七年級(jí)生物上冊(cè)-第一二單元復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)以及習(xí)題附答案-文庫吧在線文庫
【正文】 核原細(xì)胞所含有的遺傳物質(zhì)也是一樣的。 C )。5. 直接為細(xì)胞的生活提供動(dòng)力的結(jié)構(gòu)是 （ A ） （提示：葉綠體將光能轉(zhuǎn)換為化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中，但有機(jī)物中的化學(xué)能不能直接被細(xì)胞利用。 ，容易誘發(fā)傳染病B.②③)?！?xì)胞核—DNA—染色體。：能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組成在一起構(gòu)成系統(tǒng)。 （1）整個(gè)人體都是由A細(xì)胞發(fā)育而成的，A細(xì)胞是_受精卵__。 第四章 沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的微小生物——病毒：沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，沒有細(xì)胞核，比細(xì)胞小得多，不能獨(dú)立生活，必須生活在其它生物的細(xì)胞內(nèi)。第二單元綜合練習(xí) 選擇題： 使用顯微鏡時(shí)，正確的對(duì)光方法是（ C ）。A、細(xì)胞小、壁薄、核大、細(xì)胞質(zhì)濃 B、能夠不斷產(chǎn)生新細(xì)胞C、具有很強(qiáng)的分裂能力 D、含有大量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)病毒結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，其組成是（ D ）。（ ╳ ）所有的細(xì)胞都有生長(zhǎng)和分裂的過程。①花生 A根②藕 B葉③甘薯 C莖④青菜 D花⑤花椰菜 E果實(shí)⑥綠豆 F種子將細(xì)胞中下列結(jié)構(gòu)的名詞與相應(yīng)的功能用線連起來。（ ╳ ）每一種生物的細(xì)胞內(nèi)，染色體的數(shù)量是一定的。A、細(xì)胞分化 B、細(xì)胞生長(zhǎng) C、細(xì)胞分裂 D、液泡增大1繪生物圖時(shí)，對(duì)圖中較暗部分的繪制要求是（ B ）。 A、15X、40X B、8X、10X C、10X、40X D、15X、10X下列細(xì)胞中的物質(zhì)，分子比較大，屬于有機(jī)物的一類是（ C ）。 （1）有害：給人類、動(dòng)物、植物帶來極大危害。在此過程中，細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異。二、植物體的結(jié)構(gòu)層次 ，生長(zhǎng)發(fā)育也是從受精卵開始的。這些汁液主要來自于西瓜果肉細(xì)胞的( C ) A．細(xì)胞壁 B．細(xì)胞核 C．液泡 D．葉綠體，開水變成了淡綠色、有菠菜味的菠菜湯，但如果把菠菜放在冷水中，冷水卻不會(huì)變成菜湯，這是因?yàn)殚_水破壞了細(xì)胞中的某種結(jié)構(gòu)，造成菠菜細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)的外流。：只為生物圈中的動(dòng)物和人提供基本的食物來源：維持大氣中二氧化碳和氧含量的相對(duì)平衡 10. 大蒜根尖細(xì)胞中沒有：(C) ；；；11. 下列結(jié)構(gòu)單位按從大到小的順序排列，正確的是： ①增加光照時(shí)間②適度增加大棚中的二氧化碳量③增加大棚中的晝夜溫差)。 葉綠體葉綠體： 二氧化碳+水———→有機(jī)物+氧氣 （光合作用） 光線粒體線粒體：有機(jī)物+氧氣———→二氧化碳+水+能量 （呼吸作用）。