美國開端計劃-文庫吧在線文庫
【正文】 源保障，包括師資和各種設(shè)備的要求，兒童的招收與注冊，同時還提出了有效安置與招收程序中的各種要求和注意事項等。 ① 以 “ 中心 ” 服務(wù)為基礎(chǔ)的運作方式 該服務(wù)模式必須有 1名教師 1名助手或 2名教師 1名志愿者，并對課堂教學(xué)的規(guī)模與兒童年齡的匹配作了具體規(guī)定 。 第二，促進了少數(shù)民族多元文化和語言的發(fā)展。 盡管中美兩國國情不同，我們無法簡單照搬美國的做法，但開端計劃所蘊含的教育公平取向仍然給我們以啟示，值得我們?nèi)パ芯?。可以說，開端計劃對促進經(jīng)濟增長與社會穩(wěn)定發(fā)揮了積極作用。 ③ 綜合服務(wù)型運作方式 綜合服務(wù)模式必須同時提供課堂教學(xué)服務(wù)與家訪，促進家長與兒童的交流，同時應(yīng)該平衡上述兩種運作模式各自所占比重，并規(guī)定了課堂教學(xué)規(guī)模與家訪的最低次數(shù)組合 。該部分內(nèi)容包括 “ 判斷幼兒營養(yǎng)要求 ”“ 營養(yǎng)服務(wù) ”“ 飲食服務(wù) ”“ 家長參與 ”和 “ 食品安全與衛(wèi)生 ” 等方面，每個方面又含有若干條標準，其中有關(guān) “ 營養(yǎng)服務(wù) ” 和 “ 飲食服務(wù) ” 的標準最多最詳細。 （一） 《 執(zhí)行標準 》 的文本內(nèi)容： 第一部分 是標準概要。 “ 開端計劃 （ Project Head Start） ” 是美國聯(lián)邦政府對 處境不利 兒童進行教育補償，以追求 教育公平 ，改善 貧困惡性循環(huán)
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