10-11第二學(xué)期北水小學(xué)教學(xué)工作計劃-文庫吧在線文庫
【正文】 隨機(jī)抽取三科作業(yè)檢查，從學(xué)生的書寫、作業(yè)格式、質(zhì)量和教師的批改等方面進(jìn)行評分，時間初定為第十五周。加強(qiáng)藝體衛(wèi)管理，充分調(diào)動體育教師的積極性，在文娛、體育方面培養(yǎng)標(biāo)尖的人才，豐富我校的第二課堂，爭取在文體方面獲得較好的成績。 加強(qiáng)對綜合實踐活動的研究。未盡事宜則作臨時安排。對于學(xué)困生的輔導(dǎo)，教師要做好記錄，以便跟蹤。 繼續(xù)開展第二課堂的教學(xué)活動，切實加強(qiáng)體育、健康、藝術(shù)、勞動教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，保證學(xué)生的身心健康成長。堅持“科研先導(dǎo)”，深化校本科研。區(qū)級三等獎：200元；二等獎300元；一等獎500元。省級三等獎：500元；二等獎：600元；一等獎：700元。 設(shè)立班主任助理職位，明確職責(zé)： （1）、代理班主任行使管理班級權(quán)力，每天早到校，督促檢查各項工作； （2）進(jìn)班和紀(jì)律委員一起提醒大家保持安靜； （3）放學(xué)前提醒把廢紙帶出教室、擺好椅子、宣布放學(xué)； （4）、負(fù)責(zé)班級校園內(nèi)和教室紀(jì)律，要求做到入班安靜，不喧嘩，課間不打鬧，自習(xí)課安靜獨(dú)立的學(xué)習(xí)。每次考查后，各科組的老師都要坐下來，認(rèn)真就每一個班級，每一個后進(jìn)生的具體情況仔細(xì)地分析，總結(jié)成功的經(jīng)驗和失敗的教訓(xùn)，分析每位后進(jìn)生知識的缺陷，交流各自改進(jìn)的措施，努力做到考一次，研究一次，提高一次。 ④加強(qiáng)隨堂聽課。要善于駕馭教材，創(chuàng)新性的處理教材。學(xué)校班子做好經(jīng)常性的巡課工作，發(fā)現(xiàn)問題，及時指出。（三）、加強(qiáng)教導(dǎo)處的日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化。組織教師參加進(jìn)修教研部門組織的學(xué)習(xí)，及時掌握最先進(jìn)的教育理念和教育改革前沿成果，掌握最新的教育技術(shù)和教學(xué)方法。北水小學(xué)教學(xué)工作計劃——20102011學(xué)年度第二學(xué)期一、指導(dǎo)思想根據(jù)區(qū)社會事業(yè)局的教育教學(xué)指導(dǎo)思想和上學(xué)期對我校教學(xué)工作檢查的反饋意見，本學(xué)期我校將結(jié)合自身實際，針對學(xué)校教師隊伍結(jié)構(gòu)老化，學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)普遍薄弱，學(xué)校教學(xué)管理不夠嚴(yán)格等不足，立足教研和常規(guī)管理，以提高教學(xué)質(zhì)量為首要目標(biāo)，采取務(wù)實的措施，以“強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，強(qiáng)勢拉動提升下層生”為工作主線，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有效地提高教育教學(xué)質(zhì)量。（二）、加強(qiáng)做好教師的培養(yǎng)工作。嚴(yán)把教學(xué)常規(guī)關(guān)。定期開展課程計劃執(zhí)行情況的調(diào)查，督促教師嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，切實按課程表上好每一節(jié)課。把握教材的重點、難點和知識間的內(nèi)在聯(lián)系。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要定期聽教師的隨堂課，加強(qiáng)對教師日常課堂教學(xué)質(zhì)量的管理。學(xué)校固定在期初、期中考之后舉行兩次全校的質(zhì)量分析會，剖析存在的問題，提出解決問題的方法，尋求提高教學(xué)質(zhì)量的對策，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)隨時調(diào)閱教師的“質(zhì)量分析”表冊，跟蹤發(fā)現(xiàn)各班
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