【正文】 看到的物像是（倒像）。（目鏡與物鏡放大倍數(shù)的乘積）就是顯微鏡的放大倍數(shù)。放大倍數(shù)越大，看到的細胞體積就越大，顯微鏡下的細胞數(shù)目就（越少）；放大倍數(shù)越小，看到的細胞體積就越小，顯微鏡下的細胞數(shù)目就（越多）。30． 常用的玻片標本有以下三種：（切片）——用從生物體上的薄片制成；（涂片）——用液體的生物材料經(jīng)過涂抹制成；（裝片）——用從生物體上撕下或挑取的少量材料制成。這三種玻片標本都可以做成永久的或臨時的。玻片標本的制作，需要載玻片和蓋玻片。31． 制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片：用潔凈的紗布把載玻片擦拭干凈。把載玻片放在實驗臺上，用滴管在載玻片的中央滴一滴（清水）。用鑷子從洋蔥鱗片葉（內(nèi)側(cè)）撕取一小塊通明薄膜——內(nèi)表皮。把撕下的內(nèi)表皮浸入載玻片上的水滴中，用鑷子把它展平。用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊（先接觸載玻片上的水滴），然后（緩緩地）放下，蓋在要觀察的材料上，這樣才能避免（蓋玻片下面出現(xiàn)氣泡而影響觀察）。5把一滴稀碘液滴在（蓋玻片的一側(cè)）。6用吸水紙從蓋玻片的另一側(cè)吸引，使染液浸潤標本的全部。32． 制作黃瓜表層果肉細胞或黑藻葉片細胞臨裝片：用刀片將洗凈的黃瓜表皮刮掉，洗凈刀片后，再用刀片輕輕刮取少許黃瓜表層果肉，均勻涂抹在載玻片上的水滴中。蓋好蓋玻片，制成臨時裝片?；蛴描囎尤∫黄谠宓募毮坌∪~，放在載玻片上的水滴中，蓋好蓋玻片，制成臨時裝片。33． 洋蔥鱗片葉表皮細胞和黃瓜表層果肉細胞有哪些相同的結(jié)構(gòu)？都有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、液泡等結(jié)構(gòu)。生物7年級上 生物的共同特征： 生物的分類：(1)動物，植物，其他生物(2)陸生生物，水生生物(3)作物，家禽，家畜，寵物 生物圈的范圍：厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈底部、水圈的大部和巖石圈的表面。 生物圈為生物的生存提供的基本條件：動物、植物等所有生物生存所需要的基本條件是一樣的，它們都需要營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣和水，還有適宜的溫度和一定的生存空間 非生物因素對生物的影響：生物的生活都會受到非生物因素的影響。當(dāng)環(huán)境中一個或幾個因素發(fā)生急劇變化時，就會影響生物的生活，甚至導(dǎo)致生物死亡。 生物因素對生物的影響：捕食關(guān)系，競爭關(guān)系，合作關(guān)系 生態(tài)系統(tǒng)：在一定地獄內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。其中有生產(chǎn)者（植物），消費者（動物），分解者（微生物） 食物鏈和食物網(wǎng)：生產(chǎn)者和消費者之間的關(guān)系，主要是吃與被吃的關(guān)系，這樣就形成了食物鏈。一個生態(tài)系統(tǒng)中，往往有很多條食物鏈，他們彼此交錯連接，形成了食物網(wǎng)。生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的。 生物系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力 多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)：森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)。 