【摘要】第八章主要農(nóng)作物的組織培養(yǎng)?以有性雜交為作為指導(dǎo)進(jìn)行育種,這種方法局限性很大,而且周期長?植物組織培養(yǎng)已廣泛應(yīng)用于植物育種,在單倍體育種、胚培養(yǎng)、體細(xì)胞雜交、細(xì)胞突變體篩選、遺傳轉(zhuǎn)化等方面?離體無性系的快速繁殖?培養(yǎng)無病毒種苗?新品種的選育?人工種子和種質(zhì)的保存。第一節(jié)農(nóng)作物組織培養(yǎng)的意義、方
2025-03-08 21:58
【摘要】課題1菊花的組織培養(yǎng)大多綠色開花植物都是靠種子來繁殖的。那么,有沒有不用種子來培育植物的方法呢?組織培養(yǎng)營養(yǎng)繁殖扦插嫁接壓條扦插嫁接壓條1.指在無菌條件下,將植物的莖尖、莖段、或葉片等切成小塊,培養(yǎng)在特制的培養(yǎng)基上,通過細(xì)胞的增殖與分化,使它
2025-01-15 00:55
【摘要】專題專題3植物組織培養(yǎng)技術(shù)植物組織培養(yǎng)技術(shù)一、基礎(chǔ)知識(shí)一、基礎(chǔ)知識(shí)課題課題1::菊花的組織培養(yǎng)菊花的組織培養(yǎng)1、植物的組織培養(yǎng)、植物的組織培養(yǎng)((1)細(xì)胞的分化)細(xì)胞的分化①①概念:概念:在個(gè)體發(fā)育中,相同細(xì)胞的后代在形在個(gè)體發(fā)育中,相同細(xì)胞的后代在形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程異的過程②②過程過程
2025-01-16 05:05
【摘要】二環(huán)境條件?在植物組織培養(yǎng)中溫度、光照、濕度等各種環(huán)境條件,培養(yǎng)基組成、pH值、滲透壓等各種化學(xué)環(huán)境條件都會(huì)影響組織培養(yǎng)育苗的生長和發(fā)育。溫度(temperature)?因?yàn)闇囟仁侵参锝M織培養(yǎng)中的重要因素,所以植物組織培養(yǎng)在最適宜的溫度下生長分化才能表現(xiàn)良好,大多數(shù)植物組織培養(yǎng)都是在23~27℃之間進(jìn)行,一般采用25
【摘要】植物組織培養(yǎng)技術(shù)PlantTissueCulture2022/5/302二、相關(guān)知識(shí)離體(invitro)條件下利用人工培養(yǎng)條件在無菌情況下培養(yǎng)、生長、發(fā)育再生出完整植株的過程。1958年,英國科學(xué)家Steward等用胡蘿卜根的愈傷組織細(xì)胞進(jìn)行懸浮培養(yǎng),成功誘導(dǎo)出胚
2025-05-02 13:33
【摘要】(1)植物組織培養(yǎng)(2)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和體細(xì)胞克隆(3)動(dòng)物細(xì)胞融合和單克隆抗體細(xì)胞工程——是指應(yīng)用細(xì)胞生物學(xué)和分子生物學(xué)的原理和方法,通過細(xì)胞水平或細(xì)胞器水平上的操作,按照人們的意愿來改變細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)或獲得細(xì)胞產(chǎn)品的一門綜合科學(xué)技術(shù)。細(xì)胞工程應(yīng)用的原理和方法細(xì)胞生物學(xué)和分子
2025-05-01 02:17
【摘要】專題3植物的組織培養(yǎng)技術(shù)高頻考點(diǎn)突破專題3植物的組織培養(yǎng)技術(shù)基礎(chǔ)自主梳理命題視角剖析即時(shí)達(dá)標(biāo)訓(xùn)練基礎(chǔ)自主梳理一、菊花的組織培養(yǎng)1.理論基礎(chǔ):植物細(xì)胞的________。2.基本過程:外植體――→______
2025-05-14 22:12
【摘要】一、果膠酶在果汁生產(chǎn)中的作用1.果膠酶的作用果膠酶可以分解果膠,使變得更容易;果膠分解后,也使得果汁變得。2.探究果膠酶的最適溫度、pH在探究果膠酶的最適溫度(pH)的實(shí)驗(yàn)中:(1)自變量為:。榨取果汁澄清溫度(pH)
2025-05-09 03:54
【摘要】陳傳紅制作2022/5第十二章(2)幾種花卉的組織培養(yǎng)陳傳紅制作2022/5本章內(nèi)容與目的要求:?掌握百合生物學(xué)特性和快速繁殖方法?掌握蘭科植物組培的大致過程?掌握胡蝶蘭花梗組培的方法陳傳紅制作
