【正文】 （圖二）圖一：是關(guān)于45歲左右的兒童的數(shù)學(xué)教育CD，此類CD運(yùn)用手繪和色塊拼接的表現(xiàn)手法，再通過比較卡通簡潔的圖形簡約明了的描述了本張CD的學(xué)習(xí)能用，而且CD是通過用圖案來代替文字，剛好符合45歲左右的兒童能接受的學(xué)習(xí)方面。使得插畫隨著時(shí)代的發(fā)展運(yùn)用越來越廣泛，方式越來越靈活多變。民族類音樂的CD的插畫的色彩也趨向于濃烈，民族的圖案煣和現(xiàn)代的風(fēng)格展現(xiàn)在CD封套中，不僅有一抹強(qiáng)烈的視覺效應(yīng)也深刻的展現(xiàn)音樂的風(fēng)格，給人們烙下深深的印象，再也合適不過了。80年代是中國流行音樂創(chuàng)作最為動蕩也最為繁榮的10年。但在國外，插畫教育和市場的結(jié)合很緊密。 眾所周知，日本的商業(yè)動漫已經(jīng)有了龐大的市場和運(yùn)作隊(duì)伍。 圖一 圖二第二章插畫在國內(nèi)外CD設(shè)計(jì)中的運(yùn)用的現(xiàn)狀插畫藝術(shù)不僅擴(kuò)展了我們的視野，豐富了我們的頭腦，給我們以無限的想象空間，更開闊了我們的心智。不同的地域形成了不同的風(fēng)格。而它真正的黃金時(shí)代則是本世紀(jì)五六十年代首先從美國開始的，當(dāng)時(shí)剛從美術(shù)作品中分離出來的插圖明顯帶有繪畫色彩，而從事插圖的作者也多半是職業(yè)畫家，以后又受到抽象表現(xiàn)主義畫派的影響，從具象轉(zhuǎn)變?yōu)槌橄??！? 第一章插畫的發(fā)展溯源插畫，在拉丁文的字義里，原是“照亮”的意思。 JIU JIANG UNIVERSITY 畢 業(yè) 論 文 （設(shè) 計(jì)） 題 目 ：插畫在CD設(shè)計(jì)中的運(yùn)用英文題目 ：Illustration in the CD design application院 系 ： 藝術(shù)學(xué)院 專 業(yè) ： 藝術(shù)設(shè)計(jì) 摘要 插畫是一種有著悠久歷史的藝術(shù)形式,在最近10年電腦迅速普及的時(shí)代里,以及對現(xiàn)代人生存狀態(tài)、環(huán)境、情緒的反映和表達(dá),充分具備了在這個(gè)時(shí)代所要求的視覺這種特性，正是國內(nèi)音樂CD、教育CD、,將插畫在CD中的設(shè)計(jì)應(yīng)用到音樂CD、教育CD、動漫CD中,再通過各種各樣的表現(xiàn)手法加以表現(xiàn)，是現(xiàn)階段的一種嘗試,也是創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)逐漸融合過程中的趨勢. 二十世紀(jì)的前50年是插畫的黃金時(shí)代,在進(jìn)入CD插畫設(shè)計(jì)時(shí)代后,、封面的設(shè)計(jì)中曾占有極重要地位,且在攝影術(shù)發(fā)明普及后受到科技及新媒體技術(shù)飛速發(fā)展的影響,插畫設(shè)計(jì)師的表現(xiàn)風(fēng)格及手法更顯多樣與豐富,也使得插畫在CD設(shè)計(jì)中的發(fā)展更為多元化和特色化. 文章分析了插畫的發(fā)展溯源和當(dāng)代插畫在國內(nèi)外CD設(shè)計(jì)中的運(yùn)用現(xiàn)狀，重點(diǎn)研究了插畫在兒童、教育、音樂、影視等多類CD封套、封面設(shè)計(jì)在視覺傳達(dá)藝術(shù)上的運(yùn)用和商業(yè)價(jià)值的分析，證實(shí)了插畫在CD封套、封面設(shè)計(jì)中的優(yōu)勢和流行趨勢。筆者通過對各種插畫在CD設(shè)計(jì)中的運(yùn)用進(jìn)行總結(jié)，結(jié)合自己的設(shè)計(jì)理念，根據(jù)不同的主題設(shè)計(jì)出一系列別具風(fēng)味的插畫在插畫在CD設(shè)計(jì)中的視覺藝術(shù)作品。插畫最先是在十九世紀(jì)初隨著報(bào)刊、圖書的變遷發(fā)展起來的。明清時(shí)期，可以說古代插畫藝術(shù)大發(fā)展時(shí)期，全國各地都有刻書行業(yè)。社會發(fā)展到今天，插畫被廣泛地用于社會的各個(gè)領(lǐng)域。豐富的載體隨著技術(shù)的進(jìn)步、社會的需要而不斷涌現(xiàn)。整個(gè)插畫市場非常規(guī)范，競爭也很激烈，因?yàn)椴瀹嬎囆g(shù)家的平均收入水平是普通美國人平均收入的三倍。