王集中心小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程規(guī)劃總體方案-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐 信息技術(shù)教育 本學(xué)期我校成立了綜合實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)由校長(zhǎng)擔(dān)任，成員包括各中層干部。 采用以兼職教師為主，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各班班主任與輔導(dǎo)員協(xié)管，學(xué)有專長(zhǎng)的教師與校外專業(yè)人士參與指導(dǎo)的協(xié)同教學(xué)辦法，確保課程實(shí)施的常態(tài)化進(jìn)行。 作業(yè)：主要以學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)為主，教師對(duì)學(xué)生實(shí)踐過(guò)程中的記錄、體會(huì)、反思、成果等進(jìn)行及時(shí)的收集和展示，做評(píng)語(yǔ)式批改和口頭表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。 一是加強(qiáng)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。 四是制定指導(dǎo)教師的工作職責(zé)，要求教師認(rèn)真履行。力求全面評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)的內(nèi)容應(yīng)該包括學(xué)生在活動(dòng)中的行為、情緒情感反應(yīng)、參與程度、努力程度、合作程度等。 （1）學(xué)生成長(zhǎng)紀(jì)錄袋：主要存放學(xué)生參加綜合實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中的材料，（如：搜集的資料、活動(dòng)計(jì)劃、采訪記錄、調(diào)查報(bào)告、創(chuàng)新設(shè)計(jì)、研究論文、勞技作品、照片獎(jiǎng)狀等）?；顒?dòng)效果 25%目標(biāo)達(dá)成度與活動(dòng)效果25（1）教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度高；（2）學(xué)生能在活動(dòng)過(guò)程中自主地思考、設(shè)計(jì)、操作和解決問(wèn)題，活動(dòng)方式巧妙，思路新穎，表現(xiàn)出一定的創(chuàng)造性，并有一定的活動(dòng)成果；（3）學(xué)生樂(lè)于動(dòng)腦、動(dòng)口和動(dòng)手，樂(lè)于討論和爭(zhēng)論，思維積極，發(fā)言踴躍，學(xué)習(xí)興趣濃，信心足，感受到成功的快樂(lè)。 班級(jí)：__五年級(jí)____ 姓名：_邵同同____ 日期：__201504____ 較好 較好其它 學(xué)生樂(lè)于動(dòng)腦、動(dòng)口和動(dòng)手，樂(lè)于討論和爭(zhēng)論，思維積極，發(fā)言踴躍，學(xué)習(xí)興趣濃，信心足，感受到成功的快樂(lè)。小組評(píng) 較好 教師起組織者、指導(dǎo)者、幫助者和促進(jìn)者的作用，所采用的教學(xué)方法有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性。深淺適當(dāng)5（1）分量適當(dāng)；（2）難易適當(dāng)。 （3）在每個(gè)主題后，讓學(xué)生將活動(dòng)的過(guò)程和感受以體驗(yàn)文章的形式寫(xiě)下來(lái)，留有一定時(shí)間給學(xué)生談活動(dòng)體會(huì)，從學(xué)生體驗(yàn)的程度深淺、口頭表達(dá)能力、參與的深度與廣度，對(duì)學(xué)生作合理的評(píng)價(jià)。以學(xué)生自我評(píng)價(jià)為主。積極與有關(guān)單位和社區(qū)建立友好聯(lián)系和實(shí)踐基地，聘請(qǐng)具有一定專業(yè)能力的學(xué)生家長(zhǎng)做學(xué)生活動(dòng)的指導(dǎo)教師。評(píng)價(jià)：主要對(duì)學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)發(fā)展性評(píng)價(jià)，采取學(xué)生自評(píng)互評(píng)、小組評(píng)價(jià)、教師評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)相結(jié)合的多元評(píng)價(jià)方式。需采用彈性課時(shí)要到學(xué)校教導(dǎo)處進(jìn)行申報(bào)，統(tǒng)一調(diào)配。 勞動(dòng)與技術(shù)教育主要的活動(dòng)形式包括勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)、技能練習(xí)活動(dòng)、工藝制作活動(dòng)、簡(jiǎn)易設(shè)計(jì)活動(dòng)、技術(shù)試驗(yàn)活動(dòng)、發(fā)明創(chuàng)造活動(dòng)、職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)等。應(yīng)圍繞主題整合各科知識(shí)，幫助學(xué)生提高綜合應(yīng)用各學(xué)科知識(shí)的能力，使學(xué)生形成較完整的經(jīng)驗(yàn)。 為了保證綜合實(shí)踐活動(dòng)的正常開(kāi)展，并能有效地培養(yǎng)兒童的團(tuán)隊(duì)合作精神和交流能力，我們以“就近結(jié)合”為原則組成研究小組(小
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