【正文】 支持資源按上傳支持或點(diǎn)擊量進(jìn)行排序；l 支持對(duì)已上傳資源的查看、下載、評(píng)論，提供相關(guān)資源的推薦；l 支持各類(lèi)資源的上傳與編輯。對(duì)題目知識(shí)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)延展進(jìn)行全方位跟蹤管理，試題類(lèi)型囊括單選題、多選題、填空題、判斷題、簡(jiǎn)答題、應(yīng)用題等。支持試題上傳的三種方式，手動(dòng)錄入、word上傳與批量導(dǎo)入。l 支持統(tǒng)計(jì)對(duì)象（班級(jí)、年級(jí)、學(xué)校）、統(tǒng)計(jì)內(nèi)容（科目自由組合）及統(tǒng)計(jì)項(xiàng)目與指標(biāo)等的自定義功能（即統(tǒng)計(jì)報(bào)表的開(kāi)放功能）。4) 微課大賽具備微課展示評(píng)選系統(tǒng)，支持視頻教學(xué)資源評(píng)選賽制的設(shè)置，支持教師上傳、編輯個(gè)人教學(xué)視頻，參加微課大賽、參與評(píng)比。6) 培訓(xùn)評(píng)價(jià)l 通過(guò)在線考核進(jìn)行評(píng)價(jià)，根據(jù)考核問(wèn)題和考核要求進(jìn)行在線考核，系統(tǒng)提示該學(xué)員是否滿足考核要求，在線學(xué)習(xí)時(shí)間是否滿足課程時(shí)間要求；l 考核結(jié)束后，自動(dòng)進(jìn)行考核分析，給出考核結(jié)果，由培訓(xùn)者做出培訓(xùn)評(píng)價(jià)。n 我的工作(學(xué)習(xí)): 我的工作（學(xué)習(xí)）版塊與用戶的工作學(xué)習(xí)密不可分，提供了用戶工作(學(xué)習(xí))資料庫(kù)，用戶可根據(jù)自己的喜好進(jìn)行資料分類(lèi)，并將資料保存到對(duì)應(yīng)的分類(lèi)中，方便用戶收集整理工作學(xué)習(xí)資料。n 教研社區(qū)：用戶可通過(guò)學(xué)科社區(qū)，參加一些區(qū)域組織的課題研討、學(xué)術(shù)交流等活動(dòng)，達(dá)到相互學(xué)習(xí)、共同提升的目的。n 精品文章：推送平臺(tái)例如教育心得、工作方法、優(yōu)秀論文等精品文章，用戶可以根據(jù)自己的需求訂閱自己感興趣的文章。 基礎(chǔ)模塊插件包括個(gè)人信息、最近訪客、文章分類(lèi)、我的文章、最新相片、我的動(dòng)態(tài)、留言板、我的社區(qū)、我的資源、我的好友、個(gè)人統(tǒng)計(jì)等數(shù)十個(gè)版塊，用戶可以根據(jù)自己所需將需要的版塊拖動(dòng)到自己的頁(yè)面布局中。n 文章列表：用戶可以通過(guò)自己定義的文章類(lèi)型查看自己編寫(xiě)的文章。n 下載資源：用戶隨時(shí)可以下載自己上傳、收藏和購(gòu)買(mǎi)過(guò)的資源。設(shè)置照片描述、將照片設(shè)置為展示空間形象照片。 機(jī)構(gòu)展示空間機(jī)構(gòu)展示空間主要展現(xiàn)機(jī)構(gòu)發(fā)布新聞公告、機(jī)構(gòu)成員信息和機(jī)構(gòu)所屬的應(yīng)用和資源信息。 機(jī)構(gòu)管理機(jī)構(gòu)管理是公共服務(wù)平臺(tái)提供給機(jī)構(gòu)用戶的用于進(jìn)行組織機(jī)構(gòu)設(shè)置與人員賬號(hào)（權(quán)限）管理、教學(xué)資源引入、交易與管理、教學(xué)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與查詢。252。 已售產(chǎn)品管理：可查看已售產(chǎn)品管理購(gòu)買(mǎi)記錄，并可以對(duì)產(chǎn)品做產(chǎn)品信息查看下線、重新上線操作。252。 下屬機(jī)構(gòu)平臺(tái)短鏈接設(shè)置：可設(shè)置修改下屬機(jī)構(gòu)平臺(tái)短連接，方便前臺(tái)用戶快速記憶和訪問(wèn)機(jī)構(gòu)。