我說課稿奇異琥珀-文庫吧在線文庫
【正文】 將讀者引入了故事情境之中。，并體會這樣表達(dá)的好處。難點：在助學(xué)伙伴的幫助下，能夠結(jié)合關(guān)鍵詞句展開初步的想象。這樣的設(shè)計，立足整體感知文本，為下面的教學(xué)順利開展打下了很好的基礎(chǔ)。在五分鐘的自學(xué)探究時間里，我有針對性的關(guān)注普通學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，也關(guān)注隨讀生的學(xué)習(xí)狀況，有了助學(xué)伙伴的幫助，她得以較快融入探究性學(xué)習(xí)中，隨讀生在書上認(rèn)真圈畫并作出了簡單的批注。學(xué)生讀后，談自己感受到了什么？（小蒼蠅想的是什么？蜘蛛想的又是什么？）之后，再通過指名讀，讀出當(dāng)時的感受。一大滴松脂從樹上滴下來，剛好落在樹干上，把蒼蠅和蜘蛛一齊包在里頭。之后，我適時引導(dǎo)學(xué)生閱讀并思考：科學(xué)家推測了這一過程，在這個過程中科學(xué)家又進(jìn)行了哪些想象呢？從而體會推測和想象的不同。最后來了解琥珀的價值。把這個故事講給自己的家長聽。七、作業(yè)設(shè)計最后是我為本節(jié)課設(shè)計的作業(yè)。最后引導(dǎo)學(xué)生小結(jié)：琥珀形成所需要的條件都有哪些？從而深入了解到：松樹林、陽光、蜘蛛蒼蠅的巧遇、地殼變動、長時間的掩埋，這些都是形成化石的必要條件。兩只小蟲都淹沒在老松樹的黃色的淚珠里。一大滴松脂從樹上滴下來，剛好落在樹干上，把蒼蠅和蜘蛛一齊包在里頭。它伸起腿來撣撣翅膀，拂拭那長著一對紅眼睛的圓腦袋。之后讓學(xué)生都來讀讀這段話，談?wù)勛约簭闹懈惺艿搅耸裁?？（學(xué)生自然談到了琥珀很好玩、少見、奇特……）我適時過渡到：依據(jù)這塊琥珀，科學(xué)家可以推測發(fā)生在一萬年前的故事的詳細(xì)情形，他們是怎樣推測的呢？這些推測是否合理呢？這樣自然引入到下一個環(huán)節(jié)?！边@一目標(biāo)因普通生理解感受起來都比較難，我便沒有為隨讀生設(shè)計這個目標(biāo)。，有感情的朗讀課文的重點段落。這種課文的學(xué)習(xí)對于普通學(xué)生來講是有一定難度的，對于隨讀生來說更是難上加難。四篇課文分別從不同的側(cè)面介紹了一些
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