20xx年九年級(jí)語文上冊(cè)第五單元第19課流星課件2冀教版-文庫吧在線文庫
【正文】 ) 饑腸轆轆 ( ) d249。 課前預(yù)習(xí) 綽 chāo( ) chu242。如：攫取。如：暗忖。 思忖： 彌留： 黯然： 怏怏： 形容不滿意或不高興的神情。 光線經(jīng)密度分布異常的空氣層，發(fā)生顯著折射或全反射時(shí)，把遠(yuǎn)處景物顯示在空中或地面的奇異幻景。在 《 流星 》 中，這種理性的思考更為成熟 。結(jié)果一天一夜后，沒有任何動(dòng)靜，至此凌偉的兩次斗爭(zhēng)都宣告失敗。他試圖與魔幻星對(duì)峙的勇氣就來自于此。地上沙石被噴激出一片煙霧，細(xì)瓶帶著石頭一瞬間消失在夜空中，凌偉似乎感到大地在顫抖和痙攣。 本文是一篇科幻小說。在抗?fàn)幹校脻饪s氧氣沖擊石頭擊打 “ 魔幻星 ” ，用二進(jìn)制符號(hào)與機(jī)器人聯(lián)系，這些奇特的想象，使作品充滿了神秘的色彩，故事情節(jié)離奇。之后用一個(gè)神秘的傳說牽制凌偉的思路，使他產(chǎn)生錯(cuò)覺，誤以為自己掉在 了魔幻星上，在與 “ 魔幻星 ” 的屢次斗爭(zhēng)中，凌偉由滿懷希望到絕望而要放棄自己的生命，最后經(jīng)過艱辛的努力，他終于與機(jī)器人羅諾取得聯(lián)系而成功返航。樹叢中升起裊裊炊煙，散發(fā)出烤鹿肉的香味。煙塵過后，面前赫然躺著那艘飽經(jīng)風(fēng)霜的飛船”，文中寫幻境消失時(shí)用了“又輕煙般隱沒了”，這些比喻，生動(dòng)貼切，使語言形象生動(dòng)，增強(qiáng)了表達(dá)效果。 重難點(diǎn)探究 ? 重難點(diǎn)探究 凌偉是一個(gè)普普通通的宇航員，他在執(zhí)行任務(wù)過程中的特殊經(jīng)歷，使他的精神之美得以展示。他利用自己身上僅有的 “ 武器 ” —— 高壓濃縮氧，將石頭縛在氧氣瓶上，順著星球自轉(zhuǎn)的方向，打開 重難點(diǎn)探究 1．宇航員凌偉面對(duì)變幻莫測(cè)的 “ 魔幻星 ” 采用了怎樣的斗爭(zhēng)策略，其結(jié)果怎樣 ?作者寫這一情節(jié)的作用是什么 ? 氧氣瓶閥門，用力向上擲，頓時(shí)大地顫抖痙攣。 在這期間 ， 他撰寫了大量報(bào)道中
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