāo)，看投訴率。分校長(zhǎng)思想沒通，員工就更加難以接受了。 我贊同分校和總部都要強(qiáng)大的觀點(diǎn)。 分校長(zhǎng)培訓(xùn)期間幾件重要事情： ? 強(qiáng)化個(gè)人意志力，要有不達(dá)目的不罷休的思想基礎(chǔ)。不幸的是父親在我同學(xué)讀初中的時(shí)候突然意外離世。在座的欲望無法與其比肩。 溝通能力提升 一、溝通能力自我培養(yǎng)溝通能力不僅僅是社交的學(xué)問，還是領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的體現(xiàn)。 ? 年輕人問：為何有人不容人？ 大師答：因?yàn)樾男?。包括其個(gè)人的家庭背景，成長(zhǎng)環(huán)境，先前的工作環(huán)境和過往任職經(jīng)歷以及個(gè)人性格和喜好，甚至身體狀況。 溝通能力 ? 方式和技巧： NLP的原則。 溝通能力原則、方式和技巧 ? 第二，了解自己和他人的需要。即你用你的感官去看、聽或感受到底發(fā)生了什么事。你的選擇越多，成功的機(jī)率也就越大。 我們有些同仁，可能認(rèn)為這只是細(xì)枝末節(jié)的東西。 溝通組成 ? 溝通中的肯定，即肯定對(duì)方的內(nèi)容，不僅僅說一些敷衍的話。 發(fā)生在實(shí)際工作中的情況往往是自己覺得自己占理，而且有足夠的依據(jù)。在信馬由韁的過程中，掌握好節(jié)奏，旁敲側(cè)擊地把話題拉回到溝通主題上來。只有這樣，才能成就團(tuán)隊(duì)的核心凝聚力。把工作標(biāo)準(zhǔn)調(diào)整到最高，精神狀態(tài)調(diào)整到最佳，自我要求調(diào)整到最嚴(yán)，認(rèn)認(rèn)真真、盡心盡力、不折不扣地履行自己的職責(zé)。一件一件抓落實(shí)，一項(xiàng)一項(xiàng)抓成效，干一件成一件，積小勝為大勝，養(yǎng)成腳踏實(shí)地、埋頭苦干的良好習(xí)慣。 老干部到訪辦公室的故事。我記得跟個(gè)別同事講過，這類工作應(yīng)該怎么做：按照主次，輕重緩急排序，用不同顏色的筆分類。多積累同行，同業(yè)朋友，遇事多問詢多參謀，找出最簡(jiǎn)省路徑。 12不斷調(diào)整執(zhí)行工作的動(dòng)機(jī)與欲望，在案例中鍛煉自己的不斷超越不斷解決問題的毅 力。 17:30:1317:30:1317:30Tuesday, January 24, 2023 1乍見翻疑夢(mèng)，相悲各問年。 :30:1317:30Jan2324Jan23 1世間成事，不求其絕對(duì)圓滿，留一份不足，可得無限完美。 17:30:1317:30:1317:301/24/2023 5:30:13 PM 1越是沒有本領(lǐng)的就越加自命不凡。 下午 5時(shí) 30分 13秒 下午 5時(shí) 30分 17:30: MOMODA POWERPOINT Lorem ipsum dolor sit, eleifend nulla ac, fringilla purus. Nulla iaculis tempor felis amet, consectetur adipiscing elit. Fusce id urna blanditut cursus. 感謝您的下載觀看 專家告訴 。 :30:1317:30:13January 24, 2023 1意志堅(jiān)強(qiáng)的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。 2023年 1月 下午 5時(shí) 30分 :30January 24, 2023 1少年十五二十時(shí)，步行奪得胡馬騎。 2023年 1月 24日星期二 5時(shí) 30分 13秒 17:30:1324 January 2023 1做前，能夠環(huán)視四周；做時(shí)，你只能或者最好沿著以腳為起點(diǎn)的射線向前。 ? 成為一名讓人擁戴的團(tuán)隊(duì)核心人物需要解決如下最基礎(chǔ)的問題： “原件”更有清晰度 ，你該如何面對(duì) ，也能受到所有參與人的愛戴 珍惜自己，珍惜機(jī)會(huì)，珍惜緣分！ 謝謝大家！ 