【正文】 創(chuàng)辦《生態(tài)科學(xué)論叢》學(xué)術(shù)交流期刊；（5）協(xié)助共建單位制訂好“南方喀斯特草地生態(tài)系統(tǒng)”研究生教育創(chuàng)新基地、“植物資源開(kāi)發(fā)與利用”產(chǎn)學(xué)研合作示范基地建設(shè)與發(fā)展規(guī)劃，配合基地開(kāi)展有關(guān)工作；（6）申報(bào)獲得國(guó)家級(jí)項(xiàng)目34項(xiàng)（其中國(guó)家自科基金12項(xiàng)），省級(jí)、地廳級(jí)及橫向項(xiàng)目若干，總經(jīng)費(fèi)120150萬(wàn)元；（7）申報(bào)國(guó)家發(fā)明專利23項(xiàng)、獲授權(quán)12項(xiàng)，申報(bào)地廳以上科技進(jìn)步獎(jiǎng)23項(xiàng)，獲得省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)12項(xiàng)；（8）發(fā)表學(xué)術(shù)論文5080篇，其中國(guó)內(nèi)重要期刊30篇，國(guó)外58篇（SCI收錄），出版著作23部、教材23部；（9）承辦省級(jí)以上學(xué)術(shù)會(huì)議1次，參加全國(guó)性學(xué)術(shù)會(huì)議23人次或國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議12人次。 （1）申報(bào)生態(tài)學(xué)省級(jí)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，選送方向帶頭人或骨干12人到國(guó)外或重點(diǎn)大學(xué)訪問(wèn)交流，引進(jìn)或晉升教授1人、博士生導(dǎo)師1人、省級(jí)學(xué)科帶頭人1人；（2）迎接省教育廳專家對(duì)“植物資源保護(hù)與利用重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”的評(píng)估驗(yàn)收，創(chuàng)辦《植物資源保護(hù)與利用》學(xué)術(shù)交流期刊，新增合作研究基地1個(gè)；（3）協(xié)助制訂植物學(xué)、動(dòng)物學(xué)建設(shè)與發(fā)展規(guī)劃及碩士生培養(yǎng)方案；（4）與共建單位密切合作，建立研究生培養(yǎng)創(chuàng)新體系；（5）申報(bào)獲得國(guó)家級(jí)項(xiàng)目34項(xiàng)（其中國(guó)家自科基金12項(xiàng)），省級(jí)、地廳級(jí)及橫向項(xiàng)目若干，總經(jīng)費(fèi)140180萬(wàn)元；（6）申報(bào)國(guó)家發(fā)明專利35項(xiàng)、獲授權(quán)23項(xiàng)，申報(bào)地廳以上科技進(jìn)步獎(jiǎng)23項(xiàng)，獲得省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)12項(xiàng)；（8）發(fā)表學(xué)術(shù)論文5080篇，其中國(guó)內(nèi)重要期刊40篇，國(guó)外58篇（SCI收錄），出版著作34部、教材35部；（9）承辦全國(guó)性學(xué)術(shù)會(huì)議1次，參加全國(guó)性學(xué)術(shù)會(huì)議34人次，或國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議23人次。 通過(guò)學(xué)科依托單位組織管理，牢固樹(shù)立學(xué)科建設(shè)的主導(dǎo)意識(shí)，明確學(xué)科建設(shè)的特色意識(shí)（領(lǐng)先意識(shí)）和全局意識(shí)，認(rèn)真處理好學(xué)科建設(shè)與專業(yè)建設(shè)、學(xué)科建設(shè)與科研、學(xué)科建設(shè)與人才培養(yǎng)之間的相互關(guān)系，努力形成提升學(xué)科建設(shè)水平的合力。年底考核并實(shí)行一定程度地滾動(dòng)，使學(xué)科建設(shè)經(jīng)費(fèi)真正發(fā)揮其應(yīng)有的作用。支持教師參加有關(guān)學(xué)術(shù)會(huì)議，交流和發(fā)表學(xué)術(shù)論文，獲得推動(dòng)學(xué)科發(fā)展的動(dòng)力。 通過(guò)穩(wěn)定（關(guān)鍵人才）、培養(yǎng)（骨干人才）、引進(jìn)（領(lǐng)軍人才）、共享（社會(huì)人才）等方式，建立一支相對(duì)穩(wěn)定學(xué)科隊(duì)伍，發(fā)揮人才應(yīng)有作用，其中特別注重將帶頭人建設(shè)納入到戰(zhàn)略的高度，著力培養(yǎng)“有匠心無(wú)匠氣”的名師，極力營(yíng)造團(tuán)結(jié)合作的和諧氛圍。要改變少數(shù)將重科研輕教學(xué)與重教學(xué)輕科研的極端狀態(tài)，克服重?cái)?shù)量輕質(zhì)量、重個(gè)人輕團(tuán)隊(duì)、重利益輕道義、重名譽(yù)輕責(zé)任、重索取輕奉獻(xiàn)、重公關(guān)輕工作等不良風(fēng)氣。 多渠道籌措資金。經(jīng)過(guò)四年建設(shè)，學(xué)科的科研能力將進(jìn)一步增強(qiáng)，每年將獲得35國(guó)家級(jí)科研課題，發(fā)表80120篇高水平的研究論文、出版學(xué)術(shù)著作35部。 經(jīng)過(guò)四年的建設(shè)，學(xué)科人才培養(yǎng)功能得到進(jìn)一步加強(qiáng)。 社會(huì)服務(wù)功能同時(shí)，也為本學(xué)科的進(jìn)一步擴(kuò)充、提升、發(fā)展，最終成為省級(jí)乃至國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科奠定長(zhǎng)遠(yuǎn)的基礎(chǔ)。 