【正文】 作 單 位 項 目 負 責 人 負責人所在 學院 13 申 請 日 期 年 月 日 廣東機電職業(yè)技術學院 校企合作處印制 編 制 說 明 1．本 《立項 申請 書》 是 廣東機電職業(yè)技術學院 校企合作項目的主要文件，第一項內(nèi)容 由 項目承擔部門組織項目負責人填 寫。涉及該合作項目的所有文書檔案資料 移 交 校企合作處存檔 。 學校公章 年 月 日 17 附件 3： 合同編號 202000 廣東機電職業(yè)技術學院 公司 校企合作協(xié)議書 二零一二年 月 18 甲方（校方）： 廣東機電職業(yè)技術學院 法人代表： 陳光潮 住 所 地： 廣州市白云區(qū)蟾蜍石東路 2 號 聯(lián)系方式： 02036552353 企 業(yè) 方（乙方）： 法人代表： 住 所 地： 聯(lián)系方式： 為充分發(fā)揮校企雙方的優(yōu)勢，為企業(yè)培養(yǎng)更多高素質、高技能的應用型人才，同時也為學生實習、實訓、就業(yè)提供更大空間。遇突發(fā)情況，雙方及時調整合作事宜。 （ 1） 知識產(chǎn)權歸屬甲方。同時，甲方應加強對學生的崗前思想教育，指導教師、班主任老師必須定期下企業(yè)協(xié)助乙方做好實習學生的各項工作；乙方應為實習學生制定切實可行的輪崗計劃，以提高學生的綜合素質能力。 2．乙方聘請甲方高層（校領導）擔任乙方企業(yè)發(fā)展顧問，并定期進行系列講座。 二、此表 一律用 A4 紙打印，于左側裝訂成冊。 26 二 、 已取得的主要成果 取得的主要合作成果（ 包括企業(yè)參與制定的人才培養(yǎng)方案、合作開發(fā)的新專業(yè)、合作開發(fā)的課程和教材、接收學生實習實訓與就業(yè)、接收教師下企業(yè)實踐鍛煉、共同開展的橫向課題研究、共同申報的省市級縱向課題、 學校 服務于企業(yè)的技術成果 轉讓、技術培訓、技術咨詢、技術服務、技術承包 等 及服務收入明細、收益分配情況）； 果復印件隨《報告書》一并附后。 五、經(jīng)費支出情況：主要指學校、合作企 業(yè)投入資金的使用情況，列出經(jīng)費開支明細，相關票據(jù)復印件隨《中期報告書》一并附后。 要求一律用 A4 紙打印，于左側裝訂成冊。證明材料隨《中期報告書》一并附后。本協(xié)議一式四份雙方各持二份。反之亦然。成果產(chǎn)權歸雙方共同所有。 3．乙方有對甲方的“訂單班”等人才培養(yǎng)方案提出改進意見的權利。雙方均同意在對方發(fā)布信息中使用共同商定的名稱，并開展實習 、培訓、科研等合作項目。 學校 提供 資源 或 經(jīng)費 投入 概算 主要內(nèi)容提示：需學校提供房屋、土地、儀器設備、水電氣等資源或投入經(jīng)費的項目，列出詳細的資源需求與供給、經(jīng)費支出與來源情況?！缎Ｆ蠛献?協(xié)議 書》與本《立項 申請 書》一并 歸檔管理。 ，項目負責人未按協(xié)議履行職責或合作內(nèi)容發(fā)生重大變化，未書面通知校企合作處，造成的后果由項目責任人承擔。 “通過驗收”、“不通過驗收”二種。合作項目自然終止或違約終止，學校固定資產(chǎn)（包括捐贈儀器設備）均應收回，不得以任何理由交由合作企業(yè)處置。抽查的主要內(nèi)容包括：項目實施進度，合作單位提供設備到位情況，學生在合作單位實習實訓情況， 訂單班開展的情況， 合作單位對項目承擔部 門及項目負責人的意見反饋，項目已取得的階段性合作成果等。一份留二級學院，一份在 簽署生效之后 一周內(nèi) 報 學校檔案室存檔；涉及財務的，多一份原件報計財處。 第 十 二 條 合同 的 管理 ，校企雙方應簽訂合作協(xié)議，承擔校企合作項目的二級學院應按合同規(guī)定加強日常管理工作。 ； 配合學 工 處，協(xié)調處理學生在外出實習期間出現(xiàn)的重要違紀或違法行為。 ； 負責 外出實習 學生 的 社會實踐活動 、豐富學生的業(yè)余文化生活 。 、日常管理及實習考評，與企業(yè)共同做好實習的安全培訓工作和實習期間的勞動保護及安全工作。 ，督促項目負責人按計劃實施，及時協(xié)調解決項目實施過程中出現(xiàn)的問題，為項目的順利實施提供必要條件。 、使用和管理。 、協(xié)調各教學單位與 行業(yè)、企業(yè)的合作，推進校企合作項目向深度和廣度發(fā)展；負責指導各二級學院校企合作項目的開展與建設工作；對跨專業(yè)、跨學院、跨領域、跨地域的校企合作特色項目加強協(xié)調和管理。 第三章 組織機構 第七條 機構設置及分工 3 學校 成立校企合作 工作 委員會， 由職教集團相關人士（含行業(yè)、企業(yè)負責人和專家）、學校領導、專業(yè)骨干教師等組成。目標是依托 廣東機電 職業(yè)教育集團， 構建和創(chuàng)新合作辦學體制機制。 第二章 合 作 第 三 條 校企 合作 的 原則 校企合作遵循資源共享、優(yōu)勢互補、平等自愿、互惠互利的原則，堅持以市場需求和勞動就業(yè)為導向，實現(xiàn)生產(chǎn)、教學、科研相結合，實現(xiàn)合作共贏、共同發(fā)展。 有下列情形之一的校企合作企業(yè)或合作項目不予引進： （ 1）含 有國家或行業(yè)協(xié)會明令禁止的設備、材料、工藝、技術的企業(yè)或項目； （ 2）人員多、能耗大、物流量大的大型生產(chǎn)企業(yè)或項目； （ 3）對在校師生安全存在隱患的企業(yè)或項目； （ 4）單純進行商業(yè)性生產(chǎn)經(jīng)營的項目； （ 5）有關法律、法規(guī)禁止的項目； （ 6）占有學校資源量與其產(chǎn)、學、研效益明顯不相一致的項目。 ，制定中長期校企合作工作規(guī)劃和年度工作計劃；制訂校企合作各項管理制度，完善校企合作工作的運行與管理。 、研討、聯(lián)誼會、總結表彰會等工作，及時 總結和推廣校企合作先進經(jīng)驗，鞏固、拓展、提升校企合作成果，創(chuàng)新校企合作模式。 校外實訓基地要有相對穩(wěn)定性，能充分滿足學生校外實訓和頂崗實習的需要。 ，學校資產(chǎn)的保值增值。 本部門 校企合作網(wǎng)站 資源建設， 及時通報 本部門 校企合作信息。 ；開展校外實習學生的黨課培訓工作，定期組織和安排黨建活動。 7 （ 1） 一般 項目 是指 不占用學校資源、不需學校投入經(jīng)費、無經(jīng)濟運作的，由一個教學單位獨立完成的實習基地建設項目或訂單班等項目。 《校企合作協(xié)議書》，由學院負責人簽署意見后，根據(jù)《廣東機電職業(yè)技術學院合同管理暫行辦法》規(guī)定，填寫《項目合同審核登記表》 ，與《校企合作協(xié)議書》一并交校企合作處 。原則上每年應不少于三次。 開放服務收入中學校的收益部分應按財務制度進行收支，不得帳外運行或私設小金庫。 訂單培養(yǎng)項目的驗收按《廣東機電職業(yè)技術學院訂單培養(yǎng)項目管理實施細則》（ 待定 ）的相關規(guī)定執(zhí)行。 ，可享受相應加分。 2．各項內(nèi)容請認真填寫，表內(nèi)欄目不能空缺，無此內(nèi)容時填 “/” 。 7. 項目如獲準立項，本《 立項 申 請書 》即為《任務書》，作為項目組織實施檢查驗收的依據(jù)。在平等自愿、充分醞釀的基礎上，經(jīng)雙方友好協(xié)商，現(xiàn)就 合作事項達成如下協(xié)議： 一、 合作原則 本著“優(yōu)勢互補、資源共享、互惠雙贏、共同發(fā)展”的原則，校企雙方建立長期、緊密的合作關系。 （二）訂單培養(yǎng)、合作辦學 1．雙方共同合作， 在 專業(yè)或相關專業(yè)中，根據(jù)乙方需要，本著學生