n 名師風(fēng)采：用戶可以通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)采版塊查看學(xué)校的優(yōu)秀名師信息。n 學(xué)校社區(qū)：用戶可以通過(guò)該欄目進(jìn)行討論活動(dòng)和交流互動(dòng)。n 學(xué)?；拘畔⒐芾恚?52。 上傳照片：支持多張圖片上傳。 上傳學(xué)校資源：學(xué)校管理用戶可通過(guò)上傳控件上傳學(xué)校的資源到學(xué)校資源庫(kù)。252。 名師風(fēng)采管理：可根據(jù)查詢、編輯、刪除管理優(yōu)秀教師介紹信息并推送到學(xué)校首頁(yè)。 班級(jí)創(chuàng)建252。n 班級(jí)留言: 班級(jí)成員可在班級(jí)空間留言，傳遞相關(guān)信息給其他成員。 班級(jí)班徽設(shè)置n 班級(jí)通知公告管理252。 相冊(cè)管理：支撐創(chuàng)建、編輯、刪除相冊(cè)信息。 設(shè)置課節(jié)252。個(gè)人空間根據(jù)用戶角色、教育學(xué)段、學(xué)科等分類(lèi)定制不同空間模版有針對(duì)性對(duì)供用戶提供服務(wù)，可滿足用戶們相互交流、日常工作學(xué)習(xí)、自我個(gè)性化展示需求。. 辦公管理公共辦公管理，包括內(nèi)部郵件、發(fā)布通知、傳閱公文、辦公審批、協(xié)同工作、通訊錄、個(gè)人辦公等功能操作。提供常用組功能，可以對(duì)常用組進(jìn)行添加或刪除人員的操作管理。3) 協(xié)同工作支持新增協(xié)同工作，對(duì)發(fā)布的工作進(jìn)行查看流程日志、追回、強(qiáng)制終結(jié)、刪除的功能操作；支持搜索查看代辦協(xié)同工作并進(jìn)行辦理，查看所有的協(xié)同工作的流程日志。. 教育管理公共服務(wù)平臺(tái)構(gòu)建從市級(jí)、縣區(qū)、學(xué)校、用戶的四級(jí)統(tǒng)一行政辦公網(wǎng)絡(luò)，根據(jù)用戶身份分級(jí)設(shè)置辦公權(quán)限，滿足日常辦公及行政管理，包括個(gè)人辦公、教務(wù)管理、總務(wù)管理、人事管理、德育管理、班級(jí)管理、校辦管理等，能兼容上級(jí)主管部門(mén)或各單位已有的相關(guān)系統(tǒng)，并能與上級(jí)行政辦公數(shù)據(jù)形成一致性。此外，教研組空間中還包括公告、留言等內(nèi)容，為活動(dòng)開(kāi)展等提供管理、查詢、統(tǒng)計(jì)等功能。 班級(jí)資源庫(kù)：班級(jí)管理可根據(jù)自己定義的資源文件目錄查看資源信息和管理資源。 將成員退出班級(jí)：將成員清理退出班級(jí)252。216。n 班級(jí)成員：用戶可以通過(guò)該欄目查看班級(jí)所有在冊(cè)教師信息情況。 應(yīng)用管理l 應(yīng)用查詢l 應(yīng)用購(gòu)買(mǎi)l 應(yīng)用派發(fā)n 學(xué)校賬戶管理252。 可編輯管理用戶學(xué)校管理身份：可以設(shè)置學(xué)生成員在該學(xué)校管理后臺(tái)的管理身份。 管理學(xué)校資源：用戶可以類(lèi)似windows文件夾一樣編輯、移動(dòng)、刪除管理學(xué)校資源文件目錄，可以將資源進(jìn)行編輯和歸檔。 相片管理：支撐創(chuàng)建、編輯、刪除相片信息。 學(xué)校新聞內(nèi)容編輯、刪除、發(fā)布管理252。n 友情鏈接：用戶可通過(guò)學(xué)校友情鏈接訪問(wèn)相關(guān)兄弟學(xué)校或上級(jí)機(jī)構(gòu)的空間。n 學(xué)校資源：學(xué)校成員用戶可通過(guò)該模塊快速查詢、使用學(xué)校資源。 機(jī)構(gòu)應(yīng)用訂單管理l 應(yīng)用查詢l 應(yīng)用購(gòu)買(mǎi)l 應(yīng)用派發(fā). 學(xué)校空間學(xué)校空間包含學(xué)校展示空間、學(xué)校管理兩部分：216。 