膠南一中20xx高考英語一輪復(fù)習(xí)總結(jié)與反思及二輪復(fù)習(xí)打算-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 。 3） 綜合訓(xùn)練， 逐步 提高解題能力 。我們?cè)谝惠喥陂g已經(jīng)做過了好幾套了，比如：山東實(shí)驗(yàn)中學(xué)的、壽光的、日照的、棗莊的等。然后給學(xué)生 15 分鐘時(shí)間鞏固、消化和整理。 以上是我們組的一些備考方法和做法，我們也在不斷探討如何才能更好的發(fā)揮教師的指導(dǎo)作用和學(xué)生的 主體地位，大 面積 提高教學(xué)質(zhì)量。當(dāng)然，英語復(fù)習(xí)課的成功與否，關(guān)鍵是教師必須預(yù)先進(jìn)行周密 的系統(tǒng)安排，夯實(shí)基礎(chǔ)，注意學(xué)生的信息反饋并及時(shí)調(diào)整。組內(nèi)每位老師每周必須自編或改編一篇閱讀或閱讀表達(dá)，選材必須具有時(shí)代性，例如有關(guān)奧運(yùn)題材、有關(guān)社會(huì)熱點(diǎn) 等的文章，而且哪位老師選擇什么體裁的文章都做了分工。從一模后的 3 月 21 日開始到 4 月 30 日結(jié)束 . 專 題 名 稱 主 講 人 時(shí) 間 一 語法和詞匯 呂國(guó)江 鄔衛(wèi)東 3 月 2127 日 二 完形填空 徐英杰 苗振錦 3 月 284 月 3 日 三 閱讀理解 徐劍玲 董曉梅 4 月 410 日 四 閱讀表達(dá) 孫宇玲 徐桂燕 4 月 114 月 17日 五 寫作 孫會(huì) 鄭增強(qiáng) 4 月 1824 日 六 試卷講評(píng) 孫宇玲 4 月 2530 日 加強(qiáng)課堂限時(shí)訓(xùn)練，定時(shí)定量，有助于學(xué)生的良好的答題習(xí)慣的培養(yǎng)和解題技巧的掌握。使得大家在感到很充實(shí)的同時(shí)，做題能力和方法逐漸提高。 6． 沒能徹底解決學(xué)生卷面差的問題，尤其是理科的男生，書寫極差。使外語組真正成為一個(gè)在政治上互相幫助，在業(yè)務(wù)上互相學(xué)習(xí)，在生活上互相關(guān)心，在工作上互相支持的堅(jiān)強(qiáng)集體。全面落實(shí)了我?！案咝дn堂”的教學(xué)要求，并開展了課堂教學(xué)方式方法的研究，逐步完善了我組的“整體教學(xué)法”，正確處理基礎(chǔ)與能力，智力因素與非智力因素的關(guān)系，最大限度地調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)外語的積極性。 7 抓好數(shù)字信息的反饋、調(diào)節(jié)，逐步完善教學(xué)管理。針對(duì)這種情況，我們?cè)诮虒W(xué)中堅(jiān)持啟發(fā)在分 析上下功夫。我校高三大部分學(xué)生在學(xué)習(xí)外語時(shí)，大都經(jīng)歷這樣的過程：聽不懂 —— 學(xué)不好 —— 沒有興趣 —— 不想學(xué) ——成績(jī)更差 —— 直到放棄。 這屆學(xué)生在高一時(shí)，教師在最短的時(shí)間內(nèi)摸清楚學(xué)生的底子，摸清了學(xué)生的實(shí)際情況，以教育心理學(xué)為指導(dǎo)，遵循教學(xué)原則，結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)，正確地處理了教材，降低了起點(diǎn)，使學(xué)生 樹立了學(xué)好外語的信心。 膠南一中 2020 高考英語一輪復(fù)習(xí)總結(jié)與反思及二輪復(fù)習(xí)打算 膠南一中 苗振錦 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好！ 今天很榮幸能代表膠南一中來參加這次二輪復(fù)習(xí)研討會(huì)，同時(shí)我也非?？释柽@個(gè)機(jī)會(huì)代表今年我們備戰(zhàn)高考的全組同行們與各位交流
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