【正文】 均 比例 30% 預(yù)期目標(biāo)： 33% 驗(yàn)收要點(diǎn) ： 教學(xué)計(jì)劃、人才培養(yǎng)方案、授課計(jì)劃 預(yù)期目標(biāo)： 35% 驗(yàn)收要點(diǎn) ： 教學(xué)計(jì)劃、人才培養(yǎng)方案、授課計(jì)劃 預(yù)期目標(biāo)： 37% 驗(yàn)收要點(diǎn) ： 教學(xué)計(jì)劃、人才培養(yǎng)方案、授課計(jì)劃 實(shí)踐教學(xué)學(xué)時(shí)占總學(xué)時(shí) 50%以上的專業(yè)數(shù)占專業(yè)總數(shù)的比例 85% 預(yù)期目標(biāo)： 87% 驗(yàn)收要點(diǎn) ： 教學(xué)計(jì)劃、人才培養(yǎng)方案、 教學(xué)進(jìn)程表、實(shí)訓(xùn)計(jì)劃 預(yù)期目標(biāo)： 90% 驗(yàn)收要點(diǎn) ： 教學(xué)計(jì)劃、人才培養(yǎng)方案、 教學(xué)進(jìn)程表、實(shí)訓(xùn)計(jì)劃 預(yù)期目標(biāo)： 93% 驗(yàn)收要點(diǎn) ： 教學(xué)計(jì)劃、人才培養(yǎng)方案、 教學(xué)進(jìn)程表、實(shí)訓(xùn)計(jì)劃 半年以上頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生 數(shù) 占應(yīng)屆畢業(yè)生 總數(shù)的 比例 90% 預(yù)期 目標(biāo)： 100% 驗(yàn)收要點(diǎn) ： 人才培養(yǎng)方案、頂崗實(shí)習(xí)系統(tǒng)數(shù)據(jù) 預(yù)期目標(biāo)： 100% 驗(yàn)收要點(diǎn) ： 人才培養(yǎng)方案、頂崗實(shí)習(xí)系統(tǒng)數(shù)據(jù) 預(yù)期目標(biāo)： 100% 驗(yàn)收要點(diǎn) ： 人才培養(yǎng)方案、頂崗實(shí)習(xí)系統(tǒng)數(shù)據(jù) 其他： 6 續(xù)表 2 項(xiàng)目 現(xiàn)有基礎(chǔ) 2020 年 12 月 （預(yù)期目標(biāo)、驗(yàn)收要點(diǎn)） 2020 年 12 月 （預(yù)期目標(biāo)、驗(yàn)收要點(diǎn)） 2020 年 12 月 （預(yù)期目標(biāo)、驗(yàn)收要點(diǎn)） 雙證書 職業(yè)技能鑒定機(jī)構(gòu) /工種數(shù)量 3 個(gè) / 13 個(gè) 預(yù)期目標(biāo)： 3/15 個(gè) 驗(yàn)收要點(diǎn)： 職業(yè)技能鑒定機(jī)構(gòu)資質(zhì)文件 預(yù)期目標(biāo)： 4/16 個(gè) 驗(yàn)收要點(diǎn)： 職業(yè)技能鑒定 機(jī)構(gòu)資質(zhì)文件 預(yù)期目標(biāo)： 5/17 個(gè) 驗(yàn)收要點(diǎn)： 職業(yè)技能鑒定機(jī)構(gòu)資質(zhì)文件 “雙證書 ”專業(yè)占專業(yè)總數(shù)的比例 87% 預(yù)期目標(biāo)： 88% 驗(yàn)收要點(diǎn)： 職業(yè)資格證書復(fù)印件，人才培養(yǎng)方案 預(yù)期目標(biāo)： 90% 驗(yàn)收要點(diǎn)： 職業(yè)資格證書復(fù)印件，人才培養(yǎng)方案 預(yù)期目標(biāo)： 95% 驗(yàn)收要點(diǎn)： 職業(yè)資格證書復(fù)印件，人才培養(yǎng)方案 “雙證書 ”專業(yè)中平均 “雙證書 ”獲取率 94% 預(yù)期目標(biāo)： 95% 驗(yàn)收要點(diǎn)： 職業(yè)資格證書復(fù)印件 預(yù)期目標(biāo)： 96% 驗(yàn)收要點(diǎn)： 職業(yè)資格證書復(fù)印件 預(yù)期目標(biāo)： 97% 驗(yàn)收要點(diǎn)： 職業(yè)資格證書復(fù)印件 其他： 專業(yè)教師 