11-20各數(shù)的認識-文庫吧在線文庫
【正文】 排成一排。教學準備：多媒體課件、小棒等。茄子老師：今天我?guī)淼倪@些五角星叫做“智慧星”，是用來獎勵學習認真的小朋友的?？墒且獢?shù)出十幾根，每次都這樣數(shù)，太麻煩了，你們有什么好辦法，能讓大家一眼就看出數(shù)出的有12根嗎？師：下面就請你們想一想、擺一擺，把你的想法悄悄地告訴你的同桌。師：這一捆是幾個一根呀？是多少根？10個一根捆成一捆就是10根，我們說“10個一是1個十”。（對于學生的兩種擺法予以肯定）師：19根再添上一根是多少根？怎樣擺就能讓別人一眼看出是20根呢？請小朋友們與你的伙伴商量商量，再合作擺一擺。（學生活動后進行師生交流，指導學生有序地數(shù)數(shù)，并與估計的結果比一比）師：這么多的草莓，數(shù)完以后怎樣就能讓別人一眼看出一共有多少個了？（引導學生數(shù)一數(shù)、圈一圈）2． 想想做做第4題?！ ? ）(1)引導學生看圖理解圖意。（課件演示出凌亂的五角星畫面）茄子老師會對小猴說些什么呢？茄子老師：你這小猴真調皮，請你趕快幫我把這些智慧星按從小到大的順序在直線的下面（出示數(shù)軸）排放整齊。（學生操作后進行交流說一說是怎樣擺的。3． 12根分成10根和2根。（依次出現(xiàn)111118各數(shù)，讓學生讀一讀，并說出其他星上是哪些數(shù)
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