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公司員工素質(zhì)結(jié)構(gòu)分析-文庫吧在線文庫

2025-07-27 07:11上一頁面

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【正文】 部中有幾位女性?    在不同部門的業(yè)務(wù)骨干中有幾位女性?    公司所有員工中女性所占的比例有多大?    同時(shí),作為公司的培訓(xùn)部門,必須搞這么一個(gè)概念:在對公司的員工進(jìn)行培訓(xùn)時(shí),大多數(shù)的女性和男性各自都有什么樣的特點(diǎn)?有沒有區(qū)別呢?我們認(rèn)為大多數(shù)的人的回答是:肯定是有區(qū)別的,那么在培訓(xùn)時(shí)應(yīng)該注意哪些問題呢?以下幾個(gè)方面的區(qū)別必須給予足夠的重視:      男女在接受知識時(shí),對于知識的不同有著不同的接受能力:可能是女性更容易接受理論而男性更容易接受工程或經(jīng)驗(yàn)…… 男女在理解并應(yīng)用知識時(shí),可能男性只能應(yīng)用20%,而女性則有可能能應(yīng)用60%,但是男性的20%則可能是所接受的培訓(xùn)內(nèi)容中的最重要的部分,而女性的60%則有可能會丟失掉有些很關(guān)鍵的問題。 從公司整體發(fā)展要求來分析對某一崗位的工作特點(diǎn),根據(jù)合理的年齡搭配來決定崗位的培訓(xùn)內(nèi)容。 在實(shí)際工作當(dāng)中,部門工作的主要方向和目標(biāo)的概率。 那么,在進(jìn)行公司中層管理干部職務(wù)結(jié)構(gòu)分析時(shí),必須注意以下幾個(gè)方面:      首先要針對一個(gè)部門進(jìn)行職務(wù)結(jié)構(gòu)分析,確保被調(diào)查或被分析部門崗位設(shè)置的合理性和經(jīng)濟(jì)性,其中包括崗位數(shù)目、崗位職責(zé)分配、崗位工作流程設(shè)計(jì)、崗位工作負(fù)荷度估算等。      從公司整體的角度出發(fā),管理職位的設(shè)置以及管理權(quán)限的授權(quán)是否合理?是否存在重復(fù)?上下級關(guān)系是否流暢?等等,這些是提高管理效率以及提高管理人員管理效率的關(guān)鍵,而在實(shí)際的工作中公司的領(lǐng)導(dǎo)往往忽略了對這個(gè)問題的研究,我們大家都明白一點(diǎn),大多數(shù)的人對權(quán)利的欲望都是很強(qiáng)烈的。) 公司整體的性格結(jié)構(gòu)是偏向于外向還是內(nèi)向?和公司的企業(yè)文化定位是否一致? 總之,性格結(jié)構(gòu)分析對培訓(xùn)效果的影響是絕對不能忽視的。 第三項(xiàng)修煉:要有高度的誠信和忠誠度一、誠信互動游戲:為誠信貼“標(biāo)簽”。而團(tuán)隊(duì)精神與團(tuán)隊(duì)建設(shè)是克服以上病癥,提升工作責(zé)任感的有力保證。員工素質(zhì)包括三個(gè)方面:知識、技能和態(tài)度。也就是說,素質(zhì)是教化的結(jié)果,是可以培養(yǎng)、造就和提高的。也就是通過教育在這幾個(gè)方面形成的相對穩(wěn)定的心理品質(zhì)。素質(zhì),是現(xiàn)在用得比較多的一個(gè)詞語,也是提高人的價(jià)值、培養(yǎng),使用和衡量人才的重要概念。那些專業(yè)解說員話不多,但其簡短的點(diǎn)評也都準(zhǔn)確,公正,對那些失誤的動作的點(diǎn)評都是善意的、平和的,其惋惜的語氣中同樣流露出中國人傳統(tǒng)綿綿的仁愛之意。中國人被百年來的歷史煙云掩蓋,當(dāng)它以自己的力量撥開迷霧,讓陽光照射進(jìn)來的時(shí)候,它這個(gè)民族的周身迸發(fā)出耀眼的光華,這個(gè)光華超出了自己對自己的估量和想像。人們把法律看得很輕,把勢力、權(quán)力和關(guān)系看得很重。道德缺失型低素質(zhì)狀況給國民經(jīng)濟(jì)所帶來的損失有多大,不知道誰能說清楚。 對此,網(wǎng)友廢話一筐舉的例子極好:中國工人、農(nóng)民的素質(zhì)低嗎?