【摘要】五年級第二學期第五單元《問題解決》——可能性、可能性的個數(shù)、可能性的大小綜合測試卷(二)班級姓名學號成績一、選擇題。(用數(shù)字“1”或“0”表示可能性的情況)(14分)1、玻璃杯從很高的地方落在水泥地面上,這玻璃杯破碎的可能性為()。2、太陽每天早晨升起的可能性為(
2024-11-28 12:55
【摘要】第一篇:《用分數(shù)來表示可能性的大小》教案 《用分數(shù)來表示可能性的大小》參考教案 教學內(nèi)容:P94—P95教學目標: 1、理解并掌握用分數(shù)表示可能性大小的基本思考方法,會用分數(shù)表示簡單事件發(fā)生的可...
2025-10-31 12:53
【摘要】五年級第二學期第五單元《問題解決》——可能性、可能情況的個數(shù)、可能大小綜合測試卷(一)一、選擇:().A.可能發(fā)生B.不可能發(fā)生的40千克,明年體重是45千克,是().A.可能發(fā)生的B.不可能發(fā)生的,是().A.可能發(fā)生的B.不可能發(fā)生的
【摘要】小故事:1943年,在大西洋上英美運輸船隊常常受到德國潛艇的襲擊,當時,英美兩國限于實力,無力增派更多的護航艦,一時間,德軍的潛艇戰(zhàn)搞得盟軍焦頭爛額.為此,有位美國海軍將領(lǐng)專門去請教了幾位數(shù)學家,數(shù)學家們運用概率論分析后發(fā)現(xiàn),艦隊與敵潛艇相遇是一個隨機事件,從數(shù)學的角度來看這個問題
2024-12-08 15:17
【摘要】浙教版七年級下冊轉(zhuǎn)盤自由轉(zhuǎn)動一次,指針落在黃色區(qū)域和落在綠色區(qū)域的可能性哪一個較大?橘黃色區(qū)域和灰色區(qū)域呢?小明和小聰一起玩擲骰子游戲,游戲規(guī)則如下:若骰子朝上一面的數(shù)字是6,則小聰?shù)?0分;若骰子朝上一面不是6,則小明得10分.誰先得到100分,誰就獲勝.這個游戲規(guī)
2024-11-27 23:43
【摘要】第一篇:可能性聽課反思(精選) 可能性聽課反思---于松梅 一學習內(nèi)容貼近學生生活,學生學習內(nèi)容的設(shè)計不僅有生活經(jīng)驗并且富有趣味。 老師導(dǎo)入《可能性》這節(jié)課,是自己錄制的一段視頻:幾個學生即將進...
2025-10-31 02:11
【摘要】第一篇:《統(tǒng)計與可能性》的教學反思 兩周前就把第六單元上完了,因為一直都在忙課題結(jié)題的事,所以直到今天才有空把第六單元《統(tǒng)計與可能性》做個簡單的教學回顧和反思。 本單元的主要內(nèi)容是:了解平均數(shù)意義...
2025-10-16 14:01
【摘要】小明和小麗都想去看周末的電影,但只有一張電影票。擲一枚均勻的小正方體來決定到底誰去看電影。(小正方體共有六個面,每個面上分別標有數(shù)字1,2,3,4,5,6)如果朝上的數(shù)字是6,則小明去,如果朝上的數(shù)字不是6,則小麗去。你認為小麗的方法對雙方公平嗎?想一想小麗的方法
2025-11-02 03:21
【摘要】相傳古代有個王國,國王非常陰險而多疑,一位正直的大臣得罪了國王,被叛死刑,這個國家世代沿襲著一條奇特的法規(guī):凡是死囚,在臨刑前都要抽一次“生死簽”(寫著“生”和“死”的兩張紙條),犯人當眾抽簽,若抽到“死”簽,則立即處死,若抽到“生”簽,則當場赦免。國王一心想處死大臣,與幾個心腹密謀,想出一條毒計:暗中讓執(zhí)行官把“生死簽”上都寫成“死”,兩死抽一,必死無疑
2024-12-08 13:34
【摘要】第一篇:《用分數(shù)表示可能性的大小》六上 用分數(shù)表示可能性的大小 教學內(nèi)容:蘇教版教材上的第94-95頁的內(nèi)容 教學目的: ,會用分數(shù)表示簡單事件發(fā)生的可能性,進一步加深對可能性大小的認識。 ...
【摘要】執(zhí)教:蔣烈強義務(wù)教育課程標準實驗教科書(西師版)五年級(上)可能性請你來當小老師:用“一定”、“可能”、“不可能”判斷下列事件發(fā)生的可能性。1、地球每天都在轉(zhuǎn)動。()一定2、鄭老師從出生到現(xiàn)在沒有吃過一點兒東西。()3、三天
2024-11-22 00:04
【摘要】可能性復(fù)習執(zhí)教:趙幸龍分別從上面的袋子中任意摸出一個球,結(jié)果會怎樣?1234任意轉(zhuǎn)動指針,結(jié)果會怎樣?1234某地的天氣預(yù)報是說:“明天的降水概率是80%”根據(jù)這個預(yù)報,判斷下面的說法是否正確。1、明天一定下雨;2、明天不可能下雨;3、明天下雨的可能性很??;4、明天下雨的可能性很大
2024-12-11 08:09
【摘要】第一篇:“用分數(shù)表示可能性的大小”教學設(shè)計 “用分數(shù)表示可能性的大小”教學設(shè)計 新沂市新安小學 相 輝 教學內(nèi)容:蘇教版義務(wù)教育課程實驗標準教科書六年級(上冊) 第94-95頁的例 1、...
2025-10-31 12:51
【摘要】第一篇:用分數(shù)表示可能性的大小教學設(shè)計 用分數(shù)表示可能性的大小教學設(shè)計 [教學內(nèi)容]蘇教版教科書數(shù)學六年級上冊94-96頁例1,例2及試一試,練一練和練習十八的第1,2題.[教材簡析](上冊),呈...
2025-10-31 22:34
【摘要】第一篇:復(fù)習課《可能性的大小》的教案 可能性的大小 教學內(nèi)容:青島版小學數(shù)學三年級上冊89頁回顧整理 青島版小學數(shù)學三年級上冊《新課堂同步學習與探究》103頁教學目標 1.學生在游戲中進一步體...
2025-10-31 17:26