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生態(tài)學(xué)學(xué)科建設(shè)與發(fā)展規(guī)劃-文庫吧在線文庫

2025-09-06 04:00上一頁面

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【正文】 基地35處、與企業(yè)共建技術(shù)工程中心23個(gè)。 根據(jù)教育部、省有關(guān)文件精神以及吉首大學(xué)關(guān)于學(xué)科建設(shè)的規(guī)劃定位,我們的指導(dǎo)思想是:以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),以服務(wù)社會(huì)、服務(wù)地方為根本出發(fā)點(diǎn),按照“立足區(qū)域、突出重點(diǎn)、強(qiáng)化特色、提升水平”的基本原則,堅(jiān)持科研與培養(yǎng)人才并舉、基礎(chǔ)與應(yīng)用并重的方針,通過省級重點(diǎn)(建設(shè))學(xué)科建設(shè)和吉首大學(xué)博士點(diǎn)計(jì)劃學(xué)科建設(shè),將我校生態(tài)學(xué)建設(shè)成省內(nèi)一流、國內(nèi)有一定影響和競爭力的省級重點(diǎn)學(xué)科?;A(chǔ)研究領(lǐng)域的植物光合作用、苔蘚植物保護(hù)生物學(xué)等研究已在國內(nèi)外學(xué)術(shù)界產(chǎn)生較大的影響,應(yīng)用研究領(lǐng)域的獼猴桃等研究也已取得巨大的社會(huì)和經(jīng)濟(jì)效益,為地方經(jīng)濟(jì)的振興和農(nóng)民脫貧致富做出了突出貢獻(xiàn)。主要開展環(huán)境微生物生態(tài)學(xué)研究、污染微生物生態(tài)學(xué)研究以及畜禽病源生態(tài)學(xué)研究,已在極端環(huán)境的微生物區(qū)系生態(tài)與生物多樣性、微生物對污染物的降解轉(zhuǎn)化以及病源微生物和宿主之間的關(guān)系等方面開始形成特色。 本學(xué)科方向從植食性哺乳動(dòng)物的覓食行為、食物營養(yǎng)組成、動(dòng)植物的相互作用以及動(dòng)物糞便的光譜特征等相關(guān)領(lǐng)域,重點(diǎn)開展動(dòng)物行為生態(tài)學(xué)研究、動(dòng)物營養(yǎng)生態(tài)學(xué)研究以及動(dòng)物應(yīng)用生態(tài)學(xué)研究工作,為進(jìn)一步驗(yàn)證、充實(shí)和完善動(dòng)物營養(yǎng)生態(tài)學(xué)相關(guān)理論,以及為武陵山地區(qū)多樣性保護(hù)與利用提供科學(xué)依據(jù),在植食性小哺乳動(dòng)物東方田鼠、家禽營養(yǎng)生態(tài)以及動(dòng)物糞便的光譜學(xué)特征等研究方面形成了特色。 (一)學(xué)科方向得到進(jìn)一步凝練生態(tài)學(xué)學(xué)科建設(shè)與發(fā)展規(guī)劃(2008–2012)根據(jù)《吉首大學(xué)科學(xué)建設(shè)與發(fā)展規(guī)劃》以及學(xué)校有關(guān)文件精神,制訂和修訂本規(guī)劃。 本學(xué)科方向以環(huán)境微生物、污染微生物以及畜禽病源微生物為研究對象,研究微生物類群多樣性、適應(yīng)機(jī)制、生理生化特征、遺傳和進(jìn)化特點(diǎn),以及微生物資源的開發(fā)利用,進(jìn)而揭示環(huán)境保護(hù)和資源開發(fā)利用與微生物之間的相互關(guān)系和作用規(guī)律。隊(duì)伍方面,已匯集從事本學(xué)科研究工作的人員24人,其中教授14人、副教授10人,有博士學(xué)位者16人,享受國務(wù)院特殊津貼專家5人,省級學(xué)科帶頭人和優(yōu)秀中青年專家3人、青年骨干教師6人。獲得各級科技進(jìn)步獎(jiǎng)及鑒定成果9項(xiàng),并有4項(xiàng)成果進(jìn)行了轉(zhuǎn)讓和技術(shù)推廣。 研究條件:儀器設(shè)備總值超過1500萬元,其中10萬元以上大型儀器設(shè)備3050臺(件)。 管理服務(wù):優(yōu)化資源結(jié)構(gòu)配制,建立健全學(xué)科管理規(guī)章體系,建立生態(tài)學(xué)重點(diǎn)學(xué)科網(wǎng)頁。 學(xué)科團(tuán)隊(duì)建設(shè) (1)學(xué)科帶頭人的選拔與培養(yǎng):生態(tài)學(xué)為我校正式遴選博士點(diǎn)計(jì)劃學(xué)科,對學(xué)科帶頭人將有更高的要求。 學(xué)科平臺建設(shè) 人才培養(yǎng)在指導(dǎo)方式方面,將根據(jù)實(shí)際情況,改“合作帶”的指導(dǎo)模式為“合作帶和隔年招生”相結(jié)合的指導(dǎo)模式。 (4)著作論文:出版科研著作68部、教材810部;發(fā)表學(xué)術(shù)論文200300篇,其中三大索引2030篇,國內(nèi)核心期刊100150篇。通過舉辦與參與學(xué)術(shù)交流會(huì),發(fā)表論文和熱情討論,目的在于得到同行專家的評價(jià)和認(rèn)可。