2024-12-08 10:20
【摘要】專題3植物組織培養(yǎng)技術(shù)一、基礎(chǔ)知識(shí)課題1:菊花的組織培養(yǎng)1、植物的組織培養(yǎng)(1)細(xì)胞的分化①概念:在個(gè)體發(fā)育中,相同細(xì)胞的后代在形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程②過程:如:受精卵增殖、生長、分化形成組織、器官、系統(tǒng)③特點(diǎn):(2)穩(wěn)定性:(3)全能性:(1
2025-05-04 12:07
【摘要】植物組織培養(yǎng)組織培養(yǎng)(tissueculture)?細(xì)胞全能性(totipotency):植物體的每個(gè)細(xì)胞攜帶著一套完整的基因組,并具有發(fā)育成完整植株的潛在能力。?組織培養(yǎng)(tissueculture):在無菌條件下,分離并在培養(yǎng)基中培養(yǎng)離體植物組織(器官或細(xì)胞)的技術(shù)。②促進(jìn)芽的分化:CTK/IAA高時(shí),形成芽;低時(shí)形
2025-02-21 10:16
【摘要】組織培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)室規(guī)劃設(shè)計(jì)一、實(shí)驗(yàn)室要求理想的組織培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)室應(yīng)該建立在安靜、清潔、遠(yuǎn)離污染源的地方,最好在常年主風(fēng)向的上風(fēng)方向,盡量減少污染。規(guī)?;a(chǎn)的組織培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)室最好建在交通方便的地方,便于培養(yǎng)產(chǎn)品的運(yùn)送。實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)均需考慮兩個(gè)方面的問題:一是所從事的實(shí)驗(yàn)的性質(zhì),即是生產(chǎn)性的還是研究性的,是基本層次的還是較高層次的;二是實(shí)驗(yàn)室的規(guī)模,規(guī)模主要取決于經(jīng)費(fèi)和實(shí)驗(yàn)性質(zhì)。無論實(shí)驗(yàn)
2025-08-01 19:47
【摘要】植物組織培養(yǎng)綜合測試題一、填空題()1.植物組織培養(yǎng)按培養(yǎng)對(duì)象分為_______、_________、_________、__________、__________等幾種類型.2.在分離原生質(zhì)體的酶溶液內(nèi),需要加入一定量的_______其作用是保持原生質(zhì)體膜的穩(wěn)定,避免破裂.3.1902年德國植物生理學(xué)家Haberlandt第一次提出植物_______的理論概念;1943年
2025-04-17 05:00
【摘要】一、填空題1、植物組織培養(yǎng)成功與否,一方面取決于培養(yǎng)材料本身的性質(zhì);另一方面取決于培養(yǎng)基的種類和成分。,并形成___細(xì)胞團(tuán)_______的現(xiàn)象稱為"脫分化"。3植物組織培養(yǎng)技術(shù)的三大難題分別為褐變、污染和玻璃化。4具有防止褐變作用的維生素是_____維生素C____。5病毒在
2025-03-26 01:55
【摘要】第2章植物組織培養(yǎng)技術(shù)第二節(jié)植物組織培養(yǎng)概述一、授課章節(jié) 第二節(jié)植物組織培養(yǎng)概述。二、學(xué)時(shí)安排 2學(xué)時(shí)。三、教學(xué)目標(biāo)1.掌握植物組織培養(yǎng)的含義。2.了解植物組織培養(yǎng)的類型劃分。3.理解植物組織培養(yǎng)的應(yīng)用原理。4.掌握植物組織培養(yǎng)的特點(diǎn)和應(yīng)用。四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析重點(diǎn):植物組織培養(yǎng)的含義、特點(diǎn)和應(yīng)用。難點(diǎn):植物組織培養(yǎng)的應(yīng)用
2025-07-14 01:38