【正文】 下達(dá)命令后，雙方用力推或拉，力爭戰(zhàn)勝對方。在游戲中手臂有什么感受，要戰(zhàn)勝對方應(yīng)該怎樣做？（P31）答：在游戲中手臂受到了推和拉的感覺；要戰(zhàn)勝對方，就要加大腳下和地面的摩擦力，應(yīng)用力蹬住地面，身體向后傾倒才行。推：推是使物體移開或移動(dòng)的力。打開抽屜需要向外( 拉 )，關(guān)上抽屜需要向里( 推 )。（必要時(shí)確定好終點(diǎn)）；；（不少于3次），并做好記錄。三、簡答。在相同時(shí)間內(nèi)，經(jīng)過的距離越長，物體運(yùn)動(dòng)的( 速度 )越快，反之越慢；在相同的距離下，所用的時(shí)間( 越短 )，物體運(yùn)動(dòng)的速度越快，反之越慢。答：如果選擇扇葉作為參照物，電扇的保護(hù)網(wǎng)相對于扇葉來說，葉不動(dòng)，那么網(wǎng)在動(dòng)。怎樣判斷一個(gè)人或物體是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的？ 答：要判斷一個(gè)人或物體是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的，關(guān)鍵是選擇參照物。4．要注意建筑物的比例。準(zhǔn)備所需要的材料。沙盤是一種什么東西，它有什么用處？答：沙盤最初的意義是用沙土做成地形模型，由于它一般用木盤盛著，所以叫沙盤。需要用到的材料和工具：做沙盤一、填空。小紅在早晨7點(diǎn)從家去學(xué)校時(shí)，是迎著太陽走的，下午6點(diǎn)放學(xué)時(shí)，她還要迎著太陽直走，學(xué)校在小紅家的什么方向？為什么？答：學(xué)校在小紅家的東邊，因?yàn)樵绯刻枏臇|邊升起，下午6點(diǎn)的太陽從西邊落下，所以小紅早晨上學(xué)和下午放學(xué)都是迎著太陽走的。圖例：在地圖上有許多圖形和符號，稱作圖例。1日本制造的一種（ 電子地圖 ），專供駕駛員使用。從參照物的角度看，如果一個(gè)物體的位置發(fā)生變化，說明這個(gè)物體就在（ 運(yùn)動(dòng) ）。當(dāng)肱三頭肌收縮,肱二頭肌舒張時(shí),肱三頭肌牽動(dòng)前臂向外伸展。蛇形機(jī)器人有什么功能（作用）？答：蛇形機(jī)器人是一種能模仿生物蛇運(yùn)動(dòng)的新型仿生機(jī)器人。⑨根據(jù)螢火蟲發(fā)明了日光燈。二、舉例：請你舉出仿生學(xué)的例子？答：①根據(jù)蒼蠅的復(fù)眼發(fā)明了蠅眼照相機(jī)。小吊車臂的運(yùn)動(dòng)與牽引它的( 繩子 )有關(guān)。動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的主要目的是什么？答：動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的目的主要是躲避天敵、捕獲食物、尋找合適的棲息地、吸引異性、繁殖后代等。成年人的心率平均為70次／分。（生命在于運(yùn)動(dòng)），人不運(yùn)動(dòng)不健康。三、簡答。只有（ 仔細(xì) ）觀察，才能模仿得更（ 準(zhǔn)確 ）。世界上沒有（ 絕對 ）靜止的物體，只有（ 相對 ）靜止的物體。風(fēng)在（吹）、水在（流）、人在（行）、魚在（游）……我們生活在一個(gè)（ 運(yùn)動(dòng) ）著的世界。四、制作資料卡片。奔跑速度最快的是（ 獵豹 ），飛行最高的是（ 禿鷹 ），飛行距離最長的是（ 燕鷗 ），游速最快的是（ 旗魚 ），跳得最高的是（ 跳蚤 ），飛的最快的是（ 尖尾雨燕 ）。參加跳躍比賽的動(dòng)物有哪些共同特征？它們身體的那一部分比較發(fā)達(dá)？答：擅長跳躍的動(dòng)物后肢比較發(fā)達(dá)，前肢退化。我們要注意多種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目進(jìn)行全面地鍛煉，是身體各部分得到（ 均衡發(fā)展 ）。人在運(yùn)動(dòng)時(shí)，呼吸的頻率和深度會(huì)相應(yīng)增加。如果堅(jiān)持鍛煉一個(gè)時(shí)期，注意循序漸進(jìn)，均衡鍛煉，就會(huì)感到感到食欲增加，精力充沛。( 仿生學(xué) )是模仿生物的結(jié)構(gòu)和功能的基本原理，制造或改善機(jī)械、儀器、建筑、工藝等科學(xué)。④根據(jù)竹葉發(fā)明了筒形葉橋。小吊車的兩根牽引繩的一頭分別固定在吊臂頭的上下兩邊，另一頭分別穿過底座的上面和前面，從后面引出，吊臂頭部的吊鉤吊住重物。