生物圈是一個統(tǒng)一的整體：每一個生態(tài)系統(tǒng)都與周圍的其他生態(tài)系統(tǒng)相關(guān)聯(lián)：從非生物因素來說，從地獄關(guān)系來說，從生態(tài)系統(tǒng)中的生物來說。7上P31 練習(xí)使用顯微鏡：先調(diào)粗準焦螺旋，后調(diào)細準焦螺旋。7上P37 觀察植物細胞：常用的玻片標本有：切片——用從生物體上切取的薄片制成；涂片——用液體的生物材料經(jīng)過涂抹制成；裝片——用從生物體上撕下或調(diào)取少量的材料制成。 細胞壁：是最外層一層透明的薄壁，起保護和支撐細胞的作用。 細胞膜：緊貼細胞壁內(nèi)側(cè)的一層膜，非常薄。 細胞核：植物細胞有一個近似球形。 細胞質(zhì)：細胞膜以內(nèi)，細胞核以外的結(jié)構(gòu)。 細胞質(zhì)里有液泡，液泡內(nèi)的細胞液中溶解著多中物質(zhì)，在植物體綠色部分的細胞中，細胞質(zhì)內(nèi)還有葉綠體。（動物細胞沒有葉綠體，細胞壁，液泡） 植物細胞模式圖 7上P45 動物細胞模式圖 7上P48 細胞中有哪些物質(zhì)：許多物質(zhì)都是由分子組成的。 無機物：分子比較小，一般不含碳，如水、無機鹽、氧等。 有機物：分子比較大，一般含有碳，如糖類、脂類、蛋白質(zhì)和核酸。 細胞在生活中會產(chǎn)生一些廢物，如尿素、二氧化碳等。 細胞膜控制物質(zhì)的進出 細胞質(zhì)中有能量轉(zhuǎn)換器 葉綠體將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲存在它所制造的有機物中。 線粒體將細胞中的一些有機物當(dāng)作燃料，使這些有機物與氧相結(jié)合，經(jīng)過復(fù)雜的過程，轉(zhuǎn)變成二氧化碳和水，同時將有機物中的化學(xué)能釋放出來，供細胞使用。 細胞核中有儲存遺傳信息的物質(zhì)——DNA，遺傳信息的載體是一種中，它的結(jié)構(gòu)像一個螺旋形的梯子。DNA分子很長，它可以分成許多個片段，每一個片段具有特定的遺傳信息，這些片段就叫做基因 DNA和蛋白質(zhì)組成染色體。 細胞通過分裂產(chǎn)成新細胞：生物體由小長大，是與細胞的生長和分裂分不開的。但細胞不能無限制的長大，一部分細胞長到一定的大小，就會進行分裂。 細胞分裂過程與染色體變化7上P59 細胞分化形成組織：上皮組織：保護分泌等功能 肌肉組織：收縮舒張功能 神經(jīng)組織：產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮 結(jié)締組織：支持、連接、保護、營養(yǎng)等功能7上P62 組織進一步形成器官 器官構(gòu)成系統(tǒng)和人體 人體內(nèi)的八大系統(tǒng)：運動系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)。這八大系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合、使人體內(nèi)各種復(fù)雜的生命活動能夠正常進行。 植物體的結(jié)構(gòu)層次：受精卵經(jīng)過細胞分裂、分化，形成組織、器官，進而形成植物體。 綠色開花植物有六大器官：根、莖、葉（營養(yǎng)）花、果實、種子（發(fā)育） 植物的幾種主要組織：分生組織、保護組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織等7上P67 幾種單細胞生物：酵母菌，草履蟲，衣藻，眼蟲，變形蟲，草履蟲。 草履蟲結(jié)構(gòu)示意圖，單細胞生物與人類的關(guān)系：7上P70 病毒的種類：病毒都沒有細胞結(jié)構(gòu)，而且比細胞小的多，只能用納米來表示他們的大小。病毒不能獨立生活，必須生活在其他生物的細胞內(nèi)。