微生物學(xué)考研試卷-文庫吧在線文庫
【正文】 目:微生物學(xué)注意：所有試題答案寫在答題紙上，答案寫在試卷上無效一、名詞解釋（每小題4分，共40分）3.“拴菌”試驗二、選擇題（以下各題均只有一個正確答案，請將其選出填入括號內(nèi)，共24分）（ ）。A. 銨鹽同化作用 ，不屬于原核微生物的是（ ）。 。 ⑼ 、產(chǎn)酸階段與 ⑽ 三個階段。（8分）。：凡在生物長期進(jìn)化過程中形成，屬于先天即有、相對穩(wěn)定、無特殊針對性的對付病原體的天然抵抗能力，稱為自然免疫，也叫非特異性免疫或先天免疫。（4分）出現(xiàn)延滯期的原因，是由于接種到新鮮培養(yǎng)液的種子細(xì)胞中，一時還缺乏分解或催化有關(guān)底物的酶或輔酶，或是缺乏充足的中間代謝物。（15分）答：革蘭氏染色的操作過程為: （1）涂片取潔凈的載玻片一張，將其在火焰上微微加熱，除去上面的油脂，冷卻，在中央部位滴加一小滴無菌水，用接種環(huán)在火焰旁從斜面上挑取少量需要染色的菌與水混合。（6）媒染滴加碘液沖去殘水，并用碘液覆蓋涂菌處1min，用水沖洗。（5分），它是如何產(chǎn)生的，有什么危害？（12分）答：水體富營養(yǎng)化是指水體中因氮、磷等元素含量過高而引起水體表層的藍(lán)細(xì)菌和藻類過度生長繁殖的現(xiàn)象。水華和赤潮等大面積水體污染一旦發(fā)生，就很難治理，只能設(shè)法通過嚴(yán)格制定和執(zhí)行環(huán)保法規(guī)和強(qiáng)化一系列有關(guān)預(yù)防措施才能根本消除。而腸桿菌屬、克雷伯氏屬等腸道菌的菌落則因產(chǎn)酸力較弱而呈現(xiàn)棕色。（3）學(xué)科間的滲透、交叉和融合，形成了新的邊緣學(xué)科。③覆蓋面廣：從大的方向來看，微生物學(xué)的應(yīng)用領(lǐng)域包括工業(yè)、農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥、環(huán)保和國防等領(lǐng)域，同時也有許多相應(yīng)的應(yīng)用性分支學(xué)科，例如微生物生物防治學(xué)、動物微生態(tài)學(xué)、藥用真菌學(xué)和人畜共患病原微生物學(xué)等。（5）向著復(fù)合生態(tài)系統(tǒng)和宏觀范圍拓寬微生物學(xué)除了向縱深方向研究微生物生命活動規(guī)律外，還有向宏觀的、各種復(fù)合生態(tài)系統(tǒng)發(fā)展的趨向，例如，資源微生物學(xué)、熱帶真菌學(xué)、人體微生態(tài)學(xué)等。20世紀(jì)后期，由于分子生物學(xué)的飛速發(fā)展，使整個生命科學(xué)都推進(jìn)到分子水平上來。其作用原理是培養(yǎng)基中的伊紅和美蘭兩種苯胺染料可抑制革蘭氏陽性細(xì)菌和有些難培養(yǎng)的革蘭氏陰性細(xì)菌。（3分）這時如氮素營養(yǎng)適宜，就促使藍(lán)細(xì)菌、綠藻和原生動物等大量繁殖，并由此引起湖水中的“水華”或海水中的“赤潮”大面積的環(huán)境污染事故。（10）鏡檢將經(jīng)染色的標(biāo)本，先用低倍鏡找到目的物，再用油鏡進(jìn)行觀察。（4）染色在涂片處滴加草酸銨結(jié)晶紫溶液1~2滴，使其布滿涂菌部分，保持1min。 （3）形成“救護(hù)”途徑，即通過被藥物阻斷的代謝途徑發(fā)生變異，而變?yōu)槿阅芎铣?
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