人的認(rèn)識從何而來(賽課)-文庫吧在線文庫
【正文】 決輸血問題， 表明實踐是認(rèn)識發(fā)展的動力 （ 3）輸羊血的成功及大量受血者的死亡和輸人血的再次成功及又一次輸血醫(yī)療熱帶來驚人死亡，直至終因發(fā)現(xiàn)血型系統(tǒng)而使輸血問題得以成功解決， 說明實踐是檢驗認(rèn)識的真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn)。此后 ,輸血醫(yī)療手段也被禁止使用。 當(dāng)場鞏固 C 恩格斯指出：“社會一旦有技術(shù)上的需要，則這種需要就會比十所大學(xué)更能把科學(xué)推向前進。 【 思考 】 ： 認(rèn)識從哪里來？ —— 實踐中來？書本中來？ —— 能不能說：認(rèn)識有兩個來源？ 【 小結(jié) 】 ： ①實踐是認(rèn)識的來源。 (2)改造客觀世界是發(fā)生在人與自然界、社會之間的活動。 （ 1）社會性 在不同的歷史發(fā)展階段上，人類實踐的內(nèi)容、規(guī)模和水平都不相同，都受到一定歷史條件的制約，是一定歷史條件的產(chǎn)物?！边@告訴我們 ( ) A、認(rèn)識只能在變革對象的實踐中產(chǎn)生 B、人類的一切活動都是實踐 C、實踐是認(rèn)識的一個來源 D、實踐不斷給認(rèn)識提出新課題 當(dāng)場鞏固 A 人們 實踐 ① 新問題 遇到 產(chǎn)生 新要求 推動 新探索和研究 ② 實踐 的發(fā)展 提供 認(rèn)識工具 認(rèn)識的發(fā)展 促進 ③ 鍛煉 人的認(rèn)識能力 實踐 提高 實踐是認(rèn)識發(fā)展的動力 【 思考 】 教材從三個方面
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