戰(zhàn)略人力資源管理-戰(zhàn)略培訓(xùn)管理-文庫吧在線文庫
【正文】 n 員工為了實現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)，會不斷產(chǎn)生對新知識、新技能的學(xué)習(xí)要求和愿望，n 員工職業(yè)發(fā)展中的晉升與人力資源管理中的績效考核密切相關(guān)n 二、戰(zhàn)略性職業(yè)生涯規(guī)劃的主要方法n （一）開展職業(yè)生涯咨詢活動n （二）舉辦職業(yè)生涯研討會n （三）編制職業(yè)生涯指導(dǎo)手冊n （ 一 ）開展職業(yè)生涯咨詢活動n 職業(yè)生涯咨詢是指管理人員或資深人員針對員工在職業(yè)生涯規(guī)劃和職業(yè)發(fā)展過程中的困惑和問題，進(jìn)行診斷并提供咨詢建議。其涉及的主要項目及內(nèi)容參見表 。常見的企業(yè)職業(yè)生涯發(fā)展通道有以下四種模式：n n n n n n 這種通道呈現(xiàn)出從一個特定的職位到下一個職位的縱向向上發(fā)展的路徑特點。這種通道對某些層次的經(jīng)驗的可替換性予以認(rèn)同，同時認(rèn)為晉升到較高層次之前需要拓寬本層次的經(jīng)歷。n 職業(yè)生涯評審的周期以年度最為常見，評審方式通常是在兩個人、三個人乃至更多的人之間以談話的方式進(jìn)行。n （ 五 ）加強職業(yè)信息系統(tǒng)管理n 職業(yè)信息系統(tǒng)是企業(yè)進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃與管理的基礎(chǔ)，為此必須重視開展以下幾方面的工作：n 、人力資源的供求狀況、職位的空缺與晉升等方面信息的動態(tài)發(fā)布與管理，為員工提供透明、及時的企業(yè)職業(yè)發(fā)展信息；n 。階梯的提升，意味著要承擔(dān)更多的責(zé)任，同時也擁有更多從事專業(yè)活動的資源。企業(yè)進(jìn)行人力資源各方面的規(guī)劃都應(yīng)考慮其對員工職業(yè)生涯發(fā)展的有效促進(jìn)和推動，其中應(yīng)該特別注意以下內(nèi)容：n ① 晉升規(guī)劃。針對老員工的研討會是定期舉辦的（一般 1年 1次或 2～ 3年 1次），旨在幫助他們修訂職業(yè)生涯規(guī)劃。n 從企業(yè)的角度來說，要考慮未來 35年的戰(zhàn)略目標(biāo)及實現(xiàn)目標(biāo)面臨的挑戰(zhàn)，迎接這些挑戰(zhàn)需要具備哪些知識、經(jīng)驗、技能，要求員工達(dá)到什么水平等；n 從個人角度來說，要考慮企業(yè)提供了哪些發(fā)展機會，自已具備哪些實力，如何讓企業(yè)了解自己的發(fā)展要求，如何調(diào)適自己的興趣、價值觀、作風(fēng)及提高技能以適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的要求。n （ 四 ）戰(zhàn)略培訓(xùn)需求分析的方法n 戰(zhàn)略培訓(xùn)需求的全面分析方法n 主要分為計劃階段、研究階段、任務(wù)或技能目標(biāo)階段、任務(wù)或技能分析階段等四個階段。n 員工個人層次分析 n 員工個人層次分析主要是從員工的實際情況出發(fā)，通過分析員工實際績效與期望績效或績效標(biāo)準(zhǔn)之間的差距，來確定誰需要和應(yīng)該接受培訓(xùn)以及培訓(xùn)的內(nèi)容，以形成培訓(xùn)目標(biāo)和內(nèi)容的依據(jù)。第三節(jié) 戰(zhàn)略培訓(xùn)流程n 戰(zhàn)略培訓(xùn)流程是逐步建立 “培訓(xùn)需求分析 ——培訓(xùn)計劃 ——培訓(xùn)實施 ——培訓(xùn)效果評估 ”的一整套系統(tǒng)的培訓(xùn)工作程序。因此，戰(zhàn)略員工培訓(xùn)與開發(fā)要求企業(yè)獲得一種不易模仿的、特殊的人力資源以獲得其持久的競爭優(yōu)勢。將所有的人員看作同質(zhì)的并且施用一種培訓(xùn)與開發(fā)的方法是不正確的。n （二） 戰(zhàn)略員工培訓(xùn)的優(yōu)勢n 第一，戰(zhàn)略員工培訓(xùn)有效促進(jìn)組織戰(zhàn)略的實現(xiàn)。傳統(tǒng)培訓(xùn)價值的體現(xiàn)主要是在規(guī)范性及嚴(yán)格性，即是否將預(yù)先制定的培訓(xùn)計劃按時完成，為 “被動反應(yīng)型”，工作自主性小。戰(zhàn)略性培訓(xùn)緊緊圍繞組織價值觀和戰(zhàn)略目標(biāo)展開，有助于營造鼓勵持續(xù)學(xué)習(xí)的工作環(huán)境，實現(xiàn)學(xué)習(xí)和工作的整合，從而成為支持組織持續(xù)學(xué)習(xí)和績效提高的有力工具。n （二） 培訓(xùn)地位不同。企業(yè)想要要長遠(yuǎn)發(fā)展，就需要企業(yè)靈活應(yīng)變并適應(yīng)不斷變化發(fā)展的環(huán)境。它強調(diào)將人力資源培訓(xùn)提升到戰(zhàn)略的地位 ,使培訓(xùn)與組織戰(zhàn)略相匹配 ,并通過培訓(xùn)活動實現(xiàn)組織戰(zhàn)略目標(biāo)。n 具體來說，戰(zhàn)略培訓(xùn)的目標(biāo)更強調(diào)員工的個人目標(biāo)與企業(yè)戰(zhàn)略結(jié)合在一起 ,并且培訓(xùn)的目標(biāo)更在于長期性和整體性。n 在市場經(jīng)濟中，如果設(shè)立的遠(yuǎn)景目標(biāo)客觀，各戰(zhàn)略階段人、財、物等資源調(diào)配得當(dāng)，戰(zhàn)略形態(tài)選擇科學(xué)，制定的戰(zhàn)略培訓(xùn)就能引導(dǎo)企業(yè)健康、快速的發(fā)展。n （七） 協(xié)同程度不同。n （四） 培訓(xùn)策略不同n 戰(zhàn)略培訓(xùn)強調(diào)其在企業(yè)整體戰(zhàn)略中的重要地位，側(cè)重變革培訓(xùn)和人本管理，屬預(yù)警式培訓(xùn)模式。n 四、戰(zhàn)略培訓(xùn)的優(yōu)勢n （ 一 ）傳統(tǒng)員工培訓(xùn)的不足n 第一，傳統(tǒng)員工培訓(xùn)易于組織發(fā)展戰(zhàn)略脫節(jié)。n 第六，戰(zhàn)略員工培訓(xùn)具有動態(tài)性。企業(yè)所擁有的資
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