爬山虎的腳教案-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 非常整齊。上節(jié)課我們初步了解了課文每個(gè)自然段的意思，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)課文介紹了爬山虎的哪些方面？（葉子，腳的樣子，怎么爬的和腳的變化。第二自然段寫了爬山虎的葉子很美麗。大家又發(fā)現(xiàn)課題有什么特點(diǎn)嗎？（擬人）介紹葉圣陶的生平。五、教學(xué)準(zhǔn)備爬山虎的實(shí)物六、課時(shí)安排兩課時(shí)七、教學(xué)過(guò)程八、作業(yè)第一課時(shí)一、導(dǎo)入：上課之前我們先猜兩個(gè)植物謎語(yǔ)：（１）上搭架，下搭架，條條青龍?zhí)偕蠏臁懥恕澳_”的生長(zhǎng)部位、形狀和作用。情感目標(biāo)：通過(guò)對(duì)課文的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生像爬山虎一樣的向上精神。這是什么植物呢？今天我們就一起來(lái)走進(jìn)它，揭穿它自己就能向高處生長(zhǎng)的秘密。抽學(xué)生回答，教師帶領(lǐng)學(xué)生完成段落大意的歸納。 第三段（第三到第五自然段）寫了爬山虎腳的樣子以及時(shí)怎樣一步步向上爬的。第三句講葉子顏色美,排列整齊、均勻。這是一種動(dòng)態(tài)美。（在理解課文的同時(shí)，也讓學(xué)生了解到具體的觀察方法，使理論和實(shí)際例子相結(jié)合，學(xué)生更容易掌握。）四、爬山虎腳的位置、形狀、顏色是怎樣的呢？本文的課題是《爬山虎的腳》，作者對(duì)爬山虎的腳作了十分具體的介紹，那為什么又寫了爬山虎的葉子？（因?yàn)槿藗冎饕^賞的不是爬山虎的腳，而是爬山虎好看的葉子。我們知道，爬山虎是靠著腳向上爬的，
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