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七年級生物上冊-第一二單元復(fù)習(xí)知識點以及習(xí)題附答案-文庫吧

2025-07-20 23:30 本頁面


【正文】 生物適應(yīng)環(huán)境 C、生物改變環(huán)境D、生物依賴環(huán)境四、生態(tài)系統(tǒng):在一定地域內(nèi),生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫生態(tài)系統(tǒng)。一片森林,一塊農(nóng)田,一片草原,一個湖泊,等等,都可以看作一個生態(tài)系統(tǒng)。 生態(tài)系統(tǒng)組成 生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,其中生物部分包括生產(chǎn)者、消費者和分解者。 非生物部分——陽光、空氣、水、溫度等 綠色植物——生產(chǎn)者(能通過葉綠體,利用光能制造有機物) 生物部分 動物————消費者(不能利用光能制造有機物,只能吃現(xiàn)成的動物和植物)細(xì)菌、真菌—分解者(能把動植物的遺體和糞便等分解成二氧化碳、水和無機鹽) ,動物是生態(tài)系統(tǒng)中的消費者,細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。 ,在一般情況下數(shù)量最大的應(yīng)該是生產(chǎn)者。 ,主要是吃與被吃的關(guān)系,這樣就形成了食物鏈。,多條食物鏈相互交錯構(gòu)成了食物網(wǎng)。: ①物質(zhì)和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的;②食物鏈以生產(chǎn)者為起點,終點為消費者,且是不被其他動物捕食的“最高級”動物;③營養(yǎng)級越高,生物數(shù)量越少; ④有毒物質(zhì)沿食物鏈積累(富集),營養(yǎng)級別越高的生物,體內(nèi)有毒物質(zhì)積累的越多。,凡是以相同的方式獲取相同性質(zhì)食物的植物類群和動物類群可分別稱作一個營養(yǎng)級。在一般情況下,生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定的。但這種自動調(diào)節(jié)能力有一定限度,超過則會遭到破壞。生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類越多,食物鏈和食物網(wǎng)越復(fù)雜,生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)功能越強,生態(tài)系統(tǒng)就越穩(wěn)定。五、生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)。:森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等。各個生態(tài)系統(tǒng)之間是彼此互相影響的,人類活動對環(huán)境的影響有許多是全球性的。1. 下列對生態(tài)系統(tǒng)的描述中,錯誤的是(D) 、消費者和分解者構(gòu)成 2. 目前餐桌上流行的營養(yǎng)豐富的各種菌類在生態(tài)系統(tǒng)中的角色是 ( C ) A、生產(chǎn)者 B、消費者 C、分解者 D、非生物部分2. 某地大量捕捉青蛙,以至稻田里害蟲大量繁殖,水稻減產(chǎn),生態(tài)平衡失調(diào),原因是破壞了生態(tài)系統(tǒng)的(D ) A.生產(chǎn)者 B.分解者 C.消費者 D.食物鏈3. 草原中存在著“牧草→兔→狐→狼”的食物鏈,如果牧草受到DDT污染,那么下列生物中DDT含量最多的是 ( D )A.牧草 B.兔 C.狐 D. 狼4. 在—個由“草→田鼠→貓頭鷹”組成的食物鏈中,苦消滅了全部的貓頭鷹,田鼠的數(shù)量會 ( D )A.直線上升 B.直線下降 C.保持不變 D.