根據(jù)他們寄生的細胞的不同，可以將病毒分為三大類：動物病毒，植物病毒，細菌病毒。 病毒的結(jié)構(gòu)和生活：病毒的結(jié)構(gòu)很簡單，由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，沒有細胞結(jié)構(gòu)。 病毒與人類的關(guān)系：7上P73 生物圈中的綠色植物：藻類植物（最低等），苔蘚植物，蕨類植物（最高等），種子植物（裸子植物和被子植物）。 種子的結(jié)構(gòu)（菜豆，玉米）：7上P85 被子植物比裸子植物更適應(yīng)陸地生活，在生物圈中的分布更廣泛，種類更多。 種子萌發(fā)的自身條件：適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣7上P92 種子萌發(fā)的過程：當(dāng)一粒種子萌發(fā)時，首先要吸收水分。子葉或胚乳中的營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運給胚根、胚芽、胚軸。隨后，胚根發(fā)育，突破種皮，形成根。胚軸伸長，胚芽發(fā)育成莖和葉。 植株的生長：7上P97 植株的生長需要營養(yǎng)物質(zhì)：水、有機物和無機鹽（氮、磷、鉀） 桃花的基本結(jié)構(gòu)：7上P102 傳粉：花藥成熟后會自然裂開，散發(fā)出花粉?；ǚ蹚幕ㄋ幝涞酱迫镏^上的過程，叫做傳粉。 受精：花粉落到柱頭上以后，在柱頭上黏液的刺激下開始萌發(fā)，長出花粉管，花粉管穿過花柱，進入子房，一直到達胚珠。花粉管中的精子隨著花粉管的伸長而向下移動，最終進入胚珠內(nèi)部，胚珠里面有卵細胞，它跟來自花粉管的精子結(jié)合，形成受精卵。 種子和果實的形成：受精完成后，花瓣、雄蕊以及柱頭和花柱都完成了“歷史使命“，因而紛紛凋落。惟有子房繼續(xù)發(fā)育，最終成為果實。其中子房壁發(fā)育成果皮，子房里面的胚珠發(fā)育成種子，胚珠里面的受精卵發(fā)育成胚。 根適于吸水的特點：根吸水的部位主要是根尖的成熟區(qū)。成熟區(qū)生有大量的根毛。 水分的運輸途徑：7上P111 綠色植物對有機物的利用7上P123 綠色植物與生物圈中的碳——氧平衡（1773年，英國科學(xué)家普利斯特利的實驗）7上P127 愛護植被，綠化祖國。7上P132 從小學(xué)到中學(xué)，在人生的道路上，你已經(jīng)邁出了堅實的一步，這半年的時間是新的老師和新的同學(xué)和你一起度過的。我們學(xué)習(xí)了“生物和生物圈”“生物和細胞”“生物圈中的綠色植物”三個部分。請根據(jù)自己掌握的知識，在這次的學(xué)習(xí)過程中，作出最好的選擇。相信自己，你是最好的。一、選擇題1. ★今日的地球，森林正在減少；海洋、河流、湖泊受到污染；荒漠在蔓延；濕地在縮?。淮髿庵?，二氧化碳在增加；臭氧層遭到破壞；生物種類減少的速度加快……人類面臨著一系列生態(tài)環(huán)境問題，這些問題的解決，（ ）學(xué)發(fā)揮了重要作用?！　　　　　?. ★1996年，世界上誕生了第一只克隆羊──多莉，你知道它是哪個國家的嗎？　　　　　　3. ★我國著名遺傳育種家袁隆平培育的新型生物是：　　　　　　4. ★宋代詩人蘇軾在《惠崇春江晚景》中寫道：“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”那么，這句詩描述的是哪一種非生物因素影響了鴨的生活？　　　　　　5. ★秦漢時期我國的一部解釋詞語的著作《爾雅》記載了590多種動物和植物。在17世紀之前，人們一直試圖回答動物和植物到底是由什么組成的，直到1665年，英國物理學(xué)家虎克發(fā)現(xiàn)了細胞。