某學(xué)院教師組織氣候與工作滿意度關(guān)系-文庫吧在線文庫
【正文】 2123:06March 28, 20231少年十五二十 時 ，步行 奪 得胡 馬騎 。 2023/3/28 23:06:5923:06:5928 March 20231做前，能 夠環(huán)視 四周；做 時 ，你只能或者最好沿著以腳 為 起點的射 線 向前。靜夜四無 鄰 ，荒居舊 業(yè)貧 。 7. 現(xiàn)有年資在 1015年之間的教師在工作滿意度上優(yōu)於 5年以內(nèi)的教師；而現(xiàn)有年資在 1015年的教師在工作滿意度上亦優(yōu)於 510年的教師；換言之，在現(xiàn)有學(xué)校已服務(wù)滿 1015年的教師其在工作滿意度上明顯較未滿 10年的教師們更為滿意?，F(xiàn)在政府制定關(guān)於教師的退撫法令制度等事項 167。職業(yè)安全感與保障2 現(xiàn)在工作和自己專長的符合 3 現(xiàn)在自己和同事間的相處情形 4 167。 第 11題 工作滿意度量表216。 第二部份之第 33~36題中 2 行政領(lǐng)導(dǎo) 指校方因改制技術(shù)學(xué)院後，對於行政支援與公平性等問題是否處理方式與標準有所不同。 第 4 51 、 555題 6 關(guān)懷尊重 指專科改制技術(shù)學(xué)院後，對領(lǐng)導(dǎo)者對組織成員的尊重、關(guān)心與仁慈，包括校長 (或主管 )對教師的生活與工作更加會表示個人的關(guān)懷，且更支持教師們的利益、尊重教師的意見。主要目的在衡量學(xué)校行為面與教師行為面的交互關(guān)係。立法院於民國八十四年十月十九日三讀通過?？茖W(xué)校法第三條之一增訂條文，賦予辦學(xué)績優(yōu)的?？茖W(xué)?？梢愿闹萍夹g(shù)學(xué)院。 研究流程167。 發(fā)現(xiàn)與結(jié)論研究目的1. 探討學(xué)校組織氣候的類別與組成構(gòu)面。有效樣本個人背景次數(shù)分配表研究工具與檢定 電腦統(tǒng)計軟體 : SPSS for Windows Release 資料分析方法：敘述統(tǒng)計、信度測試、因素分析、t檢定 (性別與行政職務(wù) )、同質(zhì)性檢定 (組織氣候 vs年齡、工作滿意度 vs年齡、職稱、 系別、現(xiàn)有年資、總年資 ) 、 Oneway ANOVA 、多重比較 (Scheffe)及正典相關(guān)分析等。第 226~3 48題 3 離 心 表示教師彼此間以及對於整個學(xué)校的心理和物理距離，教師的離心為教育過程中的脫軌現(xiàn)象。學(xué)校組織氣候各構(gòu)面信度係數(shù)暨敘述統(tǒng)計表 學(xué)校組織氣候量表學(xué)校組織氣候量表工作滿意度量表 167。 本量表共計 36題，採用 Likert五點尺度計分。教學(xué)及評量上的自主性 167。學(xué)生學(xué)習(xí)的態(tài)度及表現(xiàn) 167。3. ?？聘闹萍夹g(shù)學(xué)院後，男性教師無論在同事互動、關(guān)懷尊重、資深地位及整體組織氣候構(gòu)面上的改變都顯著高於女性教師。 發(fā)現(xiàn)與結(jié)論發(fā)現(xiàn)與結(jié)論10. 若校方對於「關(guān)懷尊重」、「流程阻礙」、「同事互動」、「績效規(guī)範(fàn)」及「疏遠」等構(gòu)面付出愈少者，則教師在工作滿意度的各個構(gòu)面上，其滿意度亦愈低。 三月 2123:06:5923:06Mar2128Mar211故人江海 別 ，幾度隔山川。 23:06:5923:06:5923:063/28/2023 11:06:59 PM1成功就是日復(fù)一日那一點點小小努力的 積 累。 三月 21三月 21Sunday, March 28, 2023 閱讀 一切好 書 如同和 過 去最杰出的人 談話 。 2023/3/28 23:06:5923:06:5928 March 20231一個人即使已登上 頂 峰，也仍要自 強
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