關(guān)于當(dāng)代大學(xué)生誠(chéng)信意識(shí)的調(diào)查報(bào)告-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 主體的調(diào)查方法，由于一些原因，我們選定貴大礦院作為此次的調(diào)查對(duì)象。對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生而言，其在日常生活中對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度便可以集中反映他們對(duì)誠(chéng)信的認(rèn)可度，如就“您對(duì)作業(yè)抄襲和考試作弊問(wèn)題怎么看”進(jìn)行調(diào)查時(shí)，有47人明確表示都反對(duì)，占被調(diào)查總?cè)藬?shù)的47%，15人只反對(duì)考試作弊，不反對(duì)作業(yè)抄襲，還有38%的人表示這種行為可以理解，但是不宜提倡，可見(jiàn)誠(chéng)信應(yīng)試的呼聲是很高的。在“和他人交往時(shí)，您是否看中對(duì)方的誠(chéng)信”的調(diào)查中，占被調(diào)查總?cè)藬?shù)的48%的人表示很看重，有39人回答比較重視，4人覺(jué)得無(wú)所謂，9人回答其它，筆者認(rèn)為其實(shí)誠(chéng)信本該是人的固有品質(zhì)，不該成為人際交往中的籌碼。其實(shí)誠(chéng)信二字應(yīng)該深入人心，網(wǎng)絡(luò)也不該例外。 誠(chéng)信度與受教育程度有關(guān)嗎通過(guò)本次調(diào)查顯示：有6人認(rèn)為誠(chéng)信度與受教育程度很有關(guān)系，占被調(diào)查總?cè)藬?shù)的4%，有112人認(rèn)為有關(guān)系，占被調(diào)查總?cè)藬?shù)的75%，有24人認(rèn)為沒(méi)有關(guān)系，占被調(diào)查總?cè)藬?shù)的16%，有8人則不予置評(píng)。人際關(guān)系方面——不能實(shí)現(xiàn)自己的承諾，答應(yīng)別人的事情不能完成，或者是拖拖拉拉，這種現(xiàn)象是非?？膳碌?，會(huì)產(chǎn)生人際間隙，對(duì)其一生都會(huì)產(chǎn)生消極的影響。短期利益的不良影響等，對(duì)整個(gè)社會(huì)誠(chéng)信發(fā)起了嚴(yán)重的挑戰(zhàn)，當(dāng)代大學(xué)生也不可避免地受到影響。在學(xué)校誠(chéng)信教育的方式、方法上，重理論輕實(shí)踐，重灌輸輕引導(dǎo)，忽視學(xué)生德育過(guò)程中的主體地位。大學(xué)生誠(chéng)信道德滑坡除了外在因素外，與大學(xué)生自身也有很大的關(guān)系。因此，應(yīng)重新審視今天的高校教育，把誠(chéng)信道德教育作為高校德育的重要內(nèi)容，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，科學(xué)規(guī)劃，把誠(chéng)信教育貫徹到教育的各個(gè)環(huán)節(jié)，強(qiáng)化誠(chéng)信意識(shí)，創(chuàng)新誠(chéng)信教育手段，從大學(xué)生的生活小事抓起，把誠(chéng)信落實(shí)到一言一行上，培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信的品德。，實(shí)現(xiàn)學(xué)校和家長(zhǎng)的良性互動(dòng)。再次感謝您的支持與合作！您的性別（ ）：A男 B女您的年級(jí)______________一、 單項(xiàng)選擇：？（ ）A 很清晰 B 不是很了解 C不了解 ？（ ） ？（ ） （ ） C老師 E網(wǎng)友？（ ） ？（ ） ？（ ） 、學(xué)術(shù)造假怎么看？（ ） ，但不提倡 ？（ ） ，但不會(huì)舉報(bào) ？（ ） ？（ ） ？（ ） 13. 您會(huì)對(duì)朋友、網(wǎng)友說(shuō)謊嗎？（ ） ，對(duì)網(wǎng)友較多 ？（ ） ？（ ） ？（ ） （剪切）、粘貼行為頻率（ ） 、個(gè)人材料原創(chuàng)性真實(shí)性如何？（ ）、真實(shí) 、真實(shí)的？（ ） ？（ ） ？（ ） ？（ ） ？（ ） （ ） . 較差D. 很差（ ） （ ） ，您是否看中對(duì)方的誠(chéng)信（ ） ，二、多項(xiàng)選擇題：？（ ），言無(wú)不盡 ，實(shí)事求是 ，有錯(cuò)必諫 ？（ ） ，不污合 ？（ ） ？（ ） （ ） A. 在學(xué)習(xí)上實(shí)事求是，工作認(rèn)真負(fù)責(zé) B. 在生活中待人真誠(chéng)，恪守信諾 ，辦老實(shí)事，做老實(shí)人 D. 答應(yīng)別人的事，即使力所不能及或者違反規(guī)定也要設(shè)法辦到 附錄二：數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)當(dāng)代大學(xué)生誠(chéng)信意識(shí)調(diào)查問(wèn)卷(數(shù)據(jù)整理) ——以貴州大學(xué)礦業(yè)學(xué)院為例 女生50人大一50人調(diào)查總?cè)藬?shù)：150人大三30人大二70人男生100人您對(duì)誠(chéng)信的掌握程度？（ ）A 很清晰 B 不是很了解 C不了解 選項(xiàng) 小計(jì) 比例 A 141 94% B 9 6%C00%您覺(jué)得日常生活中誠(chéng)信的重要性如何？（ ）選項(xiàng)小計(jì)比例非常重要92 61%重要57 38%一般1 1%可有可無(wú)0 0%您對(duì)自己的誠(chéng)信素質(zhì)滿意嗎？（ ）A非常滿意 B滿意 C一般 D不太滿意選項(xiàng)小計(jì)比例非常滿意76%滿意45 30%一般20%不太滿意9 6%（ ） C老師 E網(wǎng)友 選項(xiàng) 小計(jì) 比例 A 60 40% B 21 14% C 42 28% D 7 5%E2013%您認(rèn)為網(wǎng)上應(yīng)該秉承誠(chéng)信原則嗎？（ ）A應(yīng)該 B不應(yīng)該 C看情況 D無(wú)所謂 選項(xiàng) 小計(jì) 比例 A 42 28% B 6 4% C 74 49% D 28 19%您覺(jué)得誠(chéng)信方面存在誠(chéng)信與否的問(wèn)題嗎？（ ） A肯定存在 B可能存在 C不存在 D無(wú)所謂 選項(xiàng) 小計(jì) 比例 A 114 76% B 22 % C 0 0% D 14 %您所獲得的成績(jī)都應(yīng)是自己努力程度的體現(xiàn)嗎？（ ）A當(dāng)然 B不一定 C不是 D無(wú)所謂 選項(xiàng) 小計(jì) 比例A 65 %B 72 48%C 3 2%D 10 %、學(xué)術(shù)造假怎么看？（ ） ，但不提倡 選項(xiàng) 小計(jì) 比例A 70 %B 23 %C 57 38%D 0 0%？（ ） ，但不會(huì)舉報(bào)
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