[原創(chuàng)]冀教版四上科學(xué)課堂練習(xí)與答案-文庫吧在線文庫
【正文】 18次／分。進(jìn)行不同的體育鍛煉時(shí)，不同的（ 肌肉 ）得到鍛煉。參加飛行比賽的動(dòng)物有哪些共同特征？它們身體的那一部分比較發(fā)達(dá)？答：參加飛行比賽的動(dòng)物身體表面都有羽毛，都長有兩只腳；它們的胸肌都比較發(fā)達(dá)。動(dòng)物的種類很多，已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的動(dòng)物大約有（150 ）多萬 種。三、簡答：搜集資料的方法或途徑有哪些？答：上網(wǎng)查詢、看電視、報(bào)紙、雜志、向人詢問等。. .. . ..冀教版四上科學(xué)課堂知識(shí)總結(jié)運(yùn)動(dòng)著的世界一、填空。二、舉例：有關(guān)物體運(yùn)動(dòng)的例子有哪些？答：鳥在飛，魚在游，人在行，風(fēng)在吹，水在流，飛行的飛機(jī)，奔跑的動(dòng)物，流動(dòng)的沙，游動(dòng)的微生物等等。我們在模仿動(dòng)物運(yùn)動(dòng)時(shí)，要注意感覺（ 自己身體 ）的哪個(gè)部位用力大。我們通過哪些途徑可以觀察到動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)？答：①參觀動(dòng)物園②上網(wǎng)查詢③看電視、畫報(bào)和動(dòng)物卡片④觀察家里院子里飼養(yǎng)的小動(dòng)物⑤利用聲像資料查詢，像動(dòng)物飼養(yǎng)員或動(dòng)物學(xué)家請教。運(yùn)動(dòng)前要做好（ 準(zhǔn)備活動(dòng) ），以免發(fā)生扭傷等。運(yùn)動(dòng)時(shí)，心跳會(huì)明顯增加，有時(shí)可以達(dá)到140次／分呼吸頻率：每分鐘呼吸的次數(shù)。動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的主要目的是為了生存。人體的運(yùn)動(dòng)是（ 肌肉的收縮和伸展 ）的結(jié)果。②根據(jù)蛋殼發(fā)明了薄殼建筑結(jié)構(gòu)屋頂。三、簡答?？梢岳盟诮匐y逃粉塵、有毒及戰(zhàn)場環(huán)境下，執(zhí)行偵察任務(wù)；在地震、坦言及火災(zāi)后的廢墟中尋找傷員；在狹小和危險(xiǎn)條件下探測和疏通管道等。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：前臂收縮類似小吊車抬起重物。描述一個(gè)物體的位置，必須有( 參照物)、（物體)、（ 參照物與物體的距離和方向 ），三個(gè)條件缺一不可。1美國空軍航空電子實(shí)驗(yàn)室研究出一種（ 電子地形地圖系統(tǒng)），即使情況再不好，飛行員也能看到地面結(jié)構(gòu)的實(shí)況。三、簡答。四、常用圖例。沙盤最初的意義是用沙土做成的( 地形 )模型，由于它一般用木盤盛著，所以叫( 沙盤 )。后來做成沙盤發(fā)展到用紙漿、石膏、水泥、泡沫等原料。利用找到的材料制作學(xué)校的沙盤模型。（四年級的學(xué)生還不能很精確地計(jì)算出比例尺，教師適當(dāng)指導(dǎo)。物體相對于參照物的位置改變了就說這個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)的；反之，就是靜止的。如果選擇底座作為參照物，電扇的保護(hù)網(wǎng)相對于底座作搖擺運(yùn)動(dòng)。（ 速度 ）是表示物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量，速度的單位是（ 米/秒 ），常用的是（ 千米/小時(shí) ）。怎樣讓小車動(dòng)起來？（P26）答：只要給小車力的作用，小車就可以動(dòng)起來。（不少于3次），并做好記錄。推和拉是兩種( 方向 )不同的力。拉：拉是強(qiáng)行將物體拉向自己的力或拖力。當(dāng)你用一只手握住蝙蝠的身體，用另一只手推或拉它的兩個(gè)翅膀時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)什么現(xiàn)象，怎樣解釋呢？答：會(huì)發(fā)現(xiàn)紙蝙蝠的耳朵跟著張或合。 (4) 同一規(guī)則再做拉手臂游戲。（3）在頭部畫出“眼睛”。吸引曲別針的力是磁鐵的（ 磁力 ）。1物體下落是因?yàn)樗鼈兌际艿剑?重力 ）的作用。二、名詞解釋。為什么物體總是向下落？是什么力把物體拉下去的？（P34）答：物體下落是因?yàn)樗鼈兪艿降厍蛞Φ淖饔?；是重力把它們拉下去的。同一個(gè)物體在荷蘭比在摩加迪沙受到的地球引力要大一些，因此物體就重一些。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:重錘的錘線都是與地面垂直的。