，顯微鏡下看到的幾個(gè)視野，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：（1）要使圖像從視野①變?yōu)橐曇阿诘臓顟B(tài)，應(yīng)將裝片向_右下方__移動(dòng)；要使圖像從視野②變?yōu)橐曇阿鄣臓顟B(tài)，應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)___轉(zhuǎn)換器__，換成高倍物鏡；要使圖像從視野③變?yōu)橐曇阿艿臓顟B(tài)，應(yīng)用__細(xì)準(zhǔn)焦螺旋__進(jìn)行調(diào)節(jié)。（2）乙同學(xué)用顯微鏡觀察他所制作的臨時(shí)裝片時(shí)，看到的細(xì)胞物像在視野的左上方，要將該細(xì)胞物像移到視野中央，他應(yīng)該向_左上__方向移動(dòng)裝片。用食醋和蔗糖將鮮蒜腌制成糖醋蒜的原理是 （ B ） ，使醋酸和蔗糖分子進(jìn)入細(xì)胞中 ，兩種物質(zhì)緩慢地進(jìn)入活細(xì)胞、磷、鉀等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，又能將其不需要的物質(zhì)擋在外面，這主要是由于（D） ，請(qǐng)據(jù)圖作答： （1）植物細(xì)胞示意圖是 甲 圖，你的判斷依據(jù)是該細(xì)胞有 細(xì)胞壁（液泡，葉綠體） 。④細(xì)胞核：貯存和傳遞遺傳信息 ⑤葉綠體：進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所 ⑥液泡：在細(xì)胞質(zhì)中，含有細(xì)胞液，溶解著多種物質(zhì)：用鑷子夾起蓋玻片，使它一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩放下，蓋在要觀察的材料上。注意玻片的移動(dòng)方向和物像的移動(dòng)方向相反。 第二單元 生物和細(xì)胞第一章 觀察細(xì)胞的結(jié)構(gòu)一、練習(xí)使用顯微鏡鏡座：穩(wěn)定鏡身； 鏡柱：支持鏡柱以上的部分； 鏡臂：握鏡的部位；載物臺(tái)：放置玻片標(biāo)本的地方。陽光植物 和 D．食物鏈3. 草原中存在著“牧草→兔→狐→狼”的食物鏈，如果牧草受到DDT污染，那么下列生物中DDT含量最多的是 ( D )A．牧草 B．兔 C．狐 D. 狼4. 在—個(gè)由“草→田鼠→貓頭鷹”組成的食物鏈中，苦消滅了全部的貓頭鷹，田鼠的數(shù)量會(huì) ( D )A．直線上升 B．直線下降 C．保持不變 D．先上升后下降 ( D )A. 一片草原 B．一條河流 C．一塊農(nóng)田 D．森林中的所有動(dòng)植物 （ A ）A、青蟲 山雀 雀鷹 B、牧草 野兔 狐貍B、水草 小蝦 黑魚 D、草 蝗蟲 山雀 雀鷹6. 右圖為生態(tài)系統(tǒng)各成分之間的相互關(guān)系，據(jù)圖分析回答下列問題： （1）圖中植物的作用是 生產(chǎn)者 。五、生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)。 ，主要是吃與被吃的關(guān)系，這樣就形成了食物鏈。D由此說明的問題是（D） 6. 魚必須生活在水里，離開水一段時(shí)間就會(huì)死亡，對(duì)此最恰當(dāng)?shù)慕忉屖?A. ①③②⑤⑥④ C．對(duì)外界刺激作出反應(yīng)請(qǐng)問他們是按照什么標(biāo)準(zhǔn)歸類的（D） 2. 牽?；ㄇ宄块_放，傍晚關(guān)閉，這種現(xiàn)象說明生物具有的特征是（（2）發(fā)育：指生物體中各種器官逐漸達(dá)到成熟，并具有生殖能力。2．生物的分類（1）按照形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，將生物分為植物、動(dòng)物和其他生物三大類。 B．進(jìn)行呼吸 得出結(jié)論 ⑤ 一定的生存空間 Ｃ. 作出假設(shè) Ｄ. 分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 三、生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響 例子：沙漠中的駱駝刺對(duì)干旱缺水環(huán)境的適應(yīng) 海豹對(duì)寒冷環(huán)境的適應(yīng)
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