專任專業(yè)教師數(shù) /授課課時(shí)數(shù) 181 人 /54300 課時(shí) 預(yù)期目標(biāo)： 181 人 /44310 課時(shí)， 專人專業(yè)教師授課時(shí)數(shù)占專業(yè)課學(xué)時(shí)數(shù)的70% 驗(yàn)收要點(diǎn)： 授課計(jì)劃、教學(xué)日志等教學(xué)文件 預(yù)期目標(biāo)： 175 人 /37980 課時(shí)， 專人專業(yè)教師授課時(shí)數(shù)占專業(yè)課學(xué)時(shí)數(shù)的60%，保持專任專業(yè)教師人數(shù) 驗(yàn)收要點(diǎn)： 授課計(jì)劃、教學(xué)日志等教學(xué)文件 預(yù)期目標(biāo)： 175 人 /31650 課時(shí)， 專人專業(yè)教師授課時(shí)數(shù)占專業(yè)課學(xué)時(shí)數(shù)的50%，保持專任專業(yè)教師人數(shù) 驗(yàn)收要點(diǎn)： 授課計(jì)劃、教學(xué)日志等教學(xué)文件 從行業(yè)企業(yè)聘請(qǐng)的兼職專業(yè)教師數(shù) /授課課時(shí)數(shù) 30 人 /9000 課時(shí) 預(yù)期目標(biāo)： 85 人 /18990 課時(shí)， 建立 300名兼職教師資源庫(kù)，兼職教師授課時(shí)數(shù)占專業(yè)課學(xué)時(shí)數(shù)的 30% 驗(yàn)收要點(diǎn)： 兼職教師聘任文件、授課計(jì)劃、教學(xué)日志、兼職教師課時(shí)費(fèi) 預(yù)期目標(biāo)： 95 人 /25320 課時(shí)， 兼職教師授課時(shí)數(shù)占專業(yè)課學(xué)時(shí)數(shù)的 40% 驗(yàn)收要點(diǎn)： 兼職教師聘任文件、授課計(jì)劃、教學(xué)日志、兼職教師課時(shí)費(fèi) 預(yù)期目標(biāo)： 110 人 /31650 課時(shí)， 兼職教師授課時(shí)數(shù)占專業(yè)課學(xué)時(shí)數(shù)的 50% 驗(yàn)收要點(diǎn)： 兼職教師聘任文件、授課計(jì)劃、教學(xué)日志、兼職教師課時(shí)費(fèi) 其他： 校企 合作 簽訂 合作協(xié)議的企業(yè)數(shù) 10 個(gè) 預(yù)期目標(biāo)： 達(dá)到 12 個(gè) 驗(yàn)收要點(diǎn)： 簽署的合作協(xié)議與合作意向 預(yù)期目標(biāo)： 達(dá)到 14 個(gè) 驗(yàn)收要點(diǎn)： 簽署的合作協(xié)議與合作意向 預(yù)期目標(biāo)： 達(dá)到 16 個(gè) 驗(yàn)收要點(diǎn)： 簽署的合作協(xié)議與合作意向 簽訂校企合作協(xié)議的專業(yè)比例 70% 預(yù)期目標(biāo)： 75% 驗(yàn)收要點(diǎn)： 簽署的合作協(xié)議與合作意向 預(yù)期目標(biāo)： 80% 驗(yàn)收要點(diǎn)： 簽署的合作協(xié)議與合作意向 預(yù)期目標(biāo)： 90% 驗(yàn)收要點(diǎn)： 簽署的合作協(xié)議與合作意向 合作企業(yè)參與教學(xué)的專業(yè)比例 80% 預(yù)期目標(biāo)： 82% 驗(yàn)收要點(diǎn)： 合作開發(fā)課程、人才培養(yǎng)方案等 預(yù)期目 標(biāo)： 85% 驗(yàn)收要點(diǎn)： 合作開發(fā)課程、人才培養(yǎng)方案等 預(yù)期目標(biāo)： 90% 驗(yàn)收要點(diǎn)： 合作開發(fā)課程、人才培養(yǎng)方案等 合作企業(yè)接收的頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生 3400 人月 預(yù)期目標(biāo)： 4000 人月 驗(yàn)收要點(diǎn)： 頂崗實(shí)習(xí)管理系統(tǒng)、學(xué)院簽署的協(xié)議、企業(yè)對(duì)學(xué)生考核記錄 