【正文】 做之事的敘述，表現(xiàn)了作者的情懷，后又以諸荀、揚雄自比，充分表現(xiàn)了作者高潔傲岸的節(jié)操和安貧樂道的情趣。 談笑有 鴻儒． ． ：大儒，學(xué)識淵博的人。 ① 斯是陋室，惟吾德馨。 ② 描寫陋室環(huán)境幽雅的句子是： 苔痕上階綠，草色入簾青。 (以名人高雅居天之驕子襯托自己居室的高雅。 示例：床頭屋漏，雨腳如麻的杜甫草堂。 獨：僅，只。 鮮：少。 譯：香氣遠(yuǎn)播，越發(fā)清芬：潔凈地挺立在水上，可以在遠(yuǎn)處觀賞卻不能貼 近去玩弄啊。 3．陶淵明 “ 獨愛菊 ” ，周敦頤 “ 獨愛蓮 ” 表現(xiàn)了他們處世態(tài)度有何不同？ 相同點：表現(xiàn)出他們不隨波逐流的態(tài)度。 6．說說作者心中的君子具有怎樣的品質(zhì)。 11．全文的中心句 (主旨句 )是：蓮，花之君子者也。 三、中考鏈接 1． 解釋下面加點的詞。引，延長。 ④ 素湍綠潭，回清倒影。 4．用自己的話分別概括 “ 三峽的山 ” 和 “ 夏季江水 ” 的特點。請說說其中后兩句詩與文中 “ 巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳 ” 之間有什么相同 與不同之處。 導(dǎo)游詞： (示例 )各位游客，歡迎你們來三峽觀光。 八年級上冊：《記承天寺夜游》 蘇軾 一、內(nèi)容梳理 1．寫作背景：蘇軾由于和實行新法的王安石政見不同，作詩諷刺新法，因而被捕下獄。其次， “ 閑人 ” 也包含了作者郁郁不得志的悲涼心境，作者抱負(fù)遠(yuǎn)大，但一貶再貶，心中委屈不快，賞月的自得只不過是被貶 “ 閑人 ” 的自慰罷了。 蓋：表示推測，可譯為 “ 原來 ” 。寫出了月光清澈、透明的特點 ) 2．全文沒有一處直接寫友情的，但可以從字里行間看出來，請找出能表現(xiàn)蘇軾與張懷民友情的句子 (寫出兩句 )，并 以其中一句為例，說說你選擇它的理由。 理由：志同道合，志趣相投，命運相同。你是如何理解這句話的？ 月光雖非夜夜明，竹柏亦非處處有，但大自然的美景卻時時能覓，處處可見。 ?。盒傅?，放松。 辭色：言辭和神色。 負(fù)：背。 敝：破舊。 親：父母。 譯：抄寫完后，趕快跑著把書送還，不敢稍稍超過約定的期限。 5．日再食，無鮮肥滋味之享。 ① 刻苦學(xué)習(xí) 。 示例 ① ：在生活和學(xué)習(xí)中，我們不要過分強調(diào)客觀條件，而是要樹立目標(biāo)，有所追求，我們的精神世界就會充實而快樂。示例： 我們應(yīng)繼承和發(fā)揚尊師的優(yōu)良傳統(tǒng)。 ② 慕圣賢之 道。在永州，作者一住就是 10年。 三、中考鏈接 1．解釋下列句中加點的字。 佁然． ． 不動：呆呆的樣子。 以 ． 其境過 清 ． ：因為；凄清。 ③ 日光下澈，影布石上。 ⑦ 以其境過清，不可久居。 ③ 作者對環(huán)境的感受。 25 歲中進士后，長期得不到任用，加上當(dāng)時奸佞當(dāng) 權(quán)，政治黑暗，有才之士不受重用，這些都使他痛感明主難遇。 三段文章圍繞一個中心：千里馬的被埋沒，被摧殘是 “ 伯樂不常有 ” 造成的，是 “ 食馬者不知其能千里而食 ” 所造成的，是那些不能正確對待千里馬的人造成的。 且 ． 欲與常馬等：尚且，況且。 2．翻譯下列句子。 譯：鞭打它不按照駕馭千里馬的方法，喂養(yǎng)它不能喂飽它而使它的才能施展出來，馬嘶鳴卻不能通曉它的意思。 ② 第二段揭示千里馬被埋沒的根本原因是： 食馬者不知其能千里而食也。 ③ 要做到心態(tài)平和，相信是金子總會發(fā)光。 ③ 語 句駢散結(jié)合，加強了韻律美，全文共用 21 個 “ 也 ” ， 25 個“ 而 ” ，使文章既有詩的意境，又有散文的美感。 