下屬機(jī)構(gòu)基本信息管理：設(shè)置下屬機(jī)構(gòu)聯(lián)系方式和機(jī)構(gòu)名稱252。 新增機(jī)構(gòu)成員:可通過(guò)系統(tǒng)或模版導(dǎo)入方式新增機(jī)構(gòu)成員。n 資源產(chǎn)品審核管理 資源產(chǎn)品審核列表 用戶分享資源產(chǎn)品審批機(jī)構(gòu)上傳資源產(chǎn)品審批 n 機(jī)構(gòu)資源產(chǎn)品管理252。 機(jī)構(gòu)平臺(tái)短鏈接設(shè)置n 機(jī)構(gòu)新聞公告管理252。n 機(jī)構(gòu)資源：機(jī)構(gòu)成員用戶可通過(guò)該模塊快速查詢、使用機(jī)構(gòu)資源。n 我的聯(lián)系人：可以根據(jù)平臺(tái)用戶角色檢索或搜索自己的聯(lián)系人。 相冊(cè)n 上傳照片：支持多張圖片上傳。216。 系統(tǒng)模塊插件包含頁(yè)面版塊和導(dǎo)航版塊，用戶可以通過(guò)系統(tǒng)模塊，根據(jù)自己的喜好定義展示空間的頁(yè)面標(biāo)題和展示空間頁(yè)面導(dǎo)航。 展示空間n 版式布局：展示空間為用戶提供了多種頁(yè)面布局方案，用戶可根據(jù)自己的喜好自定義切換個(gè)性的展示空間的布局，用戶即可根據(jù)選擇的布局選擇模塊拖拽實(shí)現(xiàn)自定義版塊布局。今日任務(wù)中任務(wù)項(xiàng)將與我的工作中的課程計(jì)劃應(yīng)用的自定義任務(wù)和平臺(tái)運(yùn)營(yíng)任務(wù)雙重結(jié)合，既激勵(lì)了用戶使用空間，也加強(qiáng)空間的趣味性。n 我的應(yīng)用：將市平臺(tái)超市中接入的功能強(qiáng)大教學(xué)應(yīng)用關(guān)聯(lián)與此，方便用戶在空間里快速找到并使用這些接入的教學(xué)應(yīng)用。. 個(gè)人空間個(gè)人空間將為用戶提供社交互動(dòng)、工作學(xué)習(xí)、個(gè)性化展現(xiàn)服務(wù)包含個(gè)人資料、文章、相冊(cè)、網(wǎng)盤(pán)、站內(nèi)信、留言、動(dòng)態(tài)、評(píng)論、即時(shí)通、積分經(jīng)驗(yàn)體系、群組圈子、通訊錄等社交功能。2) 系統(tǒng)管理包含操作日志管理、課程整體管理、專題管理、專題目錄管理、專題題庫(kù)、課程管理、資源管理、系統(tǒng)管理。2) 視頻應(yīng)用支持錄播課程的在線直播、點(diǎn)播、評(píng)課操作，支持在線評(píng)比活動(dòng)。l 支持成績(jī)導(dǎo)入，可以兼容市面上所有廠家的網(wǎng)上閱卷數(shù)據(jù)。6) 試題管理按照學(xué)習(xí)主題、地區(qū)、年份、屬性、類(lèi)型、學(xué)科等類(lèi)型進(jìn)行批量錄入存儲(chǔ)，達(dá)到用戶個(gè)人資源與系統(tǒng)資源的內(nèi)外整合，所有資料可按照年份、地區(qū)、題庫(kù)類(lèi)型、學(xué)習(xí)主題等相關(guān)條件檢索，實(shí)現(xiàn)資料的即存、即查、即得、所想所用。1) 題庫(kù)組成題庫(kù)試題覆蓋小學(xué)、初中、高中、3+X文綜合/理綜合、文理綜合等不同學(xué)科，包含高考題庫(kù)/中考題庫(kù)/小考題庫(kù)、模擬題庫(kù)、教研題庫(kù)、名校題庫(kù)、競(jìng)賽題庫(kù)、本校題庫(kù)、教師題庫(kù)。支持列表、柱狀圖、餅狀圖等展現(xiàn)方式。l 課程推送：能將備課過(guò)程中產(chǎn)生的學(xué)案、微視頻等一鍵推送至班級(jí)學(xué)生空間。l 支持錄播資源區(qū)域共享和同步，實(shí)現(xiàn)學(xué)校、區(qū)縣、市級(jí)資源平臺(tái)的對(duì)接。. 資源開(kāi)放平臺(tái)1)開(kāi)放資源接口l 開(kāi)發(fā)與國(guó)家及省級(jí)教育資源公共服務(wù)平臺(tái)等第三方資源及教育應(yīng)用平臺(tái)的對(duì)接接口，使市級(jí)教育資源公共平臺(tái)和國(guó)家及省級(jí)教育資源云平臺(tái)及第三方平臺(tái)鏈接成一個(gè)整體。