預(yù)期目標(biāo)： 4500 人月 驗(yàn)收要點(diǎn)： 頂崗實(shí)習(xí)管理系統(tǒng)、學(xué)院簽署的協(xié)議、企業(yè)對(duì)學(xué)生考核記錄 預(yù)期目標(biāo)： 5000 人月 驗(yàn)收要點(diǎn)： 頂崗實(shí)習(xí)管理系統(tǒng)、學(xué)院簽署的協(xié)議、企業(yè)對(duì)學(xué)生考核記錄 合作企業(yè)接收就業(yè)的學(xué)生數(shù) 400 人 預(yù)期目標(biāo)： 500 人 驗(yàn)收要點(diǎn)： 正式就業(yè)協(xié)議復(fù)印件 預(yù) 期目標(biāo)： 550 人 驗(yàn)收要點(diǎn)： 正式就業(yè)協(xié)議復(fù)印件 預(yù)期目標(biāo)： 600 人 驗(yàn)收要點(diǎn)： 正式就業(yè)協(xié)議復(fù)印件 7 項(xiàng)目 現(xiàn)有基礎(chǔ) 2020 年 12 月 （預(yù)期目標(biāo)、驗(yàn)收要點(diǎn)） 2020 年 12 月 （預(yù)期目標(biāo)、驗(yàn)收要點(diǎn)） 2020 年 12 月 （預(yù)期目標(biāo)、驗(yàn)收要點(diǎn)） 合作企業(yè)對(duì)學(xué)校投入的設(shè)備總值 2400 萬(wàn)元 預(yù)期目標(biāo)： 2600 萬(wàn)元 驗(yàn)收要點(diǎn)： 資產(chǎn)管理臺(tái)帳與實(shí)物 預(yù)期目標(biāo)： 2800 萬(wàn)元 驗(yàn)收要點(diǎn)： 資產(chǎn)管理臺(tái)帳與實(shí)物 預(yù)期目標(biāo)： 3000 萬(wàn)元 驗(yàn)收要點(diǎn)： 資產(chǎn)管理臺(tái)帳與實(shí)物 學(xué)校 對(duì)外技術(shù)服務(wù)到款額 100 萬(wàn)元 預(yù)期目標(biāo)： 100 萬(wàn)元 驗(yàn)收要點(diǎn)： 科研服務(wù)項(xiàng)目協(xié)議、財(cái)務(wù)賬目 預(yù)期目標(biāo)： 200 萬(wàn)元 驗(yàn)收要點(diǎn)： 科研服務(wù)項(xiàng)目協(xié)議、財(cái)務(wù)賬目 預(yù)期目標(biāo)： 210 萬(wàn)元 驗(yàn)收要點(diǎn)： 科研服務(wù)項(xiàng)目 協(xié)議、財(cái)務(wù)賬目 學(xué)校 培訓(xùn)企業(yè)員工數(shù) 12020 人日 預(yù)期目標(biāo)： 保持 12020 人日 驗(yàn)收要點(diǎn)： 培訓(xùn)協(xié)議、培訓(xùn)計(jì)劃、考核記錄 預(yù)期目標(biāo)： 12100 人日 驗(yàn)收要點(diǎn)： 培訓(xùn)協(xié)議、培訓(xùn)計(jì)劃、考核記錄 預(yù)期目標(biāo)： 達(dá)到 12210 人日 驗(yàn)收要點(diǎn)： 培訓(xùn)協(xié)議、培訓(xùn)計(jì)劃、考核記錄 其他： 對(duì)口 支援 地區(qū)數(shù) /院校數(shù) 0 個(gè) / 0 個(gè) 預(yù)期目標(biāo)： 1 個(gè) / 1 個(gè) 驗(yàn)收要點(diǎn)： 對(duì)口支援協(xié)議、具體支持項(xiàng)目資料 預(yù)期目標(biāo)： 2 個(gè) / 2 個(gè) 驗(yàn)收要點(diǎn)： 對(duì)口支援協(xié)議、具體支持項(xiàng)目資料 預(yù)期目標(biāo)： 3 個(gè) / 3 個(gè) 驗(yàn)收要點(diǎn)： 對(duì)口支援協(xié)議、具體支 持項(xiàng)目資料 培養(yǎng)培訓(xùn)教師總數(shù) 5 人 預(yù)期目標(biāo)： 5 人 驗(yàn)收要點(diǎn)： 培訓(xùn)協(xié)議、計(jì)劃、花名冊(cè) 預(yù)期目標(biāo)： 10 人 驗(yàn)收要點(diǎn)： 