我原來也認(rèn)為低,因我當(dāng)年在國營廠推行過全面質(zhì)量管理時(shí),用的方法都是外國的先進(jìn)方法,可效果就是出不來。也就是說,并非中國人天生的低素質(zhì)、天生的與人斗其樂無窮,而是在某種制度環(huán)境下,絕大多數(shù)個(gè)人力量極其有限,身不由己。寧可十年不將軍,不可一日不拱卒。 馬克思說得好:人是社會關(guān)系的總和。一個(gè)人其他素質(zhì)都很好,但身體素質(zhì)不行;而一個(gè)人知識文化素質(zhì)很高,比如文憑很高,讓他在社會上如魚得水混到了很高的位置,但他的人文素養(yǎng)可能并不高甚至極差,比如法治觀念、誠信和公德意識全無,那么其地位越高,就越占據(jù)腐敗的至高點(diǎn),越成為國家和社會一以當(dāng)十、當(dāng)百、當(dāng)千萬的破壞生產(chǎn)力!而職業(yè)素質(zhì)和文化素質(zhì)也未必正相關(guān)?!I死膽小的,撐死膽大的39。更對一些社會精英所謂中國人素質(zhì)低,不適應(yīng)、不適合民主和法治之類論調(diào)深惡痛絕,并認(rèn)為后者與宣揚(yáng)種族歧視的論調(diào)無異。中國人素質(zhì)低笑話中國人為何“素質(zhì)低”這個(gè)民族雖歷經(jīng)劫難,文化斷裂,但氣息尚存,給這個(gè)民族一個(gè)機(jī)會,確實(shí)能還世界一個(gè)驚喜?! ‘?dāng)日本選手舉起了她的極限重量122公斤的時(shí)候,自己喜極而泣,教練也流下了激動的眼淚,這時(shí)候,觀眾——電視畫面上的觀眾和電視機(jī)前的觀眾,都報(bào)以熱情的掌聲,這掌聲有祝福、有欣賞,其中也透露出中國人的仁愛和平的情感習(xí)慣和心理。但是,一般來說,事情的成功與否主要取決于人的主觀因素。因而,也有專家將人才的素質(zhì)概括為人對自然、對社會、對他人以及對自身的態(tài)度。素質(zhì)是在人的先天生理基礎(chǔ)上、經(jīng)過后天教育和社會環(huán)境的影響,由知識內(nèi)化而形成的相對穩(wěn)定的心理品質(zhì)。)說明:本部分帶出市場是一切工作的出發(fā)點(diǎn),是重中之重的大方向,同時(shí)帶出在組織中只有大家都能面向市場,聚焦顧客才能在市場競爭中立于主動地位。此部分講述如何在公司與他人相處,共建一個(gè)和諧的工作氛圍。二、責(zé)任感什么是責(zé)任?什么是責(zé)任感?責(zé)任感是素質(zhì)而不是知識。所以在進(jìn)行培訓(xùn)時(shí)必須對企業(yè)的中層管理干部和業(yè)務(wù)骨干進(jìn)行性格結(jié)構(gòu)分析。主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:      本部門的權(quán)限特點(diǎn)以及權(quán)限范圍。   F、職務(wù)結(jié)構(gòu):根據(jù)技能培訓(xùn)的內(nèi)在特點(diǎn),在進(jìn)行素質(zhì)結(jié)構(gòu)分析時(shí),必須對公司整體的中層管理干部的結(jié)構(gòu)進(jìn)行詳細(xì)的分析。      E、部門結(jié)構(gòu):這是一個(gè)顯然的問題,就是培訓(xùn)必須重視部門之間的區(qū)別,雖然在一般情況下公司里的培訓(xùn)是雷聲大雨點(diǎn)小,而除了生產(chǎn)部和市場部以外培訓(xùn)基本上是一鍋粥,所以最后大家普遍是全面營養(yǎng),一個(gè)大的課堂里大家坐在一起,最后的結(jié)果是相互交流和聽課的機(jī)率相同,雖然我們大家都一再地強(qiáng)調(diào)培訓(xùn)必須有針對性,可是培訓(xùn)的時(shí)候,由于沒有整體的方案和合適的內(nèi)容,造成大多數(shù)的培訓(xùn)流于形式。      D、年齡結(jié)構(gòu):誰都希望自己的員工越年輕越好,而且如果又具有年齡大的人的智慧和經(jīng)驗(yàn)、穩(wěn)重和謹(jǐn)慎等等。      所以,要對企業(yè)的員工、特別是企業(yè)中層管理干部和業(yè)務(wù)骨干進(jìn)行
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