近幾十年來,針對上述問題的研究探討和解決,現(xiàn)代生態(tài)學(xué)科得到了迅猛發(fā)展,其研究范圍逐步擴(kuò)展,研究層次正向宏觀和微觀兩極發(fā)展,研究手段日新月異,表現(xiàn)出了強(qiáng)大的生命力, 從而決定了它是一門決定可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)學(xué)科。生態(tài)學(xué)也是一門應(yīng)用性很強(qiáng)的學(xué)科,其理論都將直接應(yīng)用到農(nóng)、林、牧、漁、環(huán)保、旅游等諸多領(lǐng)域,建設(shè)和發(fā)展生態(tài)學(xué)對提升我校服務(wù)地方能力至關(guān)重要。 2008年12月~2009年11月 2009年12月~2010年11月 2010年12月2011年11月 2011年12月2012年11月 進(jìn)一步更新觀念 進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)科團(tuán)隊(duì)建設(shè)(一)本學(xué)科建設(shè)資金的來源與依據(jù) 人才培養(yǎng)功能依托我校建立的生態(tài)學(xué)重點(diǎn)學(xué)科,無疑可搶占先機(jī),對這些地區(qū)產(chǎn)生輻射作用。學(xué)科所依托的生物資源與環(huán)境科學(xué)學(xué)院是吉首大學(xué)創(chuàng)辦最早的學(xué)院,師資力量雄厚、儀器設(shè)備先進(jìn),學(xué)科和科研平臺較高。在開展科研的同時(shí),技術(shù)研發(fā)能力也將得到提升,預(yù)計(jì)每年可將鑒定成果35項(xiàng),申請和獲得發(fā)明專利58項(xiàng),并逐步實(shí)現(xiàn)成果轉(zhuǎn)化,切實(shí)取得良好的社會(huì)和經(jīng)濟(jì)效益。 省撥學(xué)科經(jīng)費(fèi)按省教育廳文件要求執(zhí)行。一是由省教育廳撥款的學(xué)科建設(shè)項(xiàng)目費(fèi)用(每年10萬元);二是學(xué)校按不低于1:1的比例提供配套資金(每年10萬元);三是省部共建實(shí)驗(yàn)室、省高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室項(xiàng)目及國家級特色專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目;四是學(xué)校博士點(diǎn)建設(shè)專項(xiàng)。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),必須(1)靠正面宣傳、教育,強(qiáng)化意識;(2)靠開展活動(dòng),比如學(xué)術(shù)報(bào)告活動(dòng)、科技節(jié)活動(dòng)、學(xué)科優(yōu)秀成果評選等,營造氛圍。尋求國內(nèi)外合作,特別是要用好中山大學(xué)對我們的對口支持,搞好與我們有良好基礎(chǔ)的中科院沈陽應(yīng)用生態(tài)所、植物研究所、昆明植物研究所等的合作關(guān)系,努力開拓合作領(lǐng)域,不斷提高科研水平和創(chuàng)新能力,逐步擴(kuò)大本學(xué)科的影響力和知名度,增強(qiáng)在省內(nèi)的競爭能力。 (1)制訂創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)方案,選送方向帶頭人或骨干12人到國外或重點(diǎn)大學(xué)訪問交流,引進(jìn)或晉升教授1人、博士生導(dǎo)師2人;(2)迎接省教育廳專家對本學(xué)科的評估驗(yàn)收,確保達(dá)到“優(yōu)秀”水平,正式進(jìn)入省重點(diǎn)學(xué)科行業(yè);(3)以“植物資源保護(hù)與利用省高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”為基礎(chǔ),正式申報(bào)省級重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室,實(shí)現(xiàn)平臺的提升;(4)啟動(dòng)“生態(tài)學(xué)”博士點(diǎn)申報(bào)工作,支持植物學(xué)、動(dòng)物學(xué)碩士點(diǎn)招生,落實(shí)碩士生培養(yǎng)方案;(5)協(xié)助共建單位做好“南方喀斯特草地生態(tài)系統(tǒng)”研究生教育創(chuàng)新基地、“植物資源開發(fā)與利用”產(chǎn)學(xué)研合作示范基地的迎接省教育廳評估驗(yàn)收工作;(6)申報(bào)獲得國家級項(xiàng)目45項(xiàng)(其中國家自科基金23項(xiàng)),省級、地廳級及橫向項(xiàng)目若干,總經(jīng)費(fèi)160200萬元;(7)申報(bào)國家發(fā)明專利35項(xiàng)、獲授權(quán)23項(xiàng),申報(bào)地廳以上科技進(jìn)步獎(jiǎng)34項(xiàng),獲得省級獎(jiǎng)勵(lì)23項(xiàng);(8)發(fā)表學(xué)術(shù)論文6090篇,其中
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