高中政治教學論文高考模式下思想政治課教學-文庫吧在線文庫
【正文】 本能力、基本方法），努力提高課堂四十五分鐘教學效率，逐章逐節(jié)地梳理各年級的基礎知識、基本理論和基本事實，構建各章節(jié)知識間的內在聯(lián)系，做到“點”、“線”、“面”的有機統(tǒng)一。 首先是學科體系內的綜合。雖然2000年高考“綜合”是以學科內綜合為主，跨學科綜合試題占一定比重，但從長遠來看，“其比重將隨著普通高中教學深入，逐步加大”②。為此，我們在教學實踐中作了以下嘗試和探索： [關鍵詞] “3 X” 學科內綜合 跨學科綜合 創(chuàng)造性思維能力 綜合素質高中政治教學論文：高考模式下思想政治課教學為此要求我們從長遠出發(fā)，切實樹立從“學科能力培養(yǎng)”向“跨學科綜合能力培養(yǎng)”轉變的新觀念，在吸取原有教學模式精華的基礎上，探索符合本校、本學科實際的開放性教學模式。即引導學生把握好各個年級教材中的相關基礎知識及其內在聯(lián)系。據(jù)此我們
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