【摘要】2015-2016學年九年級上冊數(shù)學第一章經(jīng)典練習題菱形的性質1、(2015?瀘州)菱形具有而平行四邊形不具有的性質是( ?。〢.兩組對邊分別平行B.兩組對角分別相等C.對角線互相平分,D.對角線互相垂直2、(2015?黔西南州)如圖,在菱形ABCD中,AC與BD相交于點O,AC=8,BD=6,則菱形的邊長
2025-03-24 04:09
【摘要】八年級數(shù)學《特殊平行四邊形》綜合練習題一,選擇題(39分)1:在下列命題中,正確的是()A.一組對邊平行的四邊形是平行四邊形 B.有一個角是直角的四邊形是矩形C.有一組鄰邊相等的平行四邊形是菱形D.對角線互相垂直平分的四邊形是正方形2:如圖,在矩形ABCD中,對角線AC、BD相交于點O,若OA=2,則BD的長為()。DCBOA
2025-03-25 05:56
【摘要】特殊平行四邊形1、如圖,四邊形OABC與四邊形ODEF都是正方形。(1)當正方形ODEF繞點O在平面內(nèi)旋轉時,AD與CF有怎樣的數(shù)量和位置關系?證明你的結論;(2)若OA=,正方形ODEF繞點O旋轉,當點D轉到直線OA上時,恰好是30°,當點D轉到直線OA或直線OC上時,求AD的長。(本小題只寫出結論,不必寫出過程)2、如圖,在正方形ABCD中,點P
【摘要】特殊平行四邊形(二)班級:___________________________姓名:___________________________作業(yè)導航正方形的判定及性質一、填空題4,則它的對角線長是_________.25,則它的對角線長_________._________的矩形是正方形._________.
2024-12-02 13:40
【摘要】二、特殊平行四邊形(一)班級:___________________________姓名:___________________________作業(yè)導航一、填空題60°,一條對角線與較短邊的和是12cm,則對角線長是_________.ABCD中,BD、AC相交于O,AC=6,AB=3,則BC=
【摘要】1課題:特殊的平行四邊形復習教學目標1.通過對幾種特殊平行四邊形的回顧與思考,梳理所學的知識.2.系統(tǒng)地復習特殊四邊形的基本性質和常見判別方法.3.知道四邊形與特殊四邊形之間的關系及轉化條件,在反思和交流過程中,逐漸建立知識體系.教學過程活動一回憶特殊平行四邊形的定義、性質,形成知識體系1.請在箭頭上方.
2024-11-24 12:58
【摘要】特殊平行四邊形之證明題題型一:菱形的證明1、如圖,在三角形中,>,、分別是、上的點,△沿線段翻折,使點落在邊上,記為.若四邊形是菱形,則下列說法正確的是()A.是△的中位線B.是邊上的中線C.是邊上的高D.是△的角平分線2.已知:如圖,在中,AE是B
【摘要】平行四邊形和特殊四邊形提高練習??碱}和培優(yōu)題 一.選擇題(共5小題)1.如圖,把大小相同的兩個矩形拼成如下形狀,則△FBD是( ?。〢.等邊三角形 B.等腰直角三角形C.一般三角形 D.等腰三角形2.如圖,正方形ABCD和正方形CEFG中,點D在CG上,BC=,CE=3,H是AF的中點,那么CH的長是( )A. B. C. D.23.如圖,在矩形AB
2025-03-25 01:18
【摘要】看一看初中數(shù)學資源網(wǎng)兩組對邊分別平行四邊形平行四邊形平行四邊形用符號“”表示,例如平行四邊形ABCD可記做“”ABCD∠A與∠C,∠B與∠D叫做對角AB與CD,AD與BC叫做對邊∠A與∠B,∠C與
2025-07-24 01:22
【摘要】平行四邊形面積公式樂思教育說一說:有關長方形的知識長方形面積=長×寬長寬1、什么叫平行四邊形?兩組對邊分別平行的四邊形叫平行四邊形。2、請你指出它的底和高。高底6米4米6米6米4米4米24平方米6米4米6米
2025-08-05 06:20
【摘要】新課標人教版八年級下冊《平行四邊形》知識樹陜縣二高附中曹書魚本章在初中學段的地位四邊形是幾何中的基本圖形,也是“圖形與幾何”的主要研究對象之一。本章是在前面小學學段學過的四邊形知識,本學段學過的平行線、三角形、多邊形等有關知識的基礎上來學習的。本章的內(nèi)容安排由于學
2025-08-05 06:30
【摘要】特殊的平行四邊形培優(yōu)難題拔尖1.如圖,等腰梯形ABCD中,AB∥CD,對角線AC、BD相交于點O,∠ACD=600,點S、P、Q分別是OD、OA、BC的中點。(1)求證:△PQS是等邊三角形;(2)若AB=8,CD=6,求的值。(3)若∶=4∶5,求CD∶AB的值。SQPODCBA2如圖,四邊形ABCD為正方形,DE∥
【摘要】特殊平行四邊形專題一、基礎知識點復習:(一)矩形:1、矩形的定義:__________________________的平行四邊形叫矩形.2、矩形的性質:①.矩形的四個角都是______;矩形的對角線__________________________.②.矩形既是對稱圖形,又是圖形,它有條對稱軸.3、
【摘要】1第三章證明(三)2.特殊平行四邊形(三)一、學生知識狀況分析學生的知識技能基礎:學生在八年級已經(jīng)借助折紙、畫圖、測量等活動直觀的探索過平行四邊形、菱形、矩形、正方形等性質和判定,本章教材主要是對這些結論進行理論的證明,而前面的探索過程和方法又為本章證明提供了鋪墊,為學生提供了相應的定理證明思路。本章前幾節(jié)課中,學生又學習了“
【摘要】課題特殊平行四邊形—矩形折疊課型新授課教學目標在矩形的性質及判定的應用過程中,折疊類的題目是比較多見的,同時也是矩形和角平分線、勾股定理等知識的結合與拓展。折疊是軸對稱的另一種描述,因此,在折疊問題中找到折痕即對稱軸就是解決此類問題一個突破口。本節(jié)課從幾個不同的層面展示一下。教學重點矩形和角平分線、勾股定理等知識的結合與拓展
2025-01-09 00:37