生物界，除了病毒，其他生物都是由細胞構(gòu)成的，你一定知道植物細胞和動物細胞的基本結(jié)構(gòu)，都包括：、細胞質(zhì)、細胞核　　　、葉綠體、細胞核、液泡、細胞核　　　　、細胞質(zhì)、細胞核6. ★你想沒想過土壤中的水分被參天大樹的根吸收后，是下列哪種組織把水運輸?shù)饺~子上去的。7. ★將來的你，如果和宇航員一起乘坐宇宙飛船飛向太空旅行。那時，你已經(jīng)脫離了生物圈這個圈層，但你必須從生物圈中帶上足夠維持你生命活動所必需的物質(zhì)，這些物質(zhì)最起碼應(yīng)該包括：、礦泉水、各種吃的　　　　、保暖內(nèi)衣、電腦、光盤　　　　　　　、盆花、照相機8. ★★★把大小兩種的草履蟲分開培養(yǎng)，它們都能正常地生長，可是把兩者放在一起培養(yǎng)的時候，經(jīng)過16天，其中的一種全部死亡，而另一種卻仍然生長正常，這種現(xiàn)象屬于：　　　　　　　　　　　　9. ★用下面四臺顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞，視野中細胞數(shù)目最多的顯微鏡可能是哪一臺？10.★★小明在顯微鏡的視野中看到一個“P”字，請問透明紙上寫的是什么字？　　　　　　　　　　　11. ★下圖是某女生在轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋使鏡筒下降的動作，圖中正確的是：12. ★★下圖是制作臨時裝片的四個步驟，這四個步驟的正確順序應(yīng)是A.①②③④　　B.②③④①　　C.④②①③　　D.②④③①13. ★★下表是對幾種生物體內(nèi)農(nóng)藥含量的測定結(jié)果：這些生物與生物之間有著吃與被吃的關(guān)系，請你分析，下列哪一條食物鏈的聯(lián)系是正確的?！鶥→C→D→E　　→D→C→B→A　→A→B→C→E　　→E→B→A→D14. ★生物圈養(yǎng)育著萬物生靈，人和各種生物共同生活在這個大家庭里，它們各自承擔(dān)著不同的角色。下面承擔(dān)分解者角色的是：①淡水中的衣藻　　　②高山上的油松　　　?、弁寥乐械募毦苄嗄旧系哪⒐健　　、輼渖系穆槿浮　　　　、藓舆叺那嗤堍咄寥乐械尿球尽　　、鄻淙~上的毛毛蟲　　?、岢靥晾锏娜湎x⑩鮮艷的大麗花A.①②③④　　B.⑤⑥⑦⑧　　C.③⑥⑨　　D.③④⑦⑨15. ★活的細胞，細胞膜能夠讓有用的物質(zhì)進入細胞，把其他物質(zhì)擋在細胞外，同時，還能把細胞內(nèi)產(chǎn)生的廢物排出體外，而又不讓細胞內(nèi)有用的物質(zhì)隨便流出。請你總結(jié)出細胞膜的功能特性是：　　　　　　，有時半透性16. ★有的同學(xué)將水稻、西瓜、松樹歸為一類，把海帶、地錢和蕨歸為另一類。他分類的依據(jù)是：　　　　　　17. ★如果將細胞比做汽車的話，發(fā)動機靠油給汽車提供動力，那么，動植物細胞中，被稱為能量轉(zhuǎn)換器的是：、液泡　　、細胞質(zhì)　　、葉綠體　　、細胞膜18. ★打開你的影集，你會發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的你，比童年的你長高了許多，你知道這是什么緣故嗎？　　　19. ★如果把生物按照有沒有細胞結(jié)構(gòu)來區(qū)分的話，那么，沒有細胞結(jié)構(gòu)的微小生物就是病毒。下列說法，你認為不正確的是：，只能用納米來表示，所以要用電子顯微鏡才能觀察到，只能寄生在活細胞里才能進行生命活動、植物的多種疾病，所以病毒對人類只有害處，?；集偱２『腿嘶伎搜攀喜?，都是由一種結(jié)構(gòu)改變了的蛋白質(zhì)引起的，它能像病毒一樣傳播疾病20.★“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳，不知細葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀?！比f千枝條及其綠葉，都是由哪一部分結(jié)構(gòu)發(fā)育而來的？　　　　　　　　　　　　