靜夜四無鄰，荒居舊業(yè)貧。 ? 有效利益方方面面資源，記住組織能力是執(zhí)行力強(qiáng)達(dá)成目標(biāo)的能力之一。沒寫日記的，沒寫工作計(jì)劃的，最好是補(bǔ)起來。 因此，要提高執(zhí)行力，就必須具備較強(qiáng)的改革精神和創(chuàng)新能力，堅(jiān)決克服無所用心、生搬硬套的問題，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，創(chuàng)造性地開展工作、執(zhí)行指令?！泵宽?xiàng)工作都要立足一個(gè)“早”字，落實(shí)一個(gè)“快”字，抓緊時(shí)機(jī)、加快節(jié)奏、提高效率。雖然每個(gè)人崗位可能平凡，分工各有不同，但只要埋頭苦干、兢兢業(yè)業(yè)就能干出一番事業(yè)。我在人力資源部?jī)?nèi)訓(xùn)環(huán)節(jié)上真誠(chéng)地告誡大家：一個(gè)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人，要勇于承擔(dān)責(zé)任。關(guān)鍵是要在工作中實(shí)踐好“嚴(yán)、實(shí)、快、新”四字要求?！跋雀髱А笔侵?，即使是您的觀點(diǎn)和對(duì)方的觀點(diǎn)是相對(duì)的，在溝通中也應(yīng)該先讓對(duì)方感覺到您是認(rèn)可的、理解的，然后再通過語言和內(nèi)容的誘導(dǎo)拋出您的觀點(diǎn)。我們?cè)诎盐罩鲗?dǎo)的前提下，應(yīng)該向家長(zhǎng)明確，雙方的目標(biāo)都是一致的 一切為了孩子。有效的溝通必然是在潛意識(shí)層面的，有感情的，真誠(chéng)的溝通。 溝通組成 ? 溝通的組成 ? 從溝通組成看，一般包括三個(gè)方面：溝通的內(nèi)容，即文字；溝通的語調(diào)和語速，即聲音；溝通中的行為姿態(tài)，即肢體語言。其實(shí)我們可以像自己小時(shí)候一樣，重新獲得好奇心和敏銳度。不斷地追問自己或他人“我要什么 ?”或“你要什么 ?”這與光是問“有什么問題”是截然不同的。有很多人擁有成功的外在條件，但內(nèi)心卻并不快樂。只有這樣，你才能把握?qǐng)F(tuán)隊(duì)成員、家長(zhǎng)和學(xué)生真實(shí)的內(nèi)心世界。大師說：心無形，人言談舉止有形，通過言談舉止，能看到人的內(nèi)心世界。從管理人員到團(tuán)隊(duì)底層成員。 這里大家要清楚地注意到，個(gè)人欲望的層次是動(dòng)態(tài)的，經(jīng)常隨著環(huán)境和時(shí)間的變化而發(fā)生變化。 人有四種需求：溫飽的需求 繁衍的需求 自我價(jià)值認(rèn)可的需求 得到尊重的需求。現(xiàn)在談意志品質(zhì)的培養(yǎng)，對(duì)大家的健康成長(zhǎng)，還是具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。在座的每一位同事，大部分算是明士的老員工。 分校長(zhǎng)自我心態(tài)端正； 員工心態(tài)端正； 分校長(zhǎng)培訓(xùn)期間幾件重要事情： ? 分校和總部關(guān)系問題： 目前的這種關(guān)系是需要改善的。 至于招生過程中遇到的新簽，續(xù)費(fèi)，欠費(fèi)問題，在實(shí)操過程中，將會(huì)有特別的招數(shù)介紹給大家。 “和諧分?！苯ㄔO(shè) 分校長(zhǎng)的真誠(chéng) 關(guān)心員工的個(gè)人發(fā)展空間； 關(guān)心員工的工作，學(xué)習(xí)和生活； 公正公平、正確處理員工之間產(chǎn)生的矛盾； 分校長(zhǎng)個(gè)人人格魅力提升。我們的教師，大部分還不懂教研。 分校長(zhǎng)培訓(xùn)期間幾件重要事情： ? 教學(xué)質(zhì)量問題： 這是明士另外一條生命線。知識(shí)點(diǎn)和面的側(cè)重也不一樣。 ? 寒假項(xiàng)目啟動(dòng)： 老佛山片區(qū)：三校聯(lián)考（佛山一中，石門中學(xué)，華英學(xué)校） +廣雅中學(xué) +華師附中