20xx年九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元第19課流星課件2冀教版(專業(yè)版)
【正文】 文章開(kāi)頭作者將主人公凌偉置于太空中修理衛(wèi)星，然后想象碰到流星雨時(shí)，機(jī)器人在慌亂中使飛船掉頭，這樣凌偉只能抓住石棱飄于太空了，故事由此展開(kāi)。 ? (1)運(yùn)用比喻，語(yǔ)言生動(dòng)形象。 流 星 整體感知 開(kāi)端： 發(fā)展 高潮： 結(jié)局： 立即呼救 主動(dòng)出擊 等待死亡 (恐懼 ) (希望 ) (絕望 ) (希望 ) (欣喜 ) 太空聯(lián)絡(luò) 下令返航 太空漂移 奇幻莫測(cè) 凌偉面對(duì)古怪的 “ 魔幻星 ” ，首先想到要讓強(qiáng)敵覺(jué)得自己很強(qiáng)大，來(lái)給對(duì)方一個(gè)下馬威。 相對(duì)而立。n ju233。ng sh249。 ： 分析人物形象，學(xué)習(xí)凌偉堅(jiān)忍的性格。n l249。 細(xì)想；揣度。 比喻遇到危險(xiǎn)或困難，不積極想辦法解決，卻坐著等死或等待失敗。凌偉在彌留之際仍然想到自己要與魔幻星展開(kāi)斗爭(zhēng)，他決定要積攢力量，待魔幻星出擊時(shí)再后發(fā)制人。如： “ 他順著星球自轉(zhuǎn)的方向，打開(kāi)氧氣閥門．用力向上一擲。 這篇科幻小說(shuō)，作者憑借大膽的想象，讓宇航員凌偉離開(kāi)飛船，抓著石棱飄移太空，落到 “亮星 ” 上與宇宙抗?fàn)?，蒼茫的宇宙、可怖的幻境，孤獨(dú)、饑餓、希望、失望、絕望，主人公經(jīng)歷 了艱難的心路歷程。一切似乎都在嘲笑這個(gè)偷雞不成蝕把米的地球人 ” 。這是所說(shuō)的精神之美，不是慷慨赴難，不是以獻(xiàn)身事業(yè)、殞命太空為崇高，而是在未知的世界里有積極探索和不言放棄的努力。 由他參與或單獨(dú)創(chuàng)作的長(zhǎng)篇新聞作品包括政論性報(bào)告文學(xué) 《 妖魔化中國(guó)的背后 》 和有關(guān)克隆技術(shù)進(jìn)展的報(bào)告文學(xué) 《 人造人 》 。如：晨曦。( ) 薄 綽刀 綽號(hào) 薄厚 薄荷 日薄西山 停泊湖泊 課前預(yù)習(xí)
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