【摘要】第一篇:微生物實驗室守則 微生物實驗室守則 ,並穿著長褲,若有長髮應(yīng)予以適當束結(jié),嚴禁穿著拖鞋或涼鞋。實驗室內(nèi)嚴禁喧嘩嬉鬧、追逐、抽煙及吃食等行為。 ,實驗結(jié)束後,需加以清理,物品並應(yīng)歸於原位。...
2025-10-16 00:34
【摘要】培訓(xùn)教材實驗室生物安全相關(guān)法律法規(guī)和標準沅江市疾控中心沈吟二零一一年三月十八日病原微生物實驗室生物安全相關(guān)法律法規(guī)和標準實驗室生物安全防護的發(fā)展二十世紀五十年代,美國在開展生物武器、化學(xué)武器的實驗室研究中,為了防止生物因子(病原微生物)和化學(xué)毒劑泄漏逃逸到實驗室外環(huán)境,研制了一系列的防護裝備和設(shè)備,如高
2025-04-07 03:57
【摘要】土壤中纖維素分解菌的分離和篩選及關(guān)于其部分特性的研究摘要取適量的土壤樣品進行蒸餾水溶解、富集培養(yǎng)、剛果紅纖維素培養(yǎng)基篩選等操作后,分離出能夠分解纖維素的細菌和真菌,對這些菌進行純培養(yǎng),觀察其菌落顏色、形態(tài)等特征,并對所得菌用革蘭氏染色法染色。實驗后期分別通過甲基紅試驗、淀粉水解實驗、pH梯度試驗等生理生化反應(yīng),檢測所得纖維素分解菌在分解過程中是否產(chǎn)酸、能否水解淀粉,以及不同pH值下分
2026-01-07 05:31
【摘要】實驗一光學(xué)顯微鏡的使用及微生物形態(tài)的觀察、大小的測定和計數(shù)實驗一光學(xué)顯微鏡的使用及微生物形態(tài)的觀察、大小的測定和計數(shù)一、實驗?zāi)康?、掌握光學(xué)顯微鏡的結(jié)構(gòu)、原理,學(xué)習(xí)顯微鏡的操作方法和保養(yǎng)2、觀察細菌、真菌、原生動物的標本裝片,學(xué)會繪制生物圖3、掌握使用測微尺測量微生物大小的方法4、了解血球計數(shù)板的結(jié)構(gòu),掌握使用和計算方法二、實驗器材1、顯微鏡2、微生物標本
2025-04-04 23:23
【摘要】(新)醫(yī)學(xué)微生物學(xué)(實驗二)主講人:岳啟安實驗內(nèi)容一、細菌的分布二、消毒與滅菌三、細菌的遺傳變異四、細菌的生化反應(yīng)五、球菌一、細菌的分布(自做)
2026-01-04 12:16
【摘要】醫(yī)學(xué)微生物學(xué)實驗?醫(yī)學(xué)微生物學(xué)實驗課是一門操作技能很強的課程。?實驗課教學(xué)的主要目標是使學(xué)生了解醫(yī)學(xué)微生物學(xué)主要的研究方法和手段,掌握基本技能和基本原理,樹立牢固的無菌觀念。?更重要的是培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力、科學(xué)思維能力、動手能力和表達能力。微生物學(xué)實驗室規(guī)則?進入實驗室必須穿白大衣、戴帽子。?書本、文具放在抽屜里。?
2025-04-29 01:45
【摘要】醫(yī)學(xué)微生物學(xué)實驗主講:馬玉龍Tel:15903060813Email:新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院微生物學(xué)教研室:3029130科教科:3029945注意!?本次實驗部分涉及生物危險(糞便中致病微生物),請謹慎操作(無菌操作)!內(nèi)容提要一腸道桿
2025-04-29 02:05
【摘要】第一篇:微生物實驗室等級 生物安全防護實驗室等級劃分 實驗室生物安全防護實驗室是指: 實驗室的結(jié)構(gòu)和設(shè)施、安全操作規(guī)程、安全設(shè)備能夠確保工作人員在處理含有致病微生物及其毒素時,不受實驗對象侵染,...