21. ★有位科學(xué)家給一株黑麥創(chuàng)造了良好的條件，讓黑麥的根能充分地生長。到它長出麥穗的時候，統(tǒng)計出這株黑麥的根系有1 400萬條根組成，全長600千米，也就是從北京到錦州的距離，這些根共有150億條根毛，根毛全長10 000千米，也就是從北京到巴黎的距離。那你知道根的什么部位長得最快？　　　　　　　　　　　　22. ★要是牧場的一大片牧草又矮又小，那才急死人呢！后來偶然發(fā)現(xiàn)牧場內(nèi)有一小片牧草長得非常茂盛，原來是微量元素鉬的微妙作用，這一過程最初是使用了科學(xué)探究的哪一種基本方法？23. ★我國確定每年的哪一天為植樹節(jié)？　　　　　　　　　　　　24. ★大自然是我們絕好的課堂。當(dāng)你和同學(xué)們漫步綠樹成蔭、遍地青草的林間小路上，你會感覺到空氣特別地清新和濕潤，此時你會想到這是綠色植物的什么作用改善了空氣的質(zhì)量？　　　　　　　　25. ★下列哪一組說法是正確的：①玉米種子的胚由胚芽、胚軸、胚根、子葉四個部分組成②胚是種子的主要部分，是新植物體的幼體③將一粒玉米種子縱切后，在切面滴碘液，整個切成總是都變得一樣藍④種子中子葉發(fā)育為葉，芽發(fā)育為芽，胚軸發(fā)育為莖，胚根發(fā)育為根A.①②　　　　B.②③　　　　C.③④　　　　D.②④二、填圖題（每空1分，共15分）26. ★油菜是兩年生的草本植物，第一年長成完整植株，第二年抽薹、開花、結(jié)果。下圖是油菜植株各器官的示意圖，請你把各器官的名稱填在相應(yīng)的橫線上：　　　　　　　　　　　　　　　　　　你還知道有哪幾種植物和油菜相似嗎？請舉一例____________27. ★★下圖是一朵花的主要部分及傳粉后的變化情況示意圖，請分析回答：（1）圖中所指的1是　　　　　　，它是在　　　　　　里產(chǎn)生的。（2）圖中4是　　　　　　，根據(jù)這一結(jié)構(gòu)的生長情況分析，說明這朵花還沒完成　　　　　　作用。這一作用一經(jīng)完成，　　　　　　將發(fā)育成果實。28. 你已經(jīng)很熟悉多莉了吧，與它的身世有關(guān)的母羊不是一只，而是三只。（1）★多莉羊的長相幾乎和　　　　　　羊一模一樣。（2）★★看來，生物體建造自己生命大廈的藍圖儲存在　　　　　　內(nèi)。　　　　　　　　　　　?。?）★★細胞的組成成分中，被稱為遺傳物質(zhì)的是____________　　　　　　　　　　　　三、實驗題（共35分）29. ★★夏日，取池塘里的一滴水制成裝片，在顯微鏡下觀察，你會發(fā)現(xiàn)微小生物的存在，試寫出你認為它們是生物的依據(jù)：（最少三個，共6分）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。30.★在有機物豐富的淡水中，往往能采集到草履蟲。雖然它的結(jié)構(gòu)簡單，但它對外界的有利刺激或有害刺激都能作出反應(yīng)。下圖是在甲、乙兩塊載玻片兩端各滴一滴草履蟲培養(yǎng)液，并把兩滴培養(yǎng)液連通，當(dāng)在右側(cè)培養(yǎng)液的邊緣分別放一粒食鹽和一滴肉汁時，分析可能出現(xiàn)的現(xiàn)象，并從中得出結(jié)論：（共8分）（1）分別在上圖下（　?。﹥?nèi)用“→”表示草履蟲移動的方向。（2）出現(xiàn)不同現(xiàn)象的原因是：甲　　　　　　　　　　　　。　　乙　　　　　　　　　　　　。（3）得出的結(jié)論是　　　　　　　　　　　　　　　　　　。31. ★★今有一實驗，具體步驟如下：（共11分）①把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜。②用黑紙把一片葉的部分從正面和背面蓋住，然后移到陽光下，照射3至4小時。③剪下遮光的葉片，去掉黑紙。