經(jīng)驗(yàn)值體系提供資源貢獻(xiàn)和資源下載使用消耗經(jīng)驗(yàn)值等級(jí)對(duì)照表。l 資源存儲(chǔ)：對(duì)資源多級(jí)別、多緯度的分類(lèi)管理；包括根據(jù)資源歸屬，對(duì)區(qū)縣、學(xué)校的資源管理，根據(jù)資源類(lèi)型，對(duì)課件、教案、學(xué)案、試題、課例、講義、論文進(jìn)行分類(lèi)管理；根據(jù)資源屬性，對(duì)視頻、音頻、動(dòng)畫(huà)、圖片、文檔進(jìn)行分類(lèi)管理。資源分析:支持資源熱度可視化監(jiān)控統(tǒng)計(jì)，包含學(xué)段、學(xué)科、分類(lèi)訪問(wèn)量和下載量等實(shí)時(shí)統(tǒng)計(jì)，結(jié)合教研、教學(xué)應(yīng)用，對(duì)資源的使用情況進(jìn)行智能分析，包括知識(shí)點(diǎn)分析、使用率、積分、學(xué)科分布、課程分布、數(shù)量統(tǒng)計(jì)、趨勢(shì)分析、評(píng)價(jià)分析等內(nèi)容。門(mén)戶管理:管理員可以選擇門(mén)戶模板，自定義門(mén)戶頁(yè)面；可以選擇多種不同風(fēng)格樣式的模板；平臺(tái)設(shè)定管理支持通知公告、圖片幻燈鏈接、基本信息設(shè)置(Logo、平臺(tái)名稱、關(guān)鍵字、門(mén)戶簡(jiǎn)介、游客和登錄訪問(wèn)權(quán)限、資源是否審核設(shè)置、文章是否審核設(shè)置等)、友情鏈接、版權(quán)維護(hù)；欄目管理支持門(mén)戶欄目自定義設(shè)置、新聞分類(lèi)和內(nèi)容管理。同時(shí)實(shí)現(xiàn)與其他業(yè)務(wù)系統(tǒng)的資源互聯(lián)互通，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)推送和共享。通過(guò)平臺(tái)匯聚得到的各類(lèi)教學(xué)資源，由平臺(tái)資源進(jìn)行統(tǒng)一地管理、存儲(chǔ)、檢索、查詢、推送與呈現(xiàn)。除可實(shí)現(xiàn)本次人人通空間門(mén)戶、教學(xué)應(yīng)用、管理應(yīng)用、資源應(yīng)用、生活應(yīng)用外，還要求具有第三方應(yīng)用接入和擴(kuò)展。同時(shí)，保留各業(yè)務(wù)系統(tǒng)的原有數(shù)據(jù)庫(kù)，又確保了各業(yè)務(wù)系統(tǒng)的完整性。結(jié)合實(shí)際情況，采用先進(jìn)的云服務(wù)技術(shù)在應(yīng)用層進(jìn)行虛擬化，將傳統(tǒng)部署在學(xué)校或教育部門(mén)服務(wù)器終端的教育應(yīng)用集中部署在“教育云”上，為教育部門(mén)、學(xué)校、教師、職工、家長(zhǎng)和學(xué)生提供“一站式”、“個(gè)性化”教育服務(wù)。平臺(tái)統(tǒng)一認(rèn)證服務(wù)為智慧教育云公共服務(wù)平臺(tái)各類(lèi)應(yīng)用提供統(tǒng)一認(rèn)證服務(wù)，并為第三方的應(yīng)用系統(tǒng)提供用戶認(rèn)證。 產(chǎn)品更新速度加快216。在向客戶提供聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的同時(shí)，也提供軟件的離線操作和本地?cái)?shù)據(jù)存儲(chǔ)，讓用戶隨時(shí)隨地都可以使用其定購(gòu)的軟件和服務(wù)。適應(yīng)多種數(shù)據(jù)庫(kù)（oracle/mysql）：Oracle擁有強(qiáng)大的性能，但Mysql速度快、成本低，所以系統(tǒng)應(yīng)能適應(yīng)多種數(shù)據(jù)庫(kù)，以便用戶根據(jù)運(yùn)營(yíng)需要來(lái)選擇。