20xx年九年級語文下冊第四單元16驅(qū)遣我們的想象課件新人教版-文庫吧在線文庫
【正文】 過文字去接觸作者的所見所感。 通過舉例與對比論證，得出結(jié)論：“像這樣驅(qū)遣著想象來看，這一幅圖畫就顯現(xiàn)在眼前了。最后得出結(jié)論：鑒賞文藝，不能拘泥于文字，必須驅(qū)遣我們的想象，才能通過文字接受美感的經(jīng)驗，得到人生的受用。這就提示我們在寫作前要學會多積累，多觀察，積累一定的材料；同時要多思考，多感悟，這樣才能寫出優(yōu)秀文章。 2. 思路清晰 ， 論證方法得當 。驅(qū)遣 我們的想象，父親的形象真切起 來，切實地打動了讀者的心靈。 文章結(jié)構(gòu) 文字結(jié)合體 作者 讀者 傳達所見所感 接觸所見所感 詩 文 舉例論證 對比論證 拓展延伸 他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。因此，想要理解一篇文藝作品，就必須把握其情感，必須通過想象還原形象的描述，進而去體味。因此，這樣的文章絕不可能隨意拼湊，須由作者有意識、有目的、有邏輯地創(chuàng)造，而在完成時又符合自然的特點。 ” 讀者從中體驗到愉快，得到受用。 精讀文本 ，為什么在開篇大篇幅論述作者、讀者以及文字之間的聯(lián)系？ 要論述如何鑒賞文藝作品，首先要認識到文藝作品的本質(zhì)，即什么是文藝作品。 字詞疏通
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