政治組教研活動案例-文庫吧在線文庫
【正文】 感恩勵志素材融入課堂教學(xué)進(jìn)行探究式學(xué)習(xí)，注重學(xué)生態(tài)度、情感、價值觀方面的培養(yǎng)，為他們?nèi)蘸笞呦蛏鐣⑷谌肷鐣?、服?wù)社會，打下寬厚扎實的理論基礎(chǔ)。其中，感恩勵志方面的素材在課堂中的巧妙融合成為我們長期關(guān)注和探究的一個重要方向和課題。只有具有真實性的素材才能更好地激發(fā)學(xué)生關(guān)注的熱情，而且有助于學(xué)生在以后的生活中發(fā)揮遷移作用。通過一些學(xué)生喜聞樂見的事例，使學(xué)生感到看起來深奧難懂的知識，其實也親切有趣，易于理解，從而增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的興趣和信心。對于課堂上生成性的資源，教師一定要加以正確引導(dǎo)，即時點(diǎn)評，盡量靠近主旨。這樣，才能提高思想政治課感恩勵志素材的效果。舉例要尊重客觀事實，具備科學(xué)依據(jù)，并且原理正確，說服力就強(qiáng)了，容易啟迪學(xué)生的思維，利于理解問題。這樣才易于促進(jìn)學(xué)生對知識的理解，才易于集中學(xué)生的注意力。如果信口雌黃，胡編亂造，或言過其實，不僅會影響學(xué)生對教材內(nèi)容的正確理解，而且還會使學(xué)生產(chǎn)生逆反心理，對教師產(chǎn)生不信任或鄙夷心理。思想品德課教學(xué)方法多種多樣，教學(xué)中，老師可根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生特點(diǎn)，靈活采用案例、創(chuàng)設(shè)情境、或?qū)W生討論、合作探究等方法。2. 若不是心寬似海，哪有人生風(fēng)平浪靜。你必須努力，當(dāng)有一天驀然回首時，你的回憶里才會多一些色彩斑斕，少一些蒼白無力。既糾結(jié)了自己，又打擾了別人?？傊灰綍r我們多動腦、多觀察、多思考、多實踐，一定會發(fā)現(xiàn)更多更好的教學(xué)方法。這次主題式的教研活動我們自我感覺是比較成功的，所有教師在討論中都發(fā)表了真知灼見。舉正面的感恩勵志素材，可以弘揚(yáng)正氣，樹立榜樣，激勵學(xué)生奮發(fā)向上，避免學(xué)生從反面感恩勵志素材中吸取有害成分。其他時機(jī)有：新概念、新知識引入時；學(xué)習(xí)內(nèi)容可能產(chǎn)生負(fù)遷移時；學(xué)習(xí)內(nèi)容復(fù)雜難懂時；學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生帶有普遍性的問題時。那大家對此有何看法呢？馬麗雅老師：重質(zhì)不重量，注重教學(xué)實效。季龍老師：講完即止，不注意反思。分年級一年左右完成，時間安排上緊湊，課題結(jié)束后也要繼續(xù)進(jìn)行。這是思想品德課的生命力所在，可以啟迪學(xué)生關(guān)心當(dāng)今社會的重大現(xiàn)實問題和時政，強(qiáng)化學(xué)生的時代責(zé)任感?，F(xiàn)在，請大家從
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1