工作分析的流程、作用與意義-文庫(kù)吧在線(xiàn)文庫(kù)
【正文】 主任護(hù)師藥劑藥士藥師主管藥師副主任藥師主任藥師其他技士技師主管技師副主任技師主任技師人員的選擇主要由經(jīng)驗(yàn)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)與個(gè)性品質(zhì)等來(lái)決定；（3）具體工作包括：仔細(xì)審核、整理獲得的各種信息；創(chuàng)造性的分析、發(fā)現(xiàn)有關(guān)工作與工作人員的各種關(guān)鍵成分；歸納總結(jié)出工作分析的必須材料和要素。 工作描述，主要是對(duì)工作環(huán)境、工作要素及其結(jié)構(gòu)關(guān)系的說(shuō)明；（2） 工作分析有助于實(shí)行量化管理；崗位責(zé)任對(duì)員工所作的每件事都有所反映，并力求準(zhǔn)確，而不是模棱兩可或想當(dāng)然的。 刻畫(huà)任務(wù)的質(zhì)量和數(shù)量要求（二）分析工作經(jīng)驗(yàn)時(shí)要考慮的因素有：（1） 經(jīng)驗(yàn)取得的途徑，是實(shí)踐工作中得來(lái)，從教育或培訓(xùn)中得來(lái)，還是二者兼而有之；（5） 工作中是否要用到特定方式；（9） 要用到哪些原材料，工作人員需要有哪些有關(guān)知識(shí)；（11） 智力水平，涉及到頭腦反應(yīng)、注意力集中程度與計(jì)劃水平等方面。 工作環(huán)境不能由工作人員來(lái)支配，工作環(huán)境會(huì)影響到工作人員和體力或腦力健康，工作環(huán)境會(huì)決定工作所需要的特定的人。四、員工薪酬參照評(píng)定的職等職級(jí)發(fā)放。（7）1等指后勤類(lèi)員工。第四章 評(píng)定組織與評(píng)定流程十二、評(píng)定組織：評(píng)定組織成員由集團(tuán)公司董事會(huì)成員、人力資源部和各公司中層管理以上人員組成。特殊貢獻(xiàn)評(píng)定針對(duì)員工為維護(hù)公司利益、形象及工作獲得集團(tuán)公司和以上級(jí)別的獎(jiǎng)勵(lì)的?！袈殕T由部門(mén)經(jīng)理評(píng)定，經(jīng)總監(jiān)或總經(jīng)理審批后報(bào)行政部備案。九、職級(jí)原則上每次評(píng)定一個(gè)級(jí)別，優(yōu)秀的評(píng)兩個(gè)級(jí)別，評(píng)級(jí)不得超過(guò)兩級(jí)以上。（2）6等指各公司總經(jīng)理、副總經(jīng)理；集團(tuán)職能部門(mén)總監(jiān)。下面是某銀行貸款助理員的工作描述和工作說(shuō)明，同學(xué)們可參考本說(shuō)明，對(duì)自己的所從事的工作或所熟悉的工作進(jìn)行分析，并寫(xiě)出相應(yīng)的工作描述和工作說(shuō)明。（三）這兩個(gè)相關(guān)的因素有更為細(xì)致的區(qū)別：（1） 工作人員是否需要進(jìn)行檢查和核對(duì)，他們需要哪些有關(guān)知識(shí)；（13） 工作中是否需要機(jī)器人維修、裝卸設(shè)備方面的知識(shí)；（7） 管理的重要程度；（3） 知識(shí)，包括崗位工作過(guò)程上涉及到的基礎(chǔ)知識(shí)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)及相關(guān)知識(shí)。 使用專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)；四、工作分析的內(nèi)容（一）三、工作分析的作用與意義工作分析是整個(gè)人力資源開(kāi)發(fā)與管理的奠基工程，其作用與意義表現(xiàn)為以下幾點(diǎn)： 工作規(guī)范，主要以職位或崗位內(nèi)工作方式、內(nèi)容及范圍的說(shuō)明，包括完成工作操作方式方法與工具設(shè)備、職位之間的相互工作關(guān)系，但不一定包括責(zé)任、權(quán)限、與資格要求。 選擇信息來(lái)源。 確定工作的目的與結(jié)果使用的范圍，明確所分析的資料到底用來(lái)干什么，解決什么管理問(wèn)題；提出原來(lái)任職說(shuō)明書(shū)主要條款存在的不清楚、模棱兩可的問(wèn)題或?qū)π聧徫蝗温氄f(shuō)明書(shū)提出擬解決主要問(wèn)題。二、工作分析的流程工作分析是對(duì)工作一個(gè)全面評(píng)價(jià)的過(guò)程，整個(gè)過(guò)程包括五個(gè)環(huán)節(jié)：計(jì)劃、設(shè)計(jì)、分析、結(jié)果、運(yùn)用指導(dǎo)。管理經(jīng)濟(jì)員助理經(jīng)濟(jì)師經(jīng)濟(jì)師高級(jí)經(jīng)濟(jì)師實(shí)驗(yàn)人員實(shí)驗(yàn)員助理實(shí)驗(yàn)師實(shí)驗(yàn)師高級(jí)實(shí)驗(yàn)師這一行為的產(chǎn)生，我們認(rèn)為是工作出現(xiàn)了跨度所引發(fā)。原因在于，職級(jí)設(shè)計(jì)仍然有它的局限性。 當(dāng)然，在職級(jí)設(shè)計(jì)上，專(zhuān)業(yè)技能的考量并不是唯一的，尤其在企業(yè)中，我們需要的要求更為廣泛。 1職級(jí)：指將工作內(nèi)容、難易程度、責(zé)任大小、所需資格皆很相似的職位劃為現(xiàn)一職級(jí)，實(shí)行同樣的管理與報(bào)酬。職務(wù)與職員并非一一對(duì)應(yīng)，職務(wù)與職位并非一一對(duì)應(yīng)，一個(gè)職務(wù)可能不止一個(gè)職位。它可以有一個(gè)或多個(gè)組成。 要素：是指工作活動(dòng)中不便再繼續(xù)分解的最小單位。（7） 工作的具體形式或是職業(yè)、職務(wù)、職位（崗位）、任務(wù)與要素。理解這一概念要從以下幾個(gè)方面入手：（1） 工作分析的結(jié)果是：職務(wù)說(shuō)明書(shū)。（6）如從工具箱中取出工具、將夾具與加工件安裝在機(jī)床上，開(kāi)啟機(jī)床，加工工件等均是工
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