④將葉片放在盛有酒精的小燒杯中，再放入大燒杯內(nèi)隔水加熱，葉片逐漸由　　　色變成　　　色。⑤取出葉片，用清水漂洗干凈。然后放在培養(yǎng)皿里，向葉片滴加碘液。⑥稍停片刻，用清水沖洗掉碘液。這時可以看到，葉片遮光部分呈色　　　　，沒有著光的部分變成色　　　　。（1）步驟①的作用：　　　　　　　　。（2）步驟④中酒精的作用：　　　　　　　　。（3）這個實驗說明了：　　　　　　　　。32. ★幫老師完成實驗：（共10分）以下是王老師在課前幾天設(shè)計的“探究種子萌芽的外界條件”實驗請你幫他一起完成。想一想：（1）1號瓶沒有萌發(fā)，是因為　　　　　　　　　　　　3號瓶沒有萌發(fā)，是因為　　　　　　　　　　　　4號瓶沒有萌發(fā)，是因為　　　　　　　　　　　　（2）你認為2號瓶的設(shè)置有用還是沒用？　　　。如果有用的話，2號瓶的作用是　　　　　，原因是　　　　。四、綜合題（滿分85分）了解家園（6分）33. ★茫茫宇宙，億萬星空，只有我們生活的地球才是目前已知唯一有生命的世界，關(guān)注地球，就是關(guān)注我們和其他生物的家──生物圈，她包括　　　　　　的底部，　　　　　　的大部和　　　　　　的表面。34. ★★你了解赤峰嗎？這座塞外小城的市花是　　 　，市樹是　 　　，市鳥是_________。生活中的你、我、他：（共13分）36. ★媽媽喜歡養(yǎng)花，把花放在臥室中，你覺得她的這種做法好嗎？　　　　　，那你用什么理由說服她？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。37. ★爸爸在網(wǎng)上看到最新消息，德國宇航員在太空能吃到活魚了。你自己設(shè)想一下，在太空應(yīng)當(dāng)建立一個什么樣的生態(tài)系統(tǒng)？　　　　　　　　，寫出一條食物鏈：____________。38. ★人們平時說的五谷一般是指稻、黍（黃米）、稷（谷子）、麥、豆。前面四種，從結(jié)構(gòu)上看，我們食用的主要是種子的　　　　，豆中的營養(yǎng)物質(zhì)主要儲存在　　　　中。重在參與（共12分）39. ★★宋朝郭茂倩編寫了《樂府詩集雜歌謠辭》，其中有南北朝時敕勒族的一首民歌《敕勒歌》，其中寫道：“敕勒川，陰山下，天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊。”這描寫的就包括我們內(nèi)蒙古自治區(qū)。你、我生活在這里，一定知道我區(qū)主要的、典型的生態(tài)系統(tǒng)是　　　　　　，由于它的自動調(diào)節(jié)能力　　　　　　，所以很難恢復(fù)，目前，它受到嚴重的破壞，你認為破壞的主要原因有　　　　　　、　　　　　　。你能不能提出兩三條建設(shè)性的意見？　　　　　　、　　　　　　、　　　　　　。填上恰當(dāng)?shù)脑挘ü?分）40.★古時候，朝鮮有個國王，年紀很大了，還沒有一個孩子。一天，國王拿出一袋花的種子，命令大臣把它分給全國的孩子，并且宣布說：“誰能用這種子種出最美麗的花來，誰就將是我的兒子?！?歲的小孩宋金，把一顆種子種在花盆里，他天天澆水，花盆里沒有長出芽來。100天后，孩子們都捧著開滿鮮花的花盆來到皇宮，國王不由得皺起眉頭來，說：“　　　　　　　　　　　　　　　　　　?！弊詈螅瑖蹩吹脚踔栈ㄅ璧乃谓?，高興地宣布：“宋金誠實，是我要找的兒子?！?1. ★★一天下課，王鵬和王磊這一對雙胞胎正在爭吵。王鵬說：“把種子種在肥沃的土壤中先發(fā)芽。”王磊說：“把種子種在貧瘠的土壤中先發(fā)芽。”你說呢？____________。算一算（共4分）42. ★一株玉米從幼苗出土到結(jié)實的一生中，大約在消耗200千克以上的水，這些水用途如下：請你計算一下，植物吸入體內(nèi)的水分，只有　　　%左右真正用于各項生理過程和保留在植物體內(nèi)，而　　%左右的水都被蒸騰掉了。