教書育人管理育人服務育人環(huán)境育人-文庫吧在線文庫
【正文】 道德教育。為使這支隊伍工作有條件，干事有舞臺，發(fā)展有空間，學校要明確學生心理和思想教育工作隊伍的建設思路，確定隊伍建設的預期目標、選聘選任標準、培訓考核辦法。和普通中學的學生不同，職校生（中專生、中技生、職高生、高職生等）由于社會偏見和競爭壓力，心理表現(xiàn)令人擔憂：上職業(yè)學校是出于無奈而不愿意學習；不喜歡所學專業(yè)；認為前途渺茫；缺乏熱情和積極性；有強烈的自卑感和失落感等。要自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范，提高自身素質，提高服務技能，認真對待學生提出的學習、生活等方面的問題，廣泛了解學生情況，真誠關心、幫助學生，以優(yōu)質服務為學生創(chuàng)造一個文明、優(yōu)雅、舒適的學習、生活環(huán)境，創(chuàng)造溫馨愉悅的育人氛圍。六、創(chuàng)建信息化管理服務平臺，打造開放、共享、互動式的網(wǎng)絡育人系統(tǒng)把學校網(wǎng)站建成思想教育的主陣地，成為弘揚主旋律，開展思想政治教育的重要載體；加大對校園網(wǎng)絡信息技術防范和行政監(jiān)管力度，建立統(tǒng)一協(xié)調、反應靈敏、高效暢通的網(wǎng)上與情收集反饋機制和抵御網(wǎng)上有害信息的安全管理機制；嘗試建立統(tǒng)一的全校性學生事務管理服務系統(tǒng)和助學管理服務系統(tǒng)，力爭實現(xiàn)網(wǎng)上政策的查詢、網(wǎng)上學生事務信息的發(fā)布、用人單位的在線崗位登記及在線用人評價等功能；進一步豐富就業(yè)信息系統(tǒng)的內容，力爭實現(xiàn)學生信息的網(wǎng)絡化管理、學生和用人單位的網(wǎng)絡化溝通、網(wǎng)上的用人單位宣傳和畢業(yè)生推介、網(wǎng)絡職業(yè)輔導課等，從而更好地體現(xiàn)就業(yè)信息的社會性、變動性、時效性、傳遞性和共享性。八、培養(yǎng)學生“自我教育、自我管理、自我服務”理念建立學生干部例會制度、學生干部考勤制度、工作計劃和總結管理制度、活動創(chuàng)新管理制度、學生干部任免制度，同時加大對學生干部的培訓力度，通過開設學生干部培訓班、舉辦相應講座、增加交流學習機會等形式，指導學生干部做好本職工作，真正為學校的發(fā)展起促進作用。以此來確保學生心理指導和思想教育工作的正常進行和長足發(fā)展。在學生中評選“道德之星”、“學習之星”、“勤奮之星”、“責任之星”、“奉獻之星”、“熱心之星”、“勞動之星”、“環(huán)保之星”、“自律之星”、“誠信之星”，讓他們成為學生的一面面旗幟，不斷激勵其他學生勤學善思，求是上進，團結協(xié)作，熱心助人。如今要在學生赴公司、工廠實習前，把職業(yè)道德的教育列入實習廠所制定的學生實習前的教育計劃、實習中的指導計劃和實習后的總結中。從就業(yè)市場分析、面試技巧、自薦書書法、崗位分析、勞動法及安全生產、勞動仲裁與保障保險等各方面給學生在就業(yè)方面普及必要的崗位知識，做好學生就業(yè)前的心理、面試、自薦等準備工作。要實現(xiàn)管理育人，各級管理工作者，首先自己要模范遵守學校規(guī)章制度，處處嚴于律己，以身作則，對學生言傳身
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