培訓(xùn)協(xié)議、計(jì)劃、花名冊(cè) 預(yù)期目標(biāo)： 14 人 驗(yàn)收要點(diǎn)： 培訓(xùn)協(xié)議、計(jì)劃、花名冊(cè) 聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)生總數(shù) 10 人 預(yù)期目標(biāo)： 10 人 驗(yàn)收要點(diǎn)： 訂單合同、培訓(xùn)計(jì)劃、學(xué)生資料 預(yù)期目標(biāo)： 12 人 驗(yàn)收要點(diǎn)： 訂單合同、培訓(xùn)計(jì)劃、學(xué)生資料 預(yù)期目標(biāo)： 14 人 驗(yàn)收要點(diǎn)： 訂單合同、培訓(xùn)計(jì)劃、學(xué)生資料 8 續(xù)表 2 項(xiàng)目 現(xiàn)有基礎(chǔ) 2020 年 12 月 （預(yù)期目標(biāo)、驗(yàn)收要點(diǎn)） 2020 年 12 月 （預(yù)期目標(biāo)、驗(yàn)收要點(diǎn)） 2020 年 12 月 （預(yù)期目標(biāo)、驗(yàn)收要點(diǎn)） 招生就業(yè) 情況 本省錄取批次 第 四 批?？? 預(yù)期目標(biāo)： 省內(nèi)單獨(dú)錄取批次。 重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)和專業(yè)群 帶頭人 建設(shè)項(xiàng)目 成果顯著， 具有 行業(yè) 影響力 ，完成 33 名骨干教師的培養(yǎng)，兼職教師 專業(yè)課時(shí) 比例達(dá)到 50%，教師進(jìn)站參與企業(yè)工程實(shí)踐人數(shù)到達(dá) 20 人。 1 個(gè)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)實(shí)現(xiàn)單獨(dú)招生 。 完成 專業(yè)帶頭人作為訪問(wèn)學(xué)者，到新加坡、香港職教中心進(jìn)修 的前期準(zhǔn)備工作 ； 4 個(gè)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)與企業(yè) 開展 共建專業(yè)，啟動(dòng)聘任企業(yè)工程技術(shù)人員擔(dān)任專業(yè)帶頭人、骨干教師，促進(jìn)專業(yè) 4 校企合作的運(yùn)行機(jī)制；完成選拔 33 名骨干教師的選拔工作，并進(jìn)行培訓(xùn)交流，更新理念；建立 170 以上的兼職教師資源庫(kù)，并聘用 85 名兼職教師。開展對(duì) 四川化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院、義縣職教中心、凌海職教中心 對(duì)口支援，培訓(xùn)師資和學(xué)生，每年與對(duì)口交流院校進(jìn)行 教學(xué)研討和信息交流， 指導(dǎo)專業(yè)建設(shè)、精品課程建設(shè)、師資培養(yǎng)、學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)等方面工作，與同類專業(yè)開展教學(xué)改革、教材建設(shè)等合作，開放校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源共享，發(fā) 揮學(xué)校輻射帶動(dòng)作用。通過(guò)培養(yǎng)使學(xué)院的骨干教師在同類院校專業(yè)領(lǐng)域里具有一定的影響力。 按照企業(yè)典型崗位工作過(guò)程進(jìn)行分析分解，明確崗位核心能力及具體要求，按照“崗位（群） — 工作過(guò)程 — 崗位能力 — 核心能力 — 核心課程、支撐課程及相關(guān)課程”的課程建設(shè)思路，構(gòu)建符合崗位核心能力培養(yǎng)要求的新的課程體系。在原有西區(qū)實(shí)訓(xùn)基地的基礎(chǔ)上，形成校企合作聯(lián)合體，四專業(yè)共聚一區(qū)、有機(jī)融合、各具特色、統(tǒng)一管理，取得資金使用和項(xiàng)目建設(shè)的最佳效果，全面提高辦學(xué)水平。 