制作小吊車制作目的：做小吊車并研究小吊車工作原理制作材料及工具：小紙盒、吊車臂、吊臂支架、線繩兩個(gè)、鐵絲鉤一個(gè)、剪刀、 錐子、膠水、鉤碼制作過程：①四個(gè)點(diǎn)要對稱，固定牢固；②繩子要從前往后穿，不要穿反了；,看看小吊車的臂能否靈活運(yùn)動(dòng).實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:小吊車能提起或放下鉤碼實(shí)驗(yàn)結(jié)論： 放松上牽引繩，拉緊下牽引繩，吊臂向下運(yùn)動(dòng)；　　 拉緊上牽引繩，放松下牽引繩，吊臂向上運(yùn)動(dòng)。確定位置一、填空。在我們的生活中，常用到（ 政區(qū)圖 ）、交通圖、（ 地形圖 ）等，這些圖能幫助我們( 找出方向，確定位置 )。二、名詞解釋。怎樣描述物體的位置呢？答：要確定一個(gè)物體的位置，必須確定參照物，以及確定這個(gè)物體的方向、距離。新產(chǎn)品的主要優(yōu)點(diǎn)：二、名詞解釋。怎樣制作校園沙盤模型？答：對校園而已進(jìn)行實(shí)地觀測，畫一張校園的布局平面圖，畫平面圖時(shí)要確定方向、參照物、測量校園中主要建筑物之間的距離，并按一定比例在平面圖中表示出來，同時(shí)利用材料按一定的比例折、粘出校園中的主要建筑物，并搜集材料模擬校園內(nèi)的植物或其他事物。做沙盤（分組實(shí)驗(yàn)）制作目的:通過制作校園沙盤模型培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)制作能力。 判斷一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止，( 參照物 )的選擇是重要的。我們坐在行駛的車上觀察車外的景物，會(huì)有什么發(fā)現(xiàn)呢？ 答：會(huì)發(fā)現(xiàn)車外的景物是往后走的。” 你聽過這首歌嗎？請你看圖思考，回答問題： ①以什么為參照物時(shí)，竹排是運(yùn)動(dòng)的？ 答：以青山為參照物時(shí)，竹排是運(yùn)動(dòng)的。運(yùn)動(dòng)物體運(yùn)動(dòng)的快慢是（ 相對 ）的，一個(gè)物體運(yùn)動(dòng)的速度是快還是慢，關(guān)鍵是（比較的對象）。另外把小車放在斜面上也能動(dòng)起來。先測量小車放在木板上運(yùn)動(dòng)的時(shí)間。推和拉可以使物體的（ 運(yùn)動(dòng) ）狀態(tài)發(fā)生變化，推和拉都是力。四、簡答：什么是推和拉？答：推和拉是物體作用的兩種形式，推是使物體移開或移動(dòng)的力。六、制作：怎樣制作紙蝙蝠？答：①將一正方形的紙對折一個(gè)三角形②將這個(gè)三角形再對白成小三角形③在四層紙的一邊剪一個(gè)三角形的口子④向前拉動(dòng)它的兩只“耳朵”⑤并在下面畫出“眼睛”⑥將每一側(cè)的三角形翅膀向下折。用力推時(shí)，必須對正方向，方向偏了，也會(huì)輸，發(fā)現(xiàn)了力有方向。（5）上下拉動(dòng)兩個(gè)翅膀感受力的變化。使頭發(fā)貼近梳子的力是（ 靜電引力 ）。1物體由于地球的吸引而受到的力叫做（ 重力 ）。萬有引力：物體之間都有一種相互的引力，人們稱這種力為萬有引力。滾輪是在什么力的作用上運(yùn)動(dòng)起來的？怎樣讓滾輪轉(zhuǎn)得更快？（P36）答：滾輪是在重力作用下運(yùn)動(dòng)的。六、實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)步驟:（課本36頁）用泡沫塑料板或硬紙板剪成兩個(gè)圓輪片。⑤使用膠時(shí)不要隨意涂抹，萬一不小心涂在了衣物和皮膚上，要立即用酒精清除。要讓物體由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)或改變物體的運(yùn)動(dòng)方向，就必須對物體施加( 外力 )。我們用什么方法使小球的運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生改變？（P37）答：使小球受到與原來運(yùn)動(dòng)方向不同的力，小球的運(yùn)動(dòng)方向會(huì)發(fā)生改變。兩個(gè)物體的接觸面越（光滑），摩擦力越?。粌蓚€(gè)物體的接觸面越（粗糙），摩擦力越大。無益摩擦：滑冰鞋、車軸處的摩擦等。在冬季有些地區(qū)的公路由于積有冰雪而變得很滑，汽車在這種公路上行駛常需要在車輪上纏鐵鏈，這是為什么？答：這樣做是為了加大摩擦力，使車輪不再打滑，使汽車行駛安全。有時(shí)候覺得自己像個(gè)