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滬教版數(shù)學(xué)二年級上冊期末測試題-文庫吧在線文庫

2025-12-27 06:11上一頁面

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【正文】（）要想知道一個(gè)角是不是直角，可以用三角板上的直角比一比。7= 63247。6 47 72247。銳角直角鈍角六、解決問題小紅一天睡 9 小時(shí)，她一個(gè)星期睡多長時(shí)間？我們一共拔了 42 個(gè)蘿卜，每 6 個(gè)裝一籃，可以裝幾籃？運(yùn)走了 2 籃，還剩幾籃？ 52 人，要坐纜車去泰山玉皇頂，每輛車做 6 人，至少需要幾輛纜車？（ 2

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【摘要】二年級數(shù)學(xué)上冊第一、二單元練習(xí)題班級_________姓名____________一、口算。3+5=2×4=1+1=6×3+6=2×3=5×5=4×5=

2025-11-21 12:38

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【摘要】“吃掉”的是幾教學(xué)內(nèi)容：九年義務(wù)教育課本二年級第一學(xué)期第8頁。教學(xué)目標(biāo)：[認(rèn)知目標(biāo)]：用逆運(yùn)算來解決下列類型的方程：a＋□=c，□＋b=c，□－b=c，a－□=c。[能力目標(biāo)]：1.培養(yǎng)學(xué)生的探究能力、小組交流能力。2.進(jìn)行靈活運(yùn)用，解決問題。[情感目標(biāo)]：以趣味形式教學(xué)，提高學(xué)習(xí)

2025-11-29 08:32

滬教版數(shù)學(xué)二年級上冊擲骰子，做除法-資料下載頁

【摘要】擲骰子，做除法教學(xué)目標(biāo)：[知識與技能]能熟練運(yùn)用乘法口訣求除數(shù)、商都是一位數(shù)的有余數(shù)的除法。[過程能力與方法]發(fā)展動(dòng)手操作能力，培養(yǎng)觀察、歸納能力以及相互合作競爭的能力。[態(tài)度和價(jià)值觀]體驗(yàn)數(shù)學(xué)知識的趣味性。教學(xué)重、難點(diǎn)：通過擲骰子的游戲形式，鞏固運(yùn)用乘法口訣求除數(shù)、商都是一位數(shù)的有余數(shù)的除法計(jì)算。教學(xué)準(zhǔn)

2025-11-29 08:32

滬教版數(shù)學(xué)二年級上冊3的乘法、除法-資料下載頁

【摘要】3的乘、除法【教學(xué)目標(biāo)】1、會(huì)編3的乘法口訣。2、熟練掌握3的乘法口訣，能熟練地口算3的乘除法。3、能夠利用所學(xué)的知識解決簡單的應(yīng)用問題?！窘虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】掌握3的表內(nèi)乘除法教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體、練習(xí)紙教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)鋪墊：1、口算:4×3=15÷

2025-11-30 06:32

滬教版數(shù)學(xué)二年級上冊2的乘法口訣-資料下載頁

【摘要】2的乘法口訣教學(xué)目標(biāo)：1.培養(yǎng)學(xué)生們的探究能力、推算能力、歸納編撰的能力。2.熟記2的乘法口訣，會(huì)用2的乘法口訣求積。3.注重學(xué)生解決問題的能力的培養(yǎng)。教學(xué)重點(diǎn)：理解2的乘法的意義，熟練進(jìn)行2的乘法運(yùn)算。教學(xué)難點(diǎn)：理解2的乘法的意義。教學(xué)過程：一、感悟階段1.創(chuàng)設(shè)練習(xí)情景請學(xué)

2025-11-30 06:32

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【摘要】有余數(shù)的除法2教學(xué)內(nèi)容：補(bǔ)充練習(xí)教學(xué)目標(biāo)：1、理解余數(shù)的含義。2、理解有余數(shù)的除法，能通過圈一圈，列除法算式表示。3、理解除數(shù)和余數(shù)的大小關(guān)系。教學(xué)準(zhǔn)備：練習(xí)紙教學(xué)過程：一、基本練習(xí)1、口算：5×9=81÷9=4×8+6=

2025-11-29 08:32

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【摘要】9的乘、除法教學(xué)內(nèi)容：課本第頁【教學(xué)目標(biāo)】1、能編出9的乘法口訣。2、熟練掌握9的乘法口訣，能熟練地口算9的乘除法。3、能夠利用所學(xué)的知識解決簡單的應(yīng)用問題?！窘虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】掌握9的表內(nèi)乘除法教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體、練習(xí)紙【教學(xué)過程】一、遷移與感知復(fù)習(xí)3、6的乘法口訣。2、

2025-11-29 15:35

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【摘要】方框里填幾教學(xué)內(nèi)容：二年級數(shù)學(xué)（上）第6頁方框里填幾教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：1、用逆運(yùn)算來解決下列類型的方程：a＋□=c,□＋b=c，□－b=c,a－□=c。過程與方法：1、培養(yǎng)學(xué)生嘗試探究能力、小組交流能力。2、進(jìn)行靈活運(yùn)用，解決問

2025-11-29 15:34

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【摘要】5的乘法口訣教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)自編5的乘法口訣。2.熟記5的乘法口訣，會(huì)用5的乘法口訣求積。3.探索5的乘法算式之間的聯(lián)系，知道幾個(gè)5是幾個(gè)10的一半。4.會(huì)計(jì)算有關(guān)5的乘加和乘減算式。教學(xué)重點(diǎn)：熟記5的乘法口訣，會(huì)用5的乘法口訣求積。教學(xué)難點(diǎn)：知道幾個(gè)5是幾個(gè)10的一

2025-11-29 15:35

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2025-11-21 12:21

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2025-11-19 10:19

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2025-11-24 11:59