(我與新課程共同成長)-文庫吧在線文庫
【正文】 簡單英語；在閱讀英文報(bào)刊雜志如《21世紀(jì)報(bào) 中學(xué)生版》中，激發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī)，培養(yǎng)自學(xué)能力，接觸西方文化，了解風(fēng)土人情，培養(yǎng)閱讀技巧，深化閱讀理解，帶動聽說讀寫，擴(kuò)大詞匯容量，培養(yǎng)創(chuàng)新思維；提供學(xué)生練習(xí)英語的機(jī)會，如開展實(shí)踐活動，表演英語會話等?！?任務(wù)型教學(xué)通過交互活動相互溝通，有利于牢記語言知識，形成熟練技巧。這個(gè)階段包括任務(wù)、設(shè)計(jì)和報(bào)告三個(gè)部分。為了讓他們順利完成任務(wù)，學(xué)會運(yùn)用從課本學(xué)到的功能句進(jìn)行交際，要求學(xué)生必須談及姓名、年齡、家庭、學(xué)校，對基礎(chǔ)較好的學(xué)生還要求他們談及喜歡的課程、愛好等，并提供了有關(guān)語言知識與語言技能運(yùn)用的一些建議： 1) Talk about yourself: What’s your name? How old are you? Where are you from? (name, …years old, from) 2)Talk about your family: How many people are there in your family? What does your father/mother do? etc. (there are …in my family)3) Talk about your habits: What do you like to do in your spare time? Why do you like …? etc. (like to, spare time)4) Talk about your school: How many classes are there in your school? How many teachers are there in your school? How many buildings are there in your school? etc. (school, classes, teachers, buildings)5) Talk about school subjects: Which subject do you like best? Which do you dislike? Why? (subject, like best, dislike, because, be good at, prefer…to…, be interested in) 課堂上讓學(xué)生作口頭匯報(bào)，作為本次任務(wù)的延伸，并布置了以下任務(wù)作為家庭作業(yè)：課后采訪一位老師，將其情況用英語作書面匯報(bào)。不用訓(xùn)斥性、譏諷性的語言，尤其對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生不使用侮辱性的語言，多用鼓勵(lì)性話語，多給他們語言實(shí)踐的機(jī)會，少用命令式的語言，多用建議性語言。“人們總是喜歡聚集在活力四射的談話者身旁，就如同野雁總喜歡停留在秋天的麥田里”。 、 隨著寧夏等四省市被定為新課程的試驗(yàn)省市。 總之，在現(xiàn)階段，我們教師僅憑一張嘴，一支粉筆，一本課本來從事教學(xué)，已不再受學(xué)生歡迎了，那種“灌輸式”“填鴨式”的教學(xué)，不僅使我們教師教得枯燥無味，而且還會挫傷學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，如果勉強(qiáng)為之只能是嚴(yán)重阻礙學(xué)生的創(chuàng)新思維。要自覺地在情感、意
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