【摘要】1、公共關(guān)系的內(nèi)涵,基本概念及特征公共關(guān)系是指社會(huì)組織在日常運(yùn)轉(zhuǎn)中所發(fā)生的各種內(nèi)部和外部的信息溝通、形象塑造、協(xié)調(diào)關(guān)系等活動(dòng),其目的最終是達(dá)到組織的和諧發(fā)展。特征:①主體性(主導(dǎo)性)②客體性(對(duì)象性)③雙向性④長(zhǎng)期性特征:①主體性(主導(dǎo)性):公共關(guān)系是一種組織行為,組織在公共關(guān)系中占有主導(dǎo)地位,起主導(dǎo)作用。組織是公共關(guān)系的發(fā)動(dòng)者、組織者、實(shí)施者。公共關(guān)系狀況如何取決于組
2025-06-23 16:08
【摘要】緒論:公共關(guān)系概念的基本含義公共關(guān)系:所謂的公共關(guān)系,其實(shí)質(zhì)是社會(huì)組織通過(guò)信息傳播溝通手段處理自身的各類公眾關(guān)系問(wèn)題,以達(dá)到適應(yīng)、優(yōu)化組織社會(huì)生態(tài)環(huán)境目的的管理活動(dòng)。公共關(guān)系的基本特征1、從目標(biāo)上看,以信譽(yù)、形象為目標(biāo)2、從原則上看,以誠(chéng)實(shí)、互惠為原則3、從性質(zhì)上看,公共關(guān)系活動(dòng)表現(xiàn)為一種雙向的信息傳播溝通4、從形式上看,公共關(guān)系的特征表現(xiàn)為一種持續(xù)不斷
2025-04-16 22:05
【摘要】公共關(guān)系學(xué)教案公共關(guān)系學(xué)教案授課教師:馬兵樂(lè)授課題目:第一章公共關(guān)系的研究對(duì)象教學(xué)時(shí)間安排:4課時(shí)教學(xué)目的、要求:通過(guò)對(duì)本章內(nèi)容的學(xué)習(xí),要求學(xué)習(xí)者了解公共關(guān)系的內(nèi)涵,建立起對(duì)公共關(guān)系相關(guān)基本概念的認(rèn)識(shí);理解構(gòu)成公共關(guān)系的要素及其相互關(guān)系;為開展公共關(guān)系實(shí)務(wù)工作奠定基本理論基礎(chǔ)。教
2025-05-11 22:55
【摘要】公共關(guān)系學(xué)習(xí)課程教案第一章公共關(guān)系的概念要點(diǎn)·難點(diǎn)解析第一章的學(xué)習(xí)要點(diǎn)包括:探討公共關(guān)系的定義、概念和范疇,理解公共關(guān)系的本質(zhì)及完整涵義;并以此為基線來(lái)分析比較公共關(guān)系學(xué)的概念與若干相關(guān)學(xué)科概念及相關(guān)實(shí)踐范疇的關(guān)系,通過(guò)這種相關(guān)性的比較分析進(jìn)一步把握公共關(guān)系這個(gè)特殊概念。第一節(jié)公共關(guān)系的定義及其本質(zhì)屬性“公共關(guān)系
2025-05-11 23:34
【摘要】公共關(guān)系的主體(講稿)導(dǎo)讀本章主要闡述以下問(wèn)題:※公共關(guān)系的主體類型·公共關(guān)系主體的表現(xiàn)形態(tài)·公共關(guān)系主體的應(yīng)用領(lǐng)域※公共關(guān)系人員·公共關(guān)系人員的角色·公共關(guān)系人員的基本素質(zhì)·公共關(guān)系人員的禮儀※主體型公共關(guān)系·政府公共關(guān)系·企業(yè)公共關(guān)系通過(guò)本章學(xué)習(xí),你應(yīng)該能夠
2025-05-27 23:44
【摘要】完美WORD格式1、公共關(guān)系的內(nèi)涵,基本概念及特征公共關(guān)系是指社會(huì)組織在日常運(yùn)轉(zhuǎn)中所發(fā)生的各種內(nèi)部和外部的信息溝通、形象塑造、協(xié)調(diào)關(guān)系等活動(dòng),其目的最終是達(dá)到組織的和諧發(fā)展。特征:①主體性(主導(dǎo)性)②客體性(對(duì)象性)③雙向性④長(zhǎng)期性特征:①主體性(主導(dǎo)性)
2025-05-16 01:11
【摘要】WORD格式可編輯由車票引起的……日本東京一家貿(mào)易公司的員工枝美小姐,專門負(fù)責(zé)為客商購(gòu)買車票。有一位德國(guó)公司的商務(wù)經(jīng)理,經(jīng)常來(lái)往于東京與大阪之間,火車票都是枝美小姐購(gòu)買。不久,這位經(jīng)理發(fā)現(xiàn),每次去大阪時(shí),座位總在車的左邊,返回時(shí),又總是在車的右邊。問(wèn)其故,枝美小姐笑答曰:東京到大阪,富士山在車的左邊,返回時(shí)在車的右邊,外國(guó)客人都喜歡看富士山,
2025-08-05 08:04