國內(nèi)CD插畫運(yùn)用現(xiàn)狀 北京印刷學(xué)院、北京服裝學(xué)院、北京廣播學(xué)院、清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院、中央美術(shù)學(xué)院等院校，都在近兩年開設(shè)了插畫或與插畫相關(guān)的專業(yè)，但是教學(xué)內(nèi)容往往只包括出版物插圖而不是完整意義上的商業(yè)插畫。從60年代開始無論是從規(guī)格大小還是從封面的設(shè)計(jì)和色彩運(yùn)用上都傳遞著時(shí)代的信息，更方便于收藏打上了時(shí)代的烙印色彩比較濃烈，表現(xiàn)手法采用了寫實(shí)手法和線條描繪相結(jié)合的手法，這時(shí)候的插畫在CD中的設(shè)計(jì)多具有愛國主義精神，改革開放生活活表現(xiàn)勞動人民的勞動生活，從封面的插畫色彩展現(xiàn)給人們積極向上的生活態(tài)度，廣受長輩們的喜愛。為了豐富群眾的精神生活?，F(xiàn)在的插畫對于外行來看，不僅看了演員就能夠分辨，而且根據(jù)插畫的風(fēng)格卻是可以分辨出來的，這正是插畫的魅力只說在，起到了雅俗共賞的目的，也是插畫廣泛性和靈活性之所在。造型獨(dú)特新穎、簡約明了，或活潑可愛，或奇形怪異，場景也會比較卡哇伊，通過多于文字的畫來給孩子講述故事，擴(kuò)展孩子的知識面好的插畫設(shè)計(jì)總是能吸引小朋友的眼球，而CD育兒將是當(dāng)代媽媽首選。從某種意義上說 ，插畫記錄了我們的成長和我們?nèi)祟惖陌l(fā)展。這其中的視覺審美作用，具有非再現(xiàn)的藝術(shù)性。主角小獅子王的造型相當(dāng)可愛，整個(gè)頭部就像一個(gè)人的臉，讓人們印象深刻而新奇，非常受人們喜歡，使人們想進(jìn)一步了解劇情的沖動。例如: 圖中的動漫形象通過不同的動漫造型表現(xiàn)、他們吸引著人們對動漫的劇情的興趣，以至于讓有加入其中的動向，而且通過這張柯南CD的封面設(shè)計(jì)，對每個(gè)角色進(jìn)行深入刻畫，把人物在劇情中的形象表示的得淋漓盡致，表現(xiàn)了不同年齡段，不同性格特征的漫畫形象，使人們能從中找到知己喜愛的對象。四、插畫在CD設(shè)計(jì)中的商業(yè)價(jià)值： 插畫在CD設(shè)計(jì)中的商業(yè)價(jià)值定義：插畫在CD設(shè)計(jì)中的商業(yè)價(jià)值就是為企業(yè)或產(chǎn)品繪制插圖，獲得與之相關(guān)的報(bào)酬。它從屬于藝術(shù)卻不凌駕于市場之上，而是兩者的完美結(jié)合，即創(chuàng)意設(shè)計(jì)能力與繪畫表現(xiàn)能力的完美結(jié)合，例如：壁畫石刻：在古老的年代，人類就懂得利用“繪畫”的形式，以線條、色彩等圖像，使對方了解表達(dá)的內(nèi)容，古老的壁畫具有很高的藝術(shù)價(jià)值，但如果沒有被進(jìn)行商業(yè)化的運(yùn)用，他的商業(yè)價(jià)值就難以的到詮釋。因此插畫必須設(shè)計(jì)必須做到盡善盡美，且別具特色，他的社會關(guān)注率比藝術(shù)繪畫高出許多倍。這其中的視覺審美作用，具有非再現(xiàn)的藝術(shù)性。這種“裝飾美”的充分體現(xiàn)就形成了中國包括設(shè)計(jì)在內(nèi)的藝術(shù)的整體特征。因此插畫在CD設(shè)計(jì)上人類社會生活躍遷和面臨新情境、觸摸未來的價(jià)值表述方式，它開拓出生命的新的感受形式，寄寓了人們生存的新的價(jià)值資源。言而總之，在九江學(xué)院的大學(xué)學(xué)習(xí)生活中，我收獲頗多。他們治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度以及誨人不倦的耐心給我留下了深刻的記憶，是我學(xué)習(xí)的榜樣。一方水土養(yǎng)一方人，不同的文化背景和生活環(huán)境擁有不同的精神思想、性格特征。中國的國粹文化具有典型的“中國風(fēng)”設(shè)計(jì)風(fēng)格是征服國內(nèi)外從多插畫迷的喜愛。CD插畫是以藝術(shù)價(jià)值來實(shí)現(xiàn)其商業(yè)價(jià)值的，它在市場中所存在的意義決定了其審美價(jià)值的趨向。CD插畫的工作很多種，像音樂的、教育的、影視的、兒童的、年輕的、老年的，不同性質(zhì)的工作需要不同性質(zhì)的插畫人員，所需風(fēng)格及技能也有所差異。一張好的插畫在CD中應(yīng)用給了CD新的活力，它使CD插畫的內(nèi)涵和外延都得到了擴(kuò)