【正文】 ................. 1........................................................................................................... 3........................................................................................................ 4創(chuàng)建工作分解結(jié)構(gòu)...................................................................................................................... 8項(xiàng)目活動排序......................................................................................................... 13................................................................................................................ 16.......................................................................................... 16.......................................................................................................... 179......................................................................................................................... 18月被哈爾濱工業(yè)大學(xué)機(jī)電工程學(xué)院工業(yè)工程專業(yè)錄取，同年秉承“規(guī)格嚴(yán)格，功夫到家”的校訓(xùn)，堅(jiān)持個(gè)性化培養(yǎng)與柔性化管理相結(jié)合的人才培養(yǎng)方法，課程學(xué)習(xí)與項(xiàng)目學(xué)習(xí)相結(jié)合、理論學(xué)習(xí)與社會實(shí)踐相結(jié)合、課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外學(xué)習(xí)相結(jié)合，注重對學(xué)生能力和素質(zhì)的培養(yǎng)，目標(biāo)在于工程實(shí)踐能力強(qiáng)、具有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神的創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)。191該項(xiàng)目不僅可以保證培養(yǎng)學(xué)習(xí)過程的質(zhì)量，充分享受校園生活、提升整體素質(zhì)，也能夠?qū)ρ芯可A段學(xué)習(xí)進(jìn)行監(jiān)控與管理。年春季學(xué)期完成選修課程的學(xué)習(xí)重大里程碑20176隨著項(xiàng)目的實(shí)施，項(xiàng)目中的一些不確定因素日趨明朗，各項(xiàng)單項(xiàng)計(jì)劃結(jié)果也隨著逐步確定，項(xiàng)目整體計(jì)劃也會逐步詳細(xì)。（8）溝通計(jì)劃。項(xiàng)目小組分工明確，責(zé)任清晰，能夠全面及時(shí)反饋項(xiàng)目進(jìn)度中的各種問題，能夠及對項(xiàng)目的按計(jì)劃執(zhí)行進(jìn)行有效控制，面對不利因素進(jìn)行及時(shí)的反應(yīng)與調(diào)整。學(xué)校應(yīng)做到教學(xué)管理、物資管理等相關(guān)部門的協(xié)商保證物資的到位。項(xiàng)目組需做如下準(zhǔn)備。變更引起的修訂活動項(xiàng)目變更后，應(yīng)對項(xiàng)目相關(guān)部分進(jìn)行詳細(xì)進(jìn)程修改，如表相關(guān)干系人確認(rèn)在申請項(xiàng)目變更后，需要征求相關(guān)干系人的認(rèn)可和接受。項(xiàng)目范圍規(guī)劃項(xiàng)目范圍規(guī)劃的結(jié)果是項(xiàng)目范圍說明書和項(xiàng)目范圍管理計(jì)劃，根據(jù)前面整體管理計(jì)劃中內(nèi)容，可得到項(xiàng)目范圍說明書，如表年春季學(xué)期完成選修課程的學(xué)習(xí)重大里程碑20176(1122)課堂31項(xiàng)目控制的結(jié)果：（1）工作績效測量結(jié)果（2）更新后組織過程資產(chǎn)（3）變更請求（4）更新后項(xiàng)目管理計(jì)劃（5）更新后項(xiàng)目文件7人力資源規(guī)劃在本項(xiàng)目中，哈工大管理組織結(jié)構(gòu)為強(qiáng)矩陣型，人力資源分布以行政管理與教學(xué)科研項(xiàng)目組相結(jié)合的方式。項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)管理在哈工大研究生學(xué)習(xí)項(xiàng)目實(shí)施過程中，項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)需要通過一定的機(jī)構(gòu)和制度帶領(lǐng)和引導(dǎo)師生員工，充分利用校內(nèi)外的資源和條件，整體優(yōu)化學(xué)校教育工作，以保證項(xiàng)目按照整體計(jì)劃安排有序進(jìn)行，實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目最終目標(biāo)。