改一改，畫一畫（共9分）43. ★★★下圖是晴天的上午，張娟設(shè)計的用于觀察蒸騰作用的實驗裝置，請你據(jù)圖回答：（1）此裝置是否正確？　　　　　　，原因　　　　　　。（2）若不正確，請你在改正處畫出正確的裝置。（3）下午打開口袋，迅速把一支將熄滅的火柴伸進袋內(nèi)，火柴復(fù)燃了，說明袋內(nèi)　　　　　　較豐富，這是　　　　　　的結(jié)果。（4）傍晚再套上塑料袋，扎緊袋口，第二天天亮就打開袋口，迅速伸進一支燃著的火柴，火柴熄滅了，說明袋內(nèi)的　　　　　　較豐富，這是　　　　　　的結(jié)果。改正處：經(jīng)驗積累（共7分）44. ★蘿卜儲存久了會空心，是因為體內(nèi)的有機物通過　　　　　　作用被分解了，想一想，你的家人是用什么辦法來儲存蘿卜的？辦法越多越好?！　　　　　　Ｔ囈辉嚕ü?分）45. ★★1862年，德國科學(xué)家沙克斯做過這樣的實驗：他每天早晨、傍晚、深夜分別從同一棵植物上摘下一片葉子，再用打孔器在這三片葉子上各取下同樣大小的一塊圓片，烘干后稱重，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：深夜取下來的葉片最輕，早晨取下來的比較重，傍晚的最重。它又把這三個圓片放入酒精中煮一下，取出后，用水沖洗，加碘液染色，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：深夜的顏色最淺，傍晚的顏色最深。試分析說明早晨、傍晚、深夜出現(xiàn)三種不同結(jié)果的原因。（1）早晨的樣品比較重，這說明　　　　　　。（2）傍晚的樣品最重，碘液處理是藍色最深，這說明　　　　　　。（3）深夜的樣品最輕，顏色最淺，這表明　　　　　　。列表比較（共12分）46. ★這是對所學(xué)知識進行整理的一種方法。要先列出能比較的項目，再比較它們的異同。下面是光合作用和呼吸作用的區(qū)別：自己設(shè)計（共10分）47. 請看下面這些生物：草、蛇、蘑菇、貓頭鷹、蜘蛛、食草昆蟲、青蛙、蚯蚓、樹、狐、鳥（1）★利用這些生物，寫出兩三條食物鏈：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　；　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　??；　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。（2）★★食物鏈中，生物之間的關(guān)系是：　　　　　　　　　　。（3）★這些食物鏈彼此交錯連接，形成了　　　　　　　　　　。（4）★★★生態(tài)系統(tǒng)中的　　　　　，就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的。五、生物與文學(xué)（滿分15分）48. ★★★優(yōu)美的生態(tài)環(huán)境首先要有綠色，綠色是生命的象征，有綠色才有生命。綠色與繁榮昌盛相連，荒蕪與衰落貧窮搭伴。綠色可以激發(fā)人的創(chuàng)造力，引發(fā)我們對民族的歷史、文明和命運的思考。目前，%，遠遠低于26%的世界平均水平。中國排名123位。請你寫一篇既有科學(xué)性又有文學(xué)性的短文，談?wù)劄槭裁凑f森林在自然界中占有重要的地位，被稱為大自然的“總調(diào)度室”。我們今后應(yīng)該怎樣做？請你寫一篇150字左右的短文。（一）選擇題：1．下列動物的體色與其生活環(huán)境相適應(yīng)的是（　　?。〢．公雞的紅雞冠 B．大熊貓黑白相間的體色C．孔雀漂亮的羽毛 D．北極熊白色的體色2．仙人掌葉退化成刺的原因是（　　?。〢．抵御動物的侵襲 B．生長的環(huán)境缺水C．生長的環(huán)境太寒冷 D．生長的環(huán)境陽光太強3．下列成語中，說明生物能影響環(huán)境的是（　　　）A．風(fēng)聲鶴唳，草木皆兵 B．螳螂捕蟬，黃雀在后C