數(shù)據(jù)庫(kù)索引服務(wù)器實(shí)時(shí)對(duì)系統(tǒng)的全部數(shù)據(jù)建立索引，方便用戶快速進(jìn)行查詢數(shù)據(jù)。數(shù)據(jù)庫(kù)的備份(包括自動(dòng)備份)、恢復(fù)（包括災(zāi)難恢復(fù)）。1可靠性支持用戶高并發(fā)、大批量數(shù)據(jù)變更等極限數(shù)據(jù)處理需求，提高應(yīng)用系統(tǒng)的優(yōu)化與風(fēng)險(xiǎn)控制體系，充分考慮容錯(cuò)性校驗(yàn)，有效降低因數(shù)據(jù)質(zhì)量、操作不當(dāng)?shù)葐?wèn)題對(duì)系統(tǒng)的影響，進(jìn)一步提高應(yīng)用系統(tǒng)的可靠性和穩(wěn)定性。結(jié)合GIS、3G等應(yīng)用技術(shù)及智能終端，實(shí)現(xiàn)上層應(yīng)用的智能化、服務(wù)終端的移動(dòng)化。通過(guò)建設(shè)教育信息化公共服務(wù)平臺(tái)，使校本研修走出學(xué)校，突破本校、本區(qū)的局限，促使城鎮(zhèn)和農(nóng)村的學(xué)校之間、教師之間實(shí)現(xiàn)“手拉手、結(jié)對(duì)子”，共同分享優(yōu)質(zhì)的研修活動(dòng)和教育資源，先進(jìn)幫后進(jìn)，縮小差距，共同提高，進(jìn)而促進(jìn)區(qū)域教育的均衡、協(xié)調(diào)發(fā)展。. 整合視頻應(yīng)用系統(tǒng)基于視頻系統(tǒng)的遠(yuǎn)程教研模式最接近于傳統(tǒng)的教研形態(tài)，教研平臺(tái)各核心功能模塊都可直接調(diào)用錄播系統(tǒng)，教研部門(mén)可以隨時(shí)通過(guò)系統(tǒng)組織網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，教師打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)就可以觀摩遠(yuǎn)程教研的各種現(xiàn)場(chǎng)直播，還可以參與遠(yuǎn)程互動(dòng)，因此能極大提高一線教師參與學(xué)科教研的效率，減少區(qū)域教師參與學(xué)科教研的工學(xué)矛盾，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。建立學(xué)科內(nèi)容齊全、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范、覆蓋各級(jí)各類(lèi)教育資源庫(kù)，形成各類(lèi)資源主題，建立資源共建共享和再生的可持續(xù)發(fā)展機(jī)制，開(kāi)展分區(qū)域、分層次、分類(lèi)型的教育信息資源應(yīng)用推廣，形成 “人人享有、人人利用、人人貢獻(xiàn)”的本地化的、動(dòng)態(tài)生成的優(yōu)質(zhì)教育資源庫(kù)。通過(guò)本項(xiàng)目的實(shí)施，將為縣（區(qū)）、校提供教育信息化公共服務(wù)平臺(tái)及各級(jí)門(mén)戶網(wǎng)站，實(shí)現(xiàn)各級(jí)平臺(tái)的互聯(lián)互通。. 構(gòu)建標(biāo)準(zhǔn)教育信息化管理平臺(tái) 為教學(xué)管理信息化提供平臺(tái)，區(qū)各級(jí)教育行政管理部門(mén)、各級(jí)各類(lèi)學(xué)校可使用教育信息網(wǎng)絡(luò)和教育管理數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行教育教學(xué)管理、教學(xué)評(píng)估與質(zhì)量管理等，并為領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行教育決策提供支持，實(shí)現(xiàn)教育系統(tǒng)辦公自動(dòng)化。. 建立數(shù)字化教學(xué)與環(huán)境、 個(gè)性化教學(xué)平臺(tái)應(yīng)提供自由的學(xué)習(xí)環(huán)境，新課改中強(qiáng)調(diào)積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。