2025-10-15 22:57
【摘要】第三次實驗實驗內(nèi)容1.熱力對細菌繁殖體和芽胞的殺菌作用:(1套/組)2.紫外線的殺菌作用:(1個/組)3.抗生素敏感試驗:(1套/組)4.細菌耐藥性變異(示教)5.細菌的鞭毛變異(示教)6.高壓滅菌器的使用(講解)7.細菌分離鑒定程序(講解)8.全自動微生物生化分析儀簡要操作規(guī)程(講解、參觀)物理消毒滅菌法l掌握的
2025-12-18 17:14
【摘要】《微生物學(xué)》教案課程名稱微生物學(xué)授課教師白鳳翎授課班級食品—班院系生物與食品科學(xué)學(xué)院渤海大學(xué)教務(wù)處第一章緒論[教學(xué)目標]通過本章的教學(xué),使學(xué)生掌握什么是微生物?微生物的
2025-04-27 13:20
【摘要】年級高二科目生物主備教師日期課題微生物的培養(yǎng)與應(yīng)用課時5課時參與人員主備教案(由主備教師填寫或另附詳案)一、備課思路:微生物雖然看不見,摸不著,但與人類的關(guān)系極為密切。目前,微生物已經(jīng)在醫(yī)療、環(huán)保、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等許多領(lǐng)域得到了廣泛的應(yīng)用,形成了大規(guī)模的發(fā)酵工程,為人類創(chuàng)造出了巨大的財富。剛剛學(xué)完的專題一中,傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)就是利用了各
2025-04-17 01:58
【摘要】檢驗科微生物室SOP文件檢驗科微生物實驗室作業(yè)指導(dǎo)書細菌室工作守則文件編號:LAB-SOP-JX001細菌室工作守則。,并做好實驗前的各項準備工作。,不準吸煙、吃東西及用手觸摸面部。盡量減少室內(nèi)活動,以免引起風(fēng)動,無關(guān)人員禁入。,必要資料和書籍帶入后,應(yīng)遠離操作臺。、編號及試驗記錄。未發(fā)出報告前,請勿丟棄標本。
2025-10-23 00:51
【摘要】微生物的生態(tài)與微生物生態(tài)工程第一節(jié)生態(tài)學(xué)基本概念一、微生物生態(tài)學(xué)與生態(tài)系統(tǒng)(一)、微生物生態(tài)學(xué)微生物生態(tài)(微生態(tài))(Microbialecology)就是研究微生物與環(huán)境條件的關(guān)系及其在自然界中的分布和作用。通過對微生物生態(tài)的研究,了解微生物的分布和活動規(guī)律,可為人類開發(fā)利用微生物資源提供依據(jù),更好地發(fā)揮微生物對人類的有益作用。(二)生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)(e
2025-08-04 16:28
【摘要】“微生物學(xué)”教案緒論本節(jié)由學(xué)生自學(xué),不講授。布置思考題:1.微生物有哪些共性,其共性的基礎(chǔ)是什么?2.從微生物學(xué)科的發(fā)展歷程,舉例闡述微生物學(xué)對社會進步的推動作用。第一章、原核生物的形態(tài)、構(gòu)造和功能教學(xué)目的:細菌是微生物的代表,是生命科學(xué)研究和應(yīng)用的重要基礎(chǔ)內(nèi)容,同時也是學(xué)生認識微生物的開始。以細菌作為原核生物的代表,側(cè)重講述原核生物的亞細胞結(jié)構(gòu)、分子結(jié)構(gòu)與細
2025-04-16 12:43
【摘要】第一講微生物的形態(tài)和構(gòu)造第二章真核微生物的形態(tài)、構(gòu)造和功能第一節(jié)真核微生物概述真核生物真核微生物包括:菌物界:粘菌、假菌、酵母菌、霉菌、蕈菌(真菌fungi)植物界:顯微藻類(algae)動物界:原生動物(protozoa)
2026-01-05 17:16