科學(xué)研究是技術(shù)進(jìn)步的先導(dǎo)，是自主創(chuàng)新的源泉。 各項(xiàng)資金均按立項(xiàng)單位經(jīng)費(fèi)使用有關(guān)規(guī)定，實(shí)行學(xué)科帶頭人（或者帶頭人委托學(xué)院負(fù)責(zé)人）責(zé)任制。 （5）加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流與合作：建立研究生和本科生學(xué)術(shù)交流的機(jī)制，促使“本科生—研究生”、“學(xué)生—導(dǎo)師”創(chuàng)新體系和良性循環(huán)的形成。 （1）建立學(xué)科組織管理體系，通過(guò)理順管理關(guān)系，明確責(zé)、權(quán)、利，使管理重心下移，進(jìn)一步充分發(fā)揮各系和研究所在學(xué)科建設(shè)中的基礎(chǔ)和實(shí)施作用。（1）迎接創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)中期評(píng)估，選送方向帶頭人或骨干12人到國(guó)外或重點(diǎn)大學(xué)訪問(wèn)交流，引進(jìn)或晉升教授1人、博士生導(dǎo)師2人、省級(jí)以上學(xué)科帶頭人1人；（2）按照學(xué)校統(tǒng)一部署，組織工作班子，正式申報(bào)“生態(tài)學(xué)”博士點(diǎn)；（3）制訂省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與發(fā)展規(guī)劃，落實(shí)有關(guān)建設(shè)任務(wù)；（4）支持微生物學(xué)、環(huán)境科學(xué)申報(bào)新的碩士點(diǎn)；（5）協(xié)助共建單位繼續(xù)做好研究生教育創(chuàng)新基地、產(chǎn)學(xué)研合作示范基地有關(guān)工作，對(duì)研究生培養(yǎng)創(chuàng)新體系進(jìn)行評(píng)估、驗(yàn)收；（6）申報(bào)獲得國(guó)家級(jí)項(xiàng)目45項(xiàng)（其中國(guó)家自科基金23項(xiàng)），省級(jí)、地廳級(jí)及橫向項(xiàng)目若干，總經(jīng)費(fèi)180220萬(wàn)元；（7）申報(bào)國(guó)家發(fā)明專利58項(xiàng)、獲授權(quán)35項(xiàng)，申報(bào)地廳以上科技進(jìn)步獎(jiǎng)45項(xiàng)，獲得省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)23項(xiàng)；（8）發(fā)表學(xué)術(shù)論文80100篇，其中國(guó)內(nèi)重要期刊60篇，國(guó)外810篇（SCI收錄），出版著作45部、教材56部；（9）主辦或承辦全國(guó)性大型學(xué)術(shù)會(huì)議或者重要工作會(huì)議1次，參加全國(guó)性重要學(xué)術(shù)會(huì)議45人次，或國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議23人次；（10）迎接學(xué)校對(duì)本學(xué)科建設(shè)的評(píng)估驗(yàn)收。就省內(nèi)來(lái)看，盡管已有省級(jí)重點(diǎn)（建設(shè)）學(xué)科35個(gè)，但生態(tài)學(xué)只有我校一個(gè)。 （1）教學(xué)基礎(chǔ)條件建設(shè)：建立省級(jí)重點(diǎn)課程1－2門，校級(jí)重點(diǎn)課程3－4門；建立1－2門省級(jí)精品課程，3－4門校級(jí)精品課程，逐步開(kāi)展網(wǎng)上教學(xué)；出版教材和教學(xué)輔導(dǎo)用書(shū)6部；實(shí)現(xiàn)學(xué)科基礎(chǔ)課程植物學(xué)、動(dòng)物學(xué)、微生物學(xué)、遺傳學(xué)、分子生物學(xué)及生態(tài)學(xué)雙語(yǔ)教學(xué)；盡快落實(shí)和完成（部省共建）生物專業(yè)實(shí)驗(yàn)室、植物科學(xué)與技術(shù)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)任務(wù)。 （2）著名專家講學(xué)制度：每年邀請(qǐng)35名專家來(lái)校講學(xué)，一方面報(bào)告學(xué)科最新發(fā)展動(dòng)態(tài)，另一方面指導(dǎo)本學(xué)科建設(shè)，促進(jìn)本學(xué)科水平的提升。在科研成果進(jìn)入科學(xué)交流體系的過(guò)程中，能提高學(xué)者的名望，其科研成果亦容易在刊物上發(fā)表，并迅速引起同行的注意。根據(jù)需要，探討與其他高校導(dǎo)師合作指導(dǎo)的新模式?，F(xiàn)有帶頭人李菁教授是國(guó)際苔蘚植物學(xué)家聯(lián)合會(huì)會(huì)員，享受國(guó)務(wù)院特殊津貼專家、湖南省優(yōu)秀中青年專家、省“121”第一層次人選，湖南省植物學(xué)會(huì)副理事長(zhǎng)，已連續(xù)2次獲得國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目，在國(guó)內(nèi)外苔蘚植物研究領(lǐng)域具有較高的學(xué)術(shù)地位，直接承擔(dān)植物生態(tài)學(xué)方向帶頭人，并與動(dòng)物生態(tài)學(xué)方向帶頭人李俊年教授、微生物生態(tài)學(xué)方向帶頭人恩特馬克教授共同組成了本學(xué)科帶頭人團(tuán)隊(duì)。新建學(xué)科人才培養(yǎng)和研究