二、各項(xiàng)目進(jìn)度須明確年度目標(biāo)、可監(jiān)測(cè)指標(biāo)及經(jīng)費(fèi)預(yù)算 。 二、建設(shè)總體目標(biāo) 建立校企合作聯(lián)合體，創(chuàng)新校企合作體制機(jī)制；共建校企合作辦學(xué)的合作載體，完成四個(gè)專業(yè)（群）建設(shè)任務(wù)；踐行“雙元、雙線、雙證”人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)受企業(yè)歡迎的高技能人才，樹立良好的社會(huì)形象。 石油化工生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)探索 “崗位技能遞進(jìn)式”的雙證書人才培養(yǎng)模式； 煉油技術(shù)專業(yè)探索“虛擬、仿真、頂崗” 的雙證書 人才培養(yǎng)模式；化工設(shè)備維修技術(shù)專業(yè)探索“三通一體、三級(jí)遞進(jìn)”的雙證書人才培養(yǎng)模式；生產(chǎn)過(guò)程自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)校企合作，共同探索“技能主線，三段推衍” 的雙證書人才培養(yǎng)模式 ?！半p師”素質(zhì)的教師比例達(dá)到 90％。 進(jìn)一步開放教學(xué)和科研資源，積極開展面向社會(huì)實(shí)際需要的應(yīng)用技術(shù)研究與新產(chǎn)品、新工藝開發(fā)等科 技創(chuàng)新，通過(guò)橫向課題（項(xiàng)目）等形式解決區(qū)域內(nèi)企業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中存在的技術(shù)難題。 企業(yè)項(xiàng)目工作室、技術(shù)研發(fā)中心、教師訪問(wèn)站、 精細(xì)化工廠 “廠中?！表?xiàng)目與企業(yè) 簽署共建協(xié)議，新增校外實(shí)訓(xùn)基地 5 個(gè)。 石油化工產(chǎn)學(xué)研實(shí)訓(xùn)中心、煉油技術(shù)產(chǎn)學(xué)研實(shí)訓(xùn)中心、石化裝備產(chǎn)學(xué)研實(shí)訓(xùn)中心、自動(dòng)化產(chǎn)學(xué)研實(shí)訓(xùn)中心 開始正式運(yùn)轉(zhuǎn)，發(fā)揮教學(xué)、培訓(xùn)、科研、服務(wù)的作用。 建成先進(jìn)的焊工實(shí)訓(xùn)中心和動(dòng)設(shè)備安裝檢修教學(xué)中心， 先后建成的 31 個(gè)實(shí)訓(xùn)中心（室），開展企業(yè)員工培訓(xùn)，以及教學(xué)活動(dòng)。 預(yù)期目標(biāo)： 達(dá)到 0. 6 萬(wàn)元 驗(yàn)收要點(diǎn) ： 財(cái)政撥款指標(biāo)文或撥款憑據(jù) 預(yù)期目標(biāo)： 達(dá)到 萬(wàn)元 驗(yàn)收要點(diǎn) ： 財(cái)政撥款指標(biāo)文或撥款憑據(jù) 地方財(cái)政專項(xiàng)撥款 200 萬(wàn)元 預(yù)期目標(biāo)： 200 萬(wàn)元 驗(yàn)收要點(diǎn) ： 相關(guān)協(xié)議、原始憑證等。 驗(yàn)收要點(diǎn)： 負(fù)責(zé)人： 王家夫、高金文 預(yù)期目標(biāo)： 6000 平米產(chǎn)學(xué)研實(shí)訓(xùn)基地基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè) 驗(yàn)收要點(diǎn)： ；施工圖紙及合同 負(fù)責(zé)人： 王家夫、牛永鑫 預(yù)期目標(biāo)： 訓(xùn)基地附屬設(shè)施建設(shè) 驗(yàn)收要點(diǎn)： ，基本具備設(shè)備安裝條件 負(fù)責(zé)人： 王家夫、牛永鑫 預(yù)期目標(biāo)： 