③粘木軸時(shí)，將膠涂在圓心的周圍，線軸中心一定要置于圓心處。前進(jìn)的車輪是（轉(zhuǎn)動(dòng)）、拉抽屜是（平動(dòng)）、被敲擊的鼓皮是（振動(dòng)）。生活中用力使物體運(yùn)動(dòng)發(fā)生改變的例子有哪些？答：風(fēng)力可以使帆船向前行駛，還可以使風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)起來；重力可以使物體下落，扭力可以把濕毛巾擰干，彈力可以使自行車、汽車、摩托車等減少震動(dòng)；箭是在彈力的作用下開始運(yùn)動(dòng)的；牲畜力可以使碾子運(yùn)動(dòng)起來。在兩個(gè)物體接觸面之間阻礙物體做（相對）運(yùn)動(dòng)的力，叫做（摩擦力）。生活中哪些地方有摩擦力？答：生活中到處都有摩擦力。假如沒有摩擦力會(huì)怎樣？答：沒有摩擦力，運(yùn)動(dòng)的物體永遠(yuǎn)不會(huì)停下來（汽車、飛機(jī)相撞，人站不?。Ｔ诩婋s的塵世里，為自己留下一片純靜的心靈空間，不管是潮起潮落，也不管是陰晴圓缺，你都可以免去浮躁，義無反顧，勇往直前，輕松自如地走好人生路上的每一步3. 花一些時(shí)間，總會(huì)看清一些事。只有你自己才能把歲月描畫成一幅難以忘懷的人生畫卷。努力過后，才知道許多事情，堅(jiān)持堅(jiān)持，就過來了。五、實(shí)驗(yàn)。四、簡答、分析。二、名詞解釋。物體運(yùn)動(dòng)需要的力與什么有關(guān)？答：與物體的運(yùn)動(dòng)形式有關(guān)。二、舉例。1怎樣讓小球動(dòng)起來一、填空。將一根木軸插入線軸中央，再把一根拴有小盤的絲線，固定在木軸的一端。實(shí)驗(yàn)材料:鐵鎖、（螺母、橡皮、橡皮泥、磚頭、石子、）細(xì)線等。地球上的水為什么總是向低處流？答：因?yàn)樗艿搅说厍虻囊?，所以水總是?huì)向低處流。三、舉例。1物體距地球地心的距離越遠(yuǎn)，受到的重力越（ 小 ）。摩擦兩只手會(huì)覺得發(fā)熱，這是（ 摩擦力 ）的作用。常見的力一、填空。推和拉會(huì)使物體移動(dòng)位置或變形，推和拉是一種力，方向不同，大小不同，使物體移動(dòng)的位置遠(yuǎn)近也不同。推和拉(分組實(shí)驗(yàn))實(shí)驗(yàn)?zāi)康模耗軌蛴脤?shí)驗(yàn)體驗(yàn)探究出力有大小和方向，推和拉都是力。五、分析。推和拉是物體間作用的兩種形式，（ 推 ）是使物體移開或移動(dòng)的力，（ 拉 ）是強(qiáng)行將物體拉向自己的力或拖力。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:小車運(yùn)動(dòng)的快慢不同。判斷一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)速度需要哪些條件？答：判斷一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)的速度需要知道兩個(gè)條件，一個(gè)是距離，一個(gè)是時(shí)間。二、名詞解釋?？炫c慢一、填空。秋千上的男同學(xué)是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的？（P23）答：我認(rèn)為，秋千上的男同學(xué)相對于秋千下的同學(xué)來說是運(yùn)動(dòng)的，相對于秋千上的女同學(xué)來說，是靜止的。由于參照物是任意選取的，所以物體的運(yùn)動(dòng)和靜止就具有（ 相對性 ）。在紙板上畫好學(xué)校平面圖。我們小組的活動(dòng)計(jì)劃明確小組同學(xué)的分工。三、簡答。新產(chǎn)品的主要優(yōu)點(diǎn)：無污染，節(jié)約能源。我在哪兒？（P17）答：如果給她家打電話，可以說她在新華路，離地產(chǎn)橋300米的“華福超市”的門旁，她身后有“新華路”和“前方300米立交橋”兩個(gè)指標(biāo)標(biāo)志。地圖：地圖是我們?nèi)粘Ｉ钆c學(xué)習(xí)中必不可少工具。( 方向 )、（ 比例尺 ）和（ 圖例 )是地圖的三要素。一個(gè)物體的位置是相對于另一個(gè)物體來說的，另一個(gè)物體就是這個(gè)物體的( 參照物 )。，感受上臂上下肌肉的長短松緊變化。根據(jù)小吊車的工作原理，推斷人的上肢體是怎樣運(yùn)動(dòng)的？（我們?nèi)梭w的上臂是怎樣運(yùn)動(dòng)的？）答：人的上臂具有小吊車的結(jié)構(gòu)、肱二頭肌和肱三頭肌具有類似的牽引繩的運(yùn)動(dòng)方式，因此，當(dāng)肱二頭肌收縮、肱三頭肌舒張時(shí)，
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