譯：給它取名的是誰？是太守用自己的別號稱它的。 譯： (一人 )臉色蒼老，頭發(fā)花白，醉醺醺地坐在人群中間，這是太守喝醉了。 太守陶醉于四季山水景色之美：陶醉于太平盛世、政治清明。所謂 “ 六一 ” ，即藏書一萬卷，集錄金石遺文一千卷、一壺酒、一張琴、一局棋、一醉翁。 《桃花源記》飄逸著 寧靜祥和 的理想之風(fēng)。 10． “ 醉翁之意不在酒 ” 現(xiàn)在常用來表示 本意不在此而在另一件事情上，也指別有企圖 。 夏： 佳木秀而繁陰 。謚 “ 文正 ” ，世稱范文正公。其中第一部分為第一段，簡要記述了滕子京重修岳陽樓以及作者寫作本文的緣起。 增其舊 制 ． ：規(guī)模。 連月不 開 ． ：放晴。 沙鷗翔 集 ． ：鳥停息在樹上。 或異二者之 為． ：心情，思想。 ① 乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上，屬予作文以記之。 譯：像那連綿不斷的雨紛紛而下，連月不晴 (的時候 )，陰慘慘的風(fēng)怒號著，渾濁的浪濤沖向天空；太陽和星星隱沒了光輝，山岳隱藏起形體；商人和旅客不能行走 ，桅桿傾倒，船槳折斷；傍晚天色昏暗，虎長嘯，猿啼叫。為什么呢？ (他們 )不因外物之優(yōu)，個人之得而喜，也不因個人之失，外物之劣而悲。 4．按原文回答。 7． “ 微斯人，吾誰與歸 ” 是一個反問句，他表達了作者怎樣的思想感情。 10． “ 先天下之憂而憂，后天下之樂而樂 ” 這句話抒發(fā)了作者怎樣的情懷？ 示例：抒發(fā)了作者憂國憂民，以天下為己任的濟世情懷。 因為： (1)現(xiàn)代社會競 爭激烈，成敗得失是人生常事，需要我們擺正心態(tài)，豁達面對，練就一顆堅強的心才能立于競爭前列。開頭談?wù)撔蝿莺椭螄结槪翁岬健?先帝 ” ，勉勵后者繼承遺志，這是寓情于議；中間敘述 21 年來的經(jīng)歷，抒發(fā)自己對先帝的感激，表達效忠劉氏父子的心愿，這是寓情于敘；結(jié)尾更以 “ 不效則治臣之罪，以告先帝之靈 ” 集中表達了作者感恩圖報，擔(dān)當(dāng)大任的心情。駑，劣馬。 (3)誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣。 (7)親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興 隆也。 (11)愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效，不效則治臣之罪，以告先帝之靈。 答： ① 解除后顧之憂 。 ” 文中最能體現(xiàn) “ 老臣心 ” 的一句話是 “ 此臣所以報先帝而忠陛下之職分也 ” 。 9． 作者 “ 報先帝而忠陛下 ” 的摯誠，緣于先帝的三顧之恩、托孤之重，他鞠躬盡瘁，死而后已，用畢生心血履行著自己神圣的職責(zé)。孟子名軻，字子輿。 “ 是人 ” 指前面敘述的六個人，又不限于他們，還包括其他能擔(dān)任 “ 大任 ” 的人。 二、解釋字詞 舜 發(fā) ． 于畎畝之中 (起，被任用 ) 傅說 舉 ． 于版筑之間 (被舉用 ) 管夷吾舉于 士． (獄官 ) 百里奚舉于 市． (市場 ) 故 ． 天將降大 任． 于是人也 (故，所以；任，擔(dān)子，責(zé)任 ) 必先 苦 ． 其心志 (使 ?? 痛苦 ) 勞 ． 其筋骨 (使 ?? 勞累 ) 行拂． ． 亂其所為 (行，行為；拂，違背 ) 空乏． ． 其身 (使 ?? 窮困缺乏 ) 所以 動 ． 以 忍 ． 性 (動，使 ?? 驚動；忍，使 ?? 堅韌 ) 曾 ． 益其所不能 (曾通 “ 增 ” ，增加 ) 人恒 過 ． (犯 過失 ) 困 ． 于心 (憂困 ) 衡 ． 