平臺(tái)的建設(shè)以網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間為中心，針對(duì)師生實(shí)際需求，實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀資源的動(dòng)態(tài)整合、共建共享與優(yōu)化配置，形成與各學(xué)科教材相配套的、動(dòng)態(tài)更新的教育資源服務(wù)體系。智慧教育公共服務(wù)云平臺(tái)建設(shè)方案北京漢博信息技術(shù)有限公司2015年11月目 錄第一章 建設(shè)背景 4第二章 項(xiàng)目概述 5. 建設(shè)目標(biāo) 5. 提高區(qū)域教育服務(wù)水平 5. 建立數(shù)字化教學(xué)與環(huán)境、 5. 構(gòu)建標(biāo)準(zhǔn)教育信息化管理平臺(tái) 6. 促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展 7. 完善的教育信息化平臺(tái)架構(gòu) 7. 構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間 8. 建設(shè)網(wǎng)絡(luò)教研中心 8. 建設(shè)網(wǎng)絡(luò)課程中心 8. 實(shí)現(xiàn)教育資源共建共享 9. 實(shí)現(xiàn)教育管理信息互聯(lián)互通 9. 整合視頻應(yīng)用系統(tǒng) 10. 建設(shè)教師培訓(xùn)中心 10. 推進(jìn)學(xué)科基地建設(shè) 10. 促進(jìn)區(qū)域教育均衡發(fā)展 11. 設(shè)計(jì)原則 11第三章 系統(tǒng)設(shè)計(jì)架構(gòu)分析 14 平臺(tái)整體架構(gòu) 14 邏輯結(jié)構(gòu) 15 技術(shù)實(shí)現(xiàn) 15 運(yùn)行環(huán)境 16 安全機(jī)制 18 性能指標(biāo) 19 數(shù)據(jù)接口 20第四章 平臺(tái)部署分析 20. 平臺(tái)部署 20. 軟件即服務(wù)層(SaaS) 20. 平臺(tái)即服務(wù)層(PaaS) 22. 基礎(chǔ)設(shè)施服務(wù)層(IaaS) 22第五章 平臺(tái)功能分析 23. 基礎(chǔ)支撐公共服務(wù)平臺(tái) 23. 統(tǒng)一身份認(rèn)證 23. 統(tǒng)一開(kāi)放接口 23. 統(tǒng)一數(shù)據(jù)交換 24. 統(tǒng)一消息通訊 24. 統(tǒng)計(jì)分析中心 24. 開(kāi)放應(yīng)用接口平臺(tái) 25. 教育資源公共服務(wù)平臺(tái) 25. 資源門(mén)戶 26. 資源管理 27. 資源轉(zhuǎn)碼工具 28. 資源積分商城 29. 資源開(kāi)放平臺(tái) 31. 教育公共應(yīng)用平臺(tái) 33. 云學(xué)習(xí)平臺(tái) 33. 網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái) 34. 試題組卷平臺(tái) 36. 網(wǎng)上閱卷平臺(tái) 37. 云錄播平臺(tái) 38. 教師培訓(xùn)平臺(tái) 39. 微信家校通 41. 網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間 42. 個(gè)人空間 42. 機(jī)構(gòu)空間 46. 學(xué)?？臻g 49. 班級(jí)空間 53. 教研組空間 55. 市、區(qū)縣級(jí)教育局空間 55. 教育管理公共服務(wù)平臺(tái) 56. 辦公管理 56. 教務(wù)管理 58. 總務(wù)管理 59. 人事管理 61. 德育管理 62. 班級(jí)管理 62. 校辦管理 63