研基地管理、運(yùn)營(yíng)采用企業(yè)化管理模式，設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)正常，滿足設(shè)計(jì)要求 ，符合企業(yè) 6S管理要求 、制定學(xué)生實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí) 守則、實(shí)訓(xùn)儀器管理等制度 驗(yàn)收要點(diǎn)： ； 負(fù)責(zé)人： 王家夫、牛 永鑫 12 建設(shè)內(nèi)容 2020 年 12 月 （預(yù)期目標(biāo)、驗(yàn)收要點(diǎn)） 2020 年 12 月 （預(yù)期目標(biāo)、驗(yàn)收要點(diǎn)） 2020 年 12 月 （預(yù)期目標(biāo)、驗(yàn)收要點(diǎn)） “廠中校 ”形式學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)基地 預(yù)期目標(biāo)： 調(diào)研在錦州石化公司建設(shè) “廠中校 ”形式學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)基地 驗(yàn)收要點(diǎn)： 《在錦州石化公司建設(shè) “廠中校 ”形式學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)基地 》調(diào)研報(bào)告 負(fù)責(zé)人： 王家夫、牛永鑫 預(yù)期目標(biāo)： 業(yè)項(xiàng)目工作室 “廠中校 ”進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)的管理辦法 驗(yàn)收要點(diǎn)： 負(fù)責(zé)人： 王家夫、牛永鑫 預(yù)期目標(biāo)： 驗(yàn)收要點(diǎn)： 負(fù)責(zé)人： 王家夫、牛永鑫 “校中廠 ”形式學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)基地 預(yù)期目標(biāo)： “校中廠 ”形式學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)基地 中石油北燃 (錦州 )燃?xì)庥邢薰?建設(shè) “校中廠 ”形式學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)基地可行性 驗(yàn)收要點(diǎn)： 1.《建設(shè)錦州市瑞星叉車廠 “校中廠 ”形式學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)基地》調(diào)研報(bào)告 2.《建設(shè)中石油 中石油北燃 (錦州 )燃?xì)庥邢薰?“校中廠 ”形式學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)基地 》調(diào)研報(bào)告 負(fù)責(zé)人： 武海濱、齊向陽(yáng) 預(yù)期目標(biāo)： “校中廠 ”形式學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)基地協(xié)議，開始實(shí)施 中石油北燃 (錦州 )燃?xì)庥邢薰竞炗?“校中廠 ”形式學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)基地協(xié)議，開始實(shí)施 驗(yàn)收要點(diǎn)： 1.《與錦州市瑞星叉車廠建設(shè) “校中廠 ”形式學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)基地協(xié)議》及相關(guān)實(shí)施材料 2.《與中石油 中石油北燃 (錦州 )燃?xì)庥邢薰窘ㄔO(shè) “校中廠 ”形式學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)基地 協(xié)議》及相關(guān)事實(shí)材料 負(fù)責(zé)人： 武海濱、齊向陽(yáng)