于慮 (同 “ 橫 ” ，阻塞，不順暢 ) 而后 作 ． (有所作為，奮起 ) 征 ． 于色 (征驗，表現(xiàn)出來 ) 而后 喻 ． (明白，了解 ) 出 ． 則無敵國外患者 (在外面，指在國外 ) 國 恒 ． 亡 (常常 ) 入 ． 則無法家 拂士． ． (入，在里面，指在國內(nèi)； “ 拂 ” 同 “ 弼 ” ，輔佐；士，有法度的臣士，輔佐君主的賢士 ) 三、 文中列舉的六個人的事跡，它們的共同點是什么？從他們的事跡中你能得出什么啟示？ 共同點：出身卑微，都是經(jīng)歷艱苦磨難后，最終成就了作為。 (只畫一處 ) 臣 /不勝受恩感激 11．結(jié)合課文概括諸葛亮上表出師的原因。 (答出兩點即可 ) 答： ① 積極獻言，提出三項建議。 6．作者在結(jié)尾寫到 “ 今當(dāng)遠(yuǎn)離，臨表涕零，不知所言 ” ，請你用自己的話概括說明 “ 涕零 ” 的原因。 3．諸葛亮向后主提出了哪些建議？ (用原文回答或用自己的話概括 ) 答： 諸葛亮向后主提出了三項建議： (1)“ 誠宜開張圣聽， ?? 以塞忠諫之路也。 (9)受任于敗軍之際，奉命于危難之間。 (5)若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也。 (1)此誠危急存亡之秋也。否，惡。 (2)體現(xiàn) “ 古仁人之心 ” 的句子是： 不以物喜，不以己悲 。梁惠王下》 ) 示例：孟子強調(diào)君王應(yīng)該重視百姓，關(guān)心百姓的生活疾苦，以百姓為先為本，和百姓同甘共苦，即民本思想。登上此樓，可以觀賞洞庭湖的壯美景象。 5．作者用兩段文字來寫 “ 遷客騷人 ” 的 “ 覽物之情 ” ，其用意是什么？ 意在與 “ 古仁人之心 ” 作對比，突出古仁人不以物 喜，不以己悲的豁達胸懷和高尚情操。 (每句只標(biāo)一處 ) ① 前人之述 /備矣。 ⑥ 而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！ 譯：有時大片煙霧完全消散，皎潔的月光一瀉千里，浮動的光如跳躍的碎金，平靜的月影像沉入水底的白璧，打魚人的歌聲互相唱和，這種快樂哪有盡頭呢？ ⑦ 登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。 譯： (它 )包含著遠(yuǎn)處的山峰，容納下長江，浩浩蕩蕩，廣闊無邊。 是 進 ． 亦憂：指居廟堂之高。 登 斯 ． 樓也：這。 滿目蕭然：凄涼冷落。 朝 暉 ． 夕陰：日光。 課文除結(jié)構(gòu)上很有特點外，在語言上也很有特點。第二年六月，滕子京重修岳陽樓，即將落成，請范仲淹作記，并附上《洞庭晚秋圖》。 文中生動刻畫太守外貌特征，醉酒神態(tài)的句子： 蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者 。 14．用自己的話說出醉翁亭在滁州的詳細(xì)地理位置。 (滁州人如此興高采烈出游，是因為生活安定富足，這與太守的勵精圖治有關(guān)，寫這些是為了引出下文的 “ 太守醉 ” ) 9． “ 言在筆先，意在筆后 ” 作者放情林木，縱意山水，讓我們通過這美麗的風(fēng)景體會到了太守獨特的游樂情懷。 (提示：簡潔凝練，含義豐富，生動傳神，參差多變 ) 6．《小石潭記》、《岳陽樓記》、《桃花源記》與《醉翁亭記》一樣，都是借景言情，感世抒懷之作。 (50—80 字，不得翻譯原文 ) 可適當(dāng)發(fā)揮想象，合理即可。 譯：野花開放而散發(fā)出幽幽的香氣，美麗的樹木枝繁葉茂而一片濃陰。 譯：醉翁的情趣不在酒上，而在山光水色中啊。 譯：沿著山路走了六七 里，漸漸地聽到了潺潺的水聲， (又看到一股水流 )從兩個山間飛淌下來的，這就是釀泉。