【摘要】一、香港回歸祖國(guó)倒計(jì)時(shí)活動(dòng)? ——《中國(guó)名牌》雜志社的公關(guān)創(chuàng)意《中國(guó)名牌》雜志社會(huì)組織策劃了高揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義旗幟的中國(guó)政府對(duì)香港恢復(fù)行使主權(quán)倒計(jì)時(shí)活動(dòng),產(chǎn)生了深刻的政治意義與深遠(yuǎn)的歷史意義,其創(chuàng)意如下: 一、背景:項(xiàng)目調(diào)查1?、歷史:香港問(wèn)題是英帝國(guó)主義入侵中國(guó)后強(qiáng)迫清政府簽定的不平等條約。2?、立場(chǎng):香港是中國(guó)領(lǐng)土,不屬于“殖民地”范疇。
2025-05-11 23:49
【摘要】完美WORD格式江蘇開放大學(xué)形成性考核作業(yè)學(xué)號(hào)2017130000060姓名程率課程代碼110066課程名稱公共關(guān)系原理與實(shí)務(wù)(專)評(píng)閱教師第
2025-03-24 07:43
【摘要】公共關(guān)系策劃課程實(shí)習(xí)報(bào)告專用紙1引言在注重素質(zhì)教育的今天,社會(huì)實(shí)習(xí)與實(shí)踐活動(dòng)已成為一種培養(yǎng)綜合型人才的重要途徑,也是我們學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、鍛煉才干的有效方式,更是我們大學(xué)生服務(wù)社會(huì),理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要形式。所以此次在上完《公共關(guān)系學(xué)》的理論課程以后,學(xué)校為了培養(yǎng)我們的公關(guān)實(shí)踐能力,鞏固與復(fù)習(xí)我們平時(shí)在課堂上所學(xué)的知識(shí),使我們?cè)鰪?qiáng)認(rèn)識(shí)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,特此安排了為期三個(gè)星
2026-01-09 21:22
【摘要】公關(guān)電子教案公共關(guān)系學(xué)教案(2020年3月修訂)蘭州商學(xué)院二○○七年三月1目錄第一章公共關(guān)系概述................
2025-10-25 22:49
【摘要】公共關(guān)系復(fù)習(xí)材料第一講公共關(guān)系緒論?信信息息時(shí)時(shí)代代需需要要拓拓展展智智業(yè)業(yè)?政政府府部部門門需需要要決決策策顧顧問(wèn)問(wèn)?企企業(yè)業(yè)騰騰飛飛需需要要謀謀略略之之箭箭?青青年年成成才才需需要要公公共共關(guān)關(guān)系系?從從這這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的的四四
2025-10-27 18:39
【摘要】第一篇:公共關(guān)系論文 從3Q大戰(zhàn)看騰訊危機(jī)公關(guān) 前不久,騰訊與360白熱化的大戰(zhàn)可謂是鬧得滿城風(fēng)雨。整個(gè)互聯(lián)網(wǎng)江湖因?yàn)轵v訊與360兩大宿敵間白熱化的爭(zhēng)斗而風(fēng)生水起。從彈窗大戰(zhàn)到“扣扣保鏢”的軟件之...
2025-09-29 21:42
【摘要】公共關(guān)系實(shí)務(wù)主講:余倫臻短號(hào):658672QQ:【教學(xué)目的】通過(guò)本章學(xué)習(xí),掌握公共關(guān)系的概念、三要素及公共關(guān)系產(chǎn)生的歷史條件;了解了解公共關(guān)系產(chǎn)生與發(fā)展的歷史及處理公共關(guān)系的原則。教學(xué)重點(diǎn):公共關(guān)系概念、公共關(guān)系三要素。教學(xué)難點(diǎn):公共關(guān)系原則的運(yùn)用?!窘虒W(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)】第一章公共關(guān)系概論
2025-08-05 02:40
【摘要】學(xué)校公共關(guān)系管理S20221126吳濤C目錄ONTENTS01學(xué)校公共關(guān)系及其管理02學(xué)校公共關(guān)系管理過(guò)程03學(xué)校公共關(guān)系管理對(duì)象學(xué)校公共關(guān)系及其管理公共關(guān)系的三種界定:①屬于管理學(xué)范疇,是一種管理職能。②屬于社會(huì)學(xué)和組織行為學(xué)的分支學(xué)科,是一種社會(huì)關(guān)系。③屬于應(yīng)用傳播
2025-08-16 00:41