小學(xué)高級(jí)職稱答辯-文庫吧在線文庫
【正文】 于促進(jìn)學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展，為他們的終身學(xué)習(xí)、生活和工作奠定基礎(chǔ)。答：培養(yǎng)認(rèn)真仔細(xì)觀察、認(rèn)真聆聽的良好習(xí)慣。B、找中心句一般步驟是什么？答：認(rèn)真閱讀全文從整體入手。遙知不是雪，為有暗香來。（不少于5個(gè)）天空——空氣——?dú)馇颉蚺?握手言歡――（歡天喜地）――（地久天長)――（長生不死)――（死不瞑目）――（目瞪口呆）――（呆若木雞）―（雞飛蛋打）――（打草驚蛇）――（蛇蝎為心）（26）A、小學(xué)語文的教學(xué)目的是什么？答：指導(dǎo)學(xué)生正確地理解和運(yùn)用祖國的語言文字，使學(xué)生具有初步的聽、說、讀、寫能力，在此基礎(chǔ)進(jìn)行思想政治教育與道德品質(zhì)教育，發(fā)展學(xué)生的智力，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 答：擬人。B、談?wù)劯粢舴?hào)的用法？答：兩個(gè)音節(jié)連在一起，如果后面的音節(jié)以aoe開頭，就必須用“，”隔音符，書寫時(shí)將符號(hào)放在兩個(gè)音節(jié)之間的上方。樹美。C、你是如何根據(jù)兒童的特點(diǎn)教學(xué)寓言、童話故事一類文章的？答：多媒體手段、制作課件、放錄音、分角色朗讀、表演課本劇等。16個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)。B、試講小學(xué)漢語拼音教學(xué)的主要內(nèi)容和方法？（37）A、說出《課標(biāo)》中“階段目標(biāo)”第一學(xué)段與第二學(xué)段要求學(xué)生認(rèn)識(shí)和會(huì)寫的常用漢字各是多少？答：第一學(xué)段認(rèn)識(shí)常用漢字1600——1800個(gè)，其中800——1000個(gè)會(huì)寫。加強(qiáng)識(shí)字與認(rèn)識(shí)事物的聯(lián)系。C、修改病句的方法，可用哪四個(gè)字來概括？答：增、刪、理、換。答：主要內(nèi)容寫得非常具體、詳細(xì)；次要內(nèi)容寫得簡略有時(shí)一句帶過。（42）A、ruhe 提高學(xué)生的觀察能力？答：要使兒童明確觀察的目的；要使兒童具有相應(yīng)的知識(shí)準(zhǔn)備；指導(dǎo)兒童觀察方法；重視觀察結(jié)果的處理和運(yùn)用。用鮮蓮葉來熬粥，蒸飯蒸雞，或蒸其它肉類味道都是極鮮美的，做出來的食物均帶著一股淡淡的蓮葉清香。在紛雜的塵世里，為自己留下一片純靜的心靈空間，不管是潮起潮落，也不管是陰晴圓缺，你都可以免去浮躁，義無反顧，勇往直前，輕松自如地走好人生路上的每一步3. 花一些時(shí)間，總會(huì)看清一些事。只有你自己才能把歲月描畫成一幅難以忘懷的人生畫卷。努力過后，才知道許多事情，堅(jiān)持堅(jiān)持，就過來了。把足量的生蓮子洗凈，和著一小片生姜一片鮮蓮葉，放進(jìn)清水鍋里，蓋著蓋子大火燒滾，轉(zhuǎn)小火熬二十分鐘，撈起蓮葉，加入冰糖，小火慢熬，邊熬邊攪拌，十五分鐘后，一款既清香甘美又消暑解渴的蓮子羹就做成了。內(nèi)容要具體，語句要通順完整。 要達(dá)到這些要求，應(yīng)注意四點(diǎn)：端正寫字態(tài)度；熟悉漢字結(jié)構(gòu)；選擇合適工具，勤學(xué)苦練；注重寫字的姿勢和執(zhí)筆方法。讓學(xué)生把話說明白，說清楚。C、《圓明園的毀滅》一文的教學(xué)重點(diǎn)是什么？答：一是了解圓明園的宏偉建筑和珍貴收藏；二是體會(huì)圓明園毀滅的慘痛。聯(lián)系生活實(shí)際理解詞義。B、如何幫低年級(jí)學(xué)生巧記漢字？答：數(shù)筆畫；偏旁部首加部件法；基本字合群法；拆字加字法；兒歌記字法；猜謎記字法。方式有三種：開頭和結(jié)尾照應(yīng)。鳥姿美。C、怎樣指導(dǎo)學(xué)生寫好小動(dòng)物？答：指導(dǎo)學(xué)生在動(dòng)筆前仔細(xì)觀察它們的樣子，動(dòng)作以及生活習(xí)性，想想你和它們之間發(fā)生的有趣事，然后把看到的、想到的寫下來。B、記敘文的六要素是什么？答：時(shí)間、地點(diǎn)、任務(wù)、事件、原因、結(jié)果C、你是怎樣指導(dǎo)學(xué)生探索性地學(xué)習(xí)《撈月亮》一文？答：（略）（29）A、記敘文的表達(dá)方式有哪些？答：敘述、描寫、議論、抒情。 答：品字形結(jié)構(gòu)。C、留言條的格式是什么？答：要先寫留言條是寫給誰的；稱呼要頂格寫，加上冒號(hào)；另起一行空兩格寫出告訴對(duì)方的事情，要寫得簡單明白；最后另起一行在右下方寫上自己的姓名（稱呼）和日期。B、語文是實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，請(qǐng)說說你組織學(xué)生開展過哪些語文實(shí)踐活動(dòng)。（21）A、你是如何理解主體與主導(dǎo)之間關(guān)系的？答：主導(dǎo)是充分發(fā)揮主體的關(guān)鍵，只有主導(dǎo)作用發(fā)揮的好，學(xué)生這個(gè)主體的作用才能充分得到發(fā)揮。拼音方法：三拼法、聲介合母法、介韻合母法。C、查字典的三種方法是什么？如何運(yùn)用？答：音序查字法；部首查字法；數(shù)筆畫查字法。C、看拼音寫詞語練習(xí)應(yīng)分哪三步去思考？答：一要正確拼讀音節(jié)；二要想想詞的意思；三要正確寫出字詞，把許多音節(jié)寫成一個(gè)完整的句子。聯(lián)系時(shí)代背景。答：指導(dǎo)學(xué)生寫好人物的外貌神情、性格特點(diǎn)、興趣愛好，還可以指導(dǎo)學(xué)生寫人物的一些典型事例。加強(qiáng)識(shí)字與認(rèn)識(shí)事物的聯(lián)系。C、j 、 q 、 x和u相拼應(yīng)注意什么？請(qǐng)根據(jù)實(shí)際情況編個(gè)順口溜。B、《爬山虎的腳》一文所描寫的爬山虎葉子的特點(diǎn)是什么？答：一是“綠”、“綠的那么嬌鮮”；二是又“多”又“密”、“鋪在墻上”、“不留一點(diǎn)空隙”；三是“美”。綜合性學(xué)習(xí)。 正門——（ ）——（ ）——（ ）——（ ） 答：按照參觀順序記敘。C、怎樣指導(dǎo)學(xué)生理解重點(diǎn)詞句？答：借助字、詞典了解詞義。cāi du243。 Duō 咄咄：使人驚奇的聲音。表現(xiàn)手法：豐富的想象、幻想和夸張。江上的輪船像一葉扁舟。 答：比喻句一般有明喻、
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