抒發(fā)了作者的政治理想和寄情山水，排遣憂愁的復(fù)雜感情，表現(xiàn)了作者隨遇而安，與民同樂的曠達情懷。 7．如果想成為 “ 千里馬 ” ，你認(rèn)為最需要的主觀和客觀條件各是什么？請結(jié)合文本與現(xiàn)實生活談?wù)効捶ā? C．才美不外 見． (jiān) D．其真無馬 邪． (y232。 譯：日 行千里的馬，有時一頓能吃一石谷子。 策 ． 之不 以 ． 其 道． ：策，鞭打；以，按照；道，規(guī)律，方法。 祗 ． 辱于奴隸人之手：只是。 文章從三個不同的側(cè)面揭示了 “ 千里馬 ” 的遭遇。小石潭由此聞名遐邇。 4．作者通過寫小石潭人跡罕至，凄清幽靜的環(huán)境，意在表現(xiàn)作者怎樣的思想感情？ 答： 意在表現(xiàn)作者孤寂悲涼的思想感情。 ⑤ 斗折蛇行，明滅可見。 ① 青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。 其岸勢犬牙 差互． ． ：互相交錯、參差不齊。 水 尤 ． 清 冽 ． ：格外，非常；寒冷。 二、文章思想內(nèi)容 本文通過寫景，把感情寓于景中。唐順宗永貞元年 (805)他參加王叔文革新集團。因此，應(yīng)向他學(xué)習(xí)，不在生活上攀比，專心致志，才能學(xué)有所成。 “ 人多以書假余 ” 的原因是 “ 錄畢，走送之，不敢稍逾約 ” 。 ② 尊師方式應(yīng)改，提倡平等交流。 7．以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。 3．或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)。 走 ． ：跑。 卑：低下。 再：兩次。 叱咄：大聲斥責(zé)。 游：交 往，外出求學(xué)。 二、重點字詞 1．嗜：特別愛好。 當(dāng)時蘇軾被 貶黃州已有五年，雖耕種田地，可以自慰；雖有壯麗山河可以游樂，但仍感壯志未酬，心憂政事。 理由：心境相同，欣賞趣味相同。 (月光照進門內(nèi)，我不由產(chǎn)生夜游的雅興，高興地動身出門 ) 2．念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。 寢：睡覺。 3．文章表達的感情微妙而復(fù)雜，具體體現(xiàn)在 “ 何夜無日？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳 ” 之中。多情的三峽風(fēng)光，熱情的三峽人民，歡迎各位常游此地。 理由 ① 水流急 原句：朝發(fā)白帝，暮到江陵。 6．作者寫三峽四季景色時，為何沒有按春、夏、秋、冬的時間順序，而是先寫夏季景色？ 答： 作者是為江水作注，重點是寫水，而水以夏季為盛，故以 “ 夏水 ” 為首來寫。 ⑥ 高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。 ② 至于夏水襄陵，沿溯阻絕。奔，奔馳的快馬 ) (11)不 以疾． ． 也 (以，如此，這么。在四季變化中展現(xiàn)三峽奇異詭譎 (guǐju233。 “ 予獨愛蓮 ” 表明作者的生活態(tài)度是 “ 不慕名利，潔身自好 ” 。如果讓你選擇其中一種，你贊成哪種花？并談?wù)劺碛?。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣? 譯：對于菊花的愛好，自陶淵明以后就很少聽到了；對于蓮花的愛好，像我一樣的又有什么人呢？對于牡丹的愛好，當(dāng)然人很多了。 益：更加。 亭亭：挺立的樣子。以愛蓮之情表達對這種生活態(tài)度的贊賞，表達自己對追名逐利，趨貴附勢的惡濁世風(fēng)的鄙棄。 7．下列各