先上升后下降 ( D )A. 一片草原 B.一條河流 C.一塊農(nóng)田 D.森林中的所有動植物 ( A )A、青蟲 山雀 雀鷹 B、牧草 野兔 狐貍B、水草 小蝦 黑魚 D、草 蝗蟲 山雀 雀鷹6. 右圖為生態(tài)系統(tǒng)各成分之間的相互關(guān)系,據(jù)圖分析回答下列問題: (1)圖中植物的作用是 生產(chǎn)者 。 (2)圖中細(xì)菌和真菌的作用是分解者 。 (3)圖中消費者是蟲 和 鳥 。 (4)如果人們大量捕殺鳥,使鳥的的數(shù)量減少,則蟲的數(shù)量會先增多后減少 (5)植物、鳥、蟲三者中,數(shù)目最多的是植物 。 如果植物被噴過農(nóng)藥,則三者中,體內(nèi)農(nóng)藥含量最高的是鳥 。 (6)構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)的非生物部分是陽光、空氣、水 第二單元 生物和細(xì)胞第一章 觀察細(xì)胞的結(jié)構(gòu)一、練習(xí)使用顯微鏡鏡座:穩(wěn)定鏡身; 鏡柱:支持鏡柱以上的部分; 鏡臂:握鏡的部位;載物臺:放置玻片標(biāo)本的地方。中央有通光孔,兩旁各有一個壓片夾,用于固定所觀察的物體。 遮光器:上面有大小不等的圓孔,叫光圈,每個光圈都可以對準(zhǔn)通光孔,用來調(diào)節(jié)光線的強弱。 反光鏡:可以轉(zhuǎn)動,使光線經(jīng)過通光孔反射上來。其兩面是不同的:光強時使用平面鏡,光弱時使用凹面鏡。 鏡筒:上端裝目鏡,下端有轉(zhuǎn)換器,在轉(zhuǎn)換器上裝有物鏡,后方有準(zhǔn)焦螺旋。 準(zhǔn)焦螺旋:①粗準(zhǔn)焦螺旋:轉(zhuǎn)動時鏡筒升降的幅度大;②細(xì)準(zhǔn)焦螺旋:轉(zhuǎn)動時鏡筒升降的幅度很小。轉(zhuǎn)動方向和升降方向的關(guān)系:順時針轉(zhuǎn)動準(zhǔn)焦螺旋,鏡筒下降;反之則上升 ①觀察的物像與實際圖像相反。注意玻片的移動方向和物像的移動方向相反。②從目鏡內(nèi)看到的物像是倒像。顯微鏡放大倍數(shù)=物鏡倍數(shù)目鏡倍數(shù)③放在顯微鏡下觀察的生物標(biāo)本,應(yīng)該薄而透明,光線能透過,才能觀察清楚。因此必須加工制成玻片標(biāo)本。,物鏡長的放大倍數(shù)高。顯微鏡放大倍數(shù)越高,視野中細(xì)胞數(shù)目越少且變暗。二、觀察植物細(xì)胞 :切片——用生物體上切取下來的薄片制成涂片——用液體的生物材料(如細(xì)菌培養(yǎng)液、血液)經(jīng)過涂抹制成裝片——用生物體上撕下來的或直接用個體微小的生物如衣藻、水螅、青霉等制成以上三種玻片,都可以制成永久的(永久玻片)和臨時的(臨時玻片)2.《觀察植物細(xì)胞》實驗制作的是植物細(xì)胞的臨時裝片。 ①細(xì)胞壁:支持、保護 ②細(xì)胞膜:控制物質(zhì)的進出,保護 ③細(xì)胞質(zhì):液態(tài)的,可以流動的。④細(xì)胞核:貯存和傳遞遺傳信息 ⑤葉綠體:進行光合作用的場所 ⑥液泡:在細(xì)胞質(zhì)中,含有細(xì)胞液,溶解著多種物質(zhì):用鑷子夾起蓋玻片,使它一邊先接觸載玻片上的水滴,然后緩緩放下,蓋在要觀察的材料上。5.《觀察植物細(xì)胞》實驗中使用稀碘液的作用:便于尋找和觀察細(xì)胞,可使細(xì)胞結(jié)構(gòu)看得更清楚。三、觀察動物細(xì)胞 細(xì)胞膜:控制物質(zhì)的進出 細(xì)胞核:貯存和傳遞遺傳信息 細(xì)胞質(zhì):液態(tài),可以流動:都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核。:植物細(xì)胞有細(xì)胞壁和液泡,動物細(xì)胞沒有。4.《觀察人的口腔上皮細(xì)胞》實驗使用生理鹽水的作用:保持細(xì)胞的正常生理狀態(tài)。 (A) ,“觀察”操作步驟正確的是(C?。    ?  
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