WBS課堂作業(yè) 111011001122/1132/1140/121011521110122012101310　51項(xiàng)目活動時(shí)間甘特圖該項(xiàng)目中，主要通過隨堂檢測，結(jié)課考試，答辯以及各種審查制度保證項(xiàng)目完成的質(zhì)量。物資足夠保證表物資標(biāo)準(zhǔn)保證項(xiàng)目1）物資的類型，質(zhì)量和價(jià)格并需優(yōu)惠2）確保物資的供應(yīng)不斷裂，保證活動的順暢3）確保物資是比周圍商店的便宜，促進(jìn)活動的進(jìn)行黨群機(jī)構(gòu) XX 參與項(xiàng)目中黨群機(jī)構(gòu)方面的風(fēng)險(xiǎn)管理、負(fù)責(zé)計(jì)劃、進(jìn)度、項(xiàng)目沖突的識別（1）人力資源的沖突（2）成本費(fèi)用沖突（3）技術(shù)沖突（4）管理程序沖突（5）成員個(gè)性沖突所示。商品、飲食等的安全技術(shù) 教學(xué)水平 是否能達(dá)到預(yù)期培養(yǎng)目標(biāo)水平項(xiàng)目目標(biāo)是否清晰職責(zé)分工是否明確管理 管理項(xiàng)目全體成員是否工作勤奮、對可能遇到的大風(fēng)險(xiǎn)是否進(jìn)行過討論決策是否征求各方面意見是否對經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)進(jìn)行分析B制度A質(zhì)量緩解實(shí)施進(jìn)度費(fèi)用所需材料設(shè)備購置情況緩解是否定期進(jìn)行成本結(jié)算學(xué)校園里面臨的交通安全等問題緩解是否對經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)進(jìn)行分析風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對計(jì)劃方面 類型 風(fēng)險(xiǎn) 風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對氣象 不利的天氣情況以及氣象災(zāi)害 接受環(huán)境公共設(shè)施D進(jìn)度所需材料設(shè)備購置情況19表費(fèi)用資源風(fēng)險(xiǎn)處理措施的落實(shí)。風(fēng)險(xiǎn)管理組織本研究生學(xué)習(xí)項(xiàng)目中，存在著許多的風(fēng)險(xiǎn)，為了確保項(xiàng)目的順利實(shí)施，項(xiàng)目小組應(yīng)成立風(fēng)險(xiǎn)管理組織，如表項(xiàng)目準(zhǔn)備階段應(yīng)提早和他們聯(lián)系好，確保學(xué)術(shù)交流、人才招聘以及材料設(shè)備等物資的供應(yīng)。溝通需求分析（1）項(xiàng)目管理方面的信息對于項(xiàng)目經(jīng)理和項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員來說，內(nèi)容包括：項(xiàng)目總體計(jì)劃，階段性報(bào)告，風(fēng)險(xiǎn)評估報(bào)告，教學(xué)質(zhì)量檢驗(yàn)報(bào)告，溝通計(jì)劃，培養(yǎng)計(jì)劃等。其中既包括硬件設(shè)施如教學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)備，后勤保障，又包括學(xué)術(shù)環(huán)境、師資力量等無形條件。626圖軟件將項(xiàng)目任務(wù)進(jìn)行分析，得到各任務(wù)進(jìn)度規(guī)劃甘特圖，具體過程如下圖所示：圖　12101230課外素質(zhì)能力培養(yǎng)1210結(jié)題開題報(bào)告項(xiàng)目活動定義劃分項(xiàng)目組根據(jù)項(xiàng)目分解結(jié)構(gòu)（WBS）和各種約束條件，對該項(xiàng)目整個(gè)生命周期中的項(xiàng)目活動進(jìn)行明確劃分。428月常用的項(xiàng)目范圍確認(rèn)的工具為項(xiàng)目范圍的核檢表，其應(yīng)包含以下幾方面內(nèi)容（1）項(xiàng)目目標(biāo)完整（2）目標(biāo)的衡量標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)、合理和有效（3）項(xiàng)目的限制條件符合實(shí)際（4）風(fēng)險(xiǎn)大小可以接受（5）范圍的界定可以保證目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)（6）項(xiàng)目范圍產(chǎn)生的收益大于成本（7）項(xiàng)目范圍界定可視情況決定是否需要進(jìn)一步開展輔助性研究以前面項(xiàng)目范圍說明書、項(xiàng)目分解結(jié)構(gòu)為范圍基準(zhǔn)，從以上幾個(gè)方面進(jìn)行項(xiàng)目范圍的檢查與評估，確定是否對可交付成果進(jìn)行驗(yàn)收或是對項(xiàng)目進(jìn)行變更更新。中期月畢業(yè)獲得學(xué)位證書、畢業(yè)證書年相關(guān)干系人簽名確認(rèn)表姓名 職務(wù) 簽名 日期變更影響評價(jià)對本項(xiàng)目進(jìn)行變更后需進(jìn)行硬性評價(jià)，如表所示，具體項(xiàng)目變更申請表依據(jù)不同的目的和用途參照學(xué)校統(tǒng)一模板。其中階段性評價(jià)報(bào)告以成績單、開題檢查教師意見、中期檢查教師意見、結(jié)題答辯檢查教師意見等形式展現(xiàn)，以此達(dá)到對項(xiàng)目整體運(yùn)行情況的監(jiān)控。學(xué)校應(yīng)具備足夠的教學(xué)師資和高水平的科研教學(xué)帶頭人，為該項(xiàng)目的實(shí)施提供保障。項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員需要明確責(zé)任各