鄂教版小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)教案全冊(cè)_-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 上單擊右鍵，然后在彈出的快捷鍵菜單中選擇“剪切”命令。 能夠根據(jù)搜索內(nèi)容確定關(guān)鍵詞。 ⑴過(guò)渡：搜索 資源時(shí)需要輸入關(guān)鍵詞，才能準(zhǔn)確地搜索相關(guān)資源。 項(xiàng) 目 內(nèi) 容 文件類(lèi)別 土家民歌 《龍船調(diào)》 Mp3 聲音文件 吊腳樓 試一試。 教學(xué)重難點(diǎn) ：能夠用下載軟件 下載音樂(lè)、視頻。 ⑤輸入文件名。 說(shuō)一說(shuō)。 用其他下載軟件下載。 第七課 當(dāng)個(gè)電腦小編輯 —— 文字修改 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 能夠在 word 中輸入方字。 ①菜單欄 ②工具欄 ③文字編輯區(qū) 讀一讀。 ⑵學(xué)生探究“插入”和“改寫(xiě)”狀態(tài)的區(qū)別。 ⑵探究其他保存文檔的方法。 教學(xué)重難點(diǎn) ：對(duì)文字進(jìn)行排版。 ⑴ 背景色。 ④單擊“確定”按鈕。 在“快樂(lè)做”中的表現(xiàn)。 ⑴參見(jiàn) P38 調(diào)用“藝術(shù)字”工具欄的方法。 ⑵把 P40 詩(shī)歌的標(biāo)題改成藝術(shù)字，并設(shè)置成自己喜歡的藝術(shù)字格式。 教學(xué)時(shí)間 ： 1 課時(shí) 教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)言揭題 導(dǎo)言：文字如果配上圖片，會(huì)顯得更加生動(dòng)、形象。 ⑵參見(jiàn) P43 拖動(dòng)控制點(diǎn)改變圖片大小。 ⑵試一試：怎樣在圖片上配一首詩(shī)？看演示動(dòng)畫(huà)進(jìn)行學(xué)習(xí)。 教學(xué)時(shí)間 ： 1 課時(shí) 教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)言揭題 導(dǎo)言：表格是信息整理的方法之一，運(yùn)用表格可以有序地歸納和對(duì)比資料。 插入表格之前要設(shè)計(jì)好表格的樣式，例如要設(shè)計(jì)“詩(shī)人基本資料表”，想一想應(yīng)該有幾行、幾列，每一行或列的表頭內(nèi)容是什么、 設(shè)置行高和列寬。 ⑵按照方法去編輯表格。 三、互動(dòng)評(píng) 通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，我們初步學(xué)習(xí)了編輯表格 。 設(shè)置行高和列寬。 ⑶試一試：把不同詩(shī)人的資料設(shè)置不同的底紋顏色。讓我們制作《美麗的長(zhǎng)城》電子報(bào)，向更多的朋友介紹祖國(guó)的萬(wàn)里長(zhǎng)城。 ⑶試一試。 (表略 ) 精選素材。 23 ⑵參見(jiàn) P55 面進(jìn)行版面設(shè)計(jì)。 作品效果：內(nèi)容恰當(dāng)，主題鮮明，設(shè)計(jì)新穎。 ⑴過(guò)渡：根 據(jù)素材卡片和版面設(shè)計(jì)圖，可以從上到下、從左到右依次制作相應(yīng)的板塊內(nèi)容。 四、課堂小結(jié) 說(shuō)說(shuō)這節(jié)課，你有哪些收獲？ 教師小結(jié)。 A、第 1 代產(chǎn)品 B、第 2 代產(chǎn)品 C、第 3 代產(chǎn)品 D、第 4 代產(chǎn)品 畫(huà)曲線時(shí)，最多可以拖運(yùn) ( )次彎曲。 圖像文件 視頻文件 聲音文件 文檔文件 動(dòng)畫(huà)文件 四、回答題 (20 分 ) 保存文件的方法 (步驟 )有哪些？ 插入圖片的方法 (步驟 )有哪些？ 五、課堂小結(jié)。 （ ） 計(jì)算機(jī)的“心臟”是指中央處理器。 復(fù)習(xí)重難點(diǎn)：練習(xí)單選題、判斷題、連線題等。 ⑴版面設(shè)計(jì)中通常會(huì)用文本框或自選圖形來(lái)規(guī)劃版面，試著插入文本框和圖片并調(diào)整它們的位置。 揭題：出示課題 二、快樂(lè)做 說(shuō)一說(shuō)：主題和內(nèi)容設(shè)計(jì)。請(qǐng)大家對(duì)照下要求進(jìn)行評(píng)價(jià)。 版面設(shè)計(jì)。 ⑶指名試一試。 ⑵指導(dǎo)學(xué)生插入文本框。 版面設(shè)計(jì)：協(xié)調(diào)美觀，效果一般。 ⑶試一試：用多種方法將幾個(gè)單元合并。 會(huì)編輯文檔中的表格。 修飾表格。 ②大小拖動(dòng)行框，調(diào)整行高。 ⑵指導(dǎo)學(xué)生插入表格。 第十一課 當(dāng)個(gè)電腦小編輯 —— 插入表格 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 能在文檔中插入表格。 ⑵參見(jiàn) P44 方法探究設(shè)置“圖片與文字”的環(huán)繞方式。 ⑵指導(dǎo)學(xué)生插入圖片。 第十課 當(dāng)個(gè)電腦小編輯 —— 插入圖片 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 會(huì)插入并編輯圖片。 ⑵用“藝術(shù)字”工具欄各按鈕美化藝術(shù)字，看看藝術(shù)字有什么變化。 二、輕松學(xué) 插入藝術(shù)字。請(qǐng)大家對(duì)照下表進(jìn)行評(píng)價(jià)，將得到的花涂成紅色。 頁(yè)面設(shè)置 ⑴ 按照提示進(jìn)行頁(yè)面設(shè)置。 ⑵按照提示排列古詩(shī)。 五、課堂小結(jié) 說(shuō)說(shuō)這節(jié)課，你有哪些收獲？ 教師小結(jié)。 ①在錯(cuò)別字后，單擊按“ Backspace”鍵刪除，然后輸入正確的字。 試一試。 教學(xué)時(shí)間 ： 1 課時(shí) 教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)言揭題 14 導(dǎo)言：古往今來(lái)，無(wú)數(shù)經(jīng)典詩(shī)歌以其豐富的想象、優(yōu)美的語(yǔ)言抒發(fā)著高尚的情感，伴隨著我們成長(zhǎng)。 我們下載了很多有關(guān)土家族的網(wǎng)絡(luò)資源，有巴山舞、《龍船調(diào)》、《哭嫁歌》等，說(shuō)說(shuō)怎樣將這些文檔、圖像、音樂(lè)、視頻等文件重命名，并分類(lèi)存放。 ②單擊“迅雷下載”圖標(biāo)。 ⑴過(guò)渡：音頻、視頻等文件一般比較大，下載速度較慢，使用下載軟件 可以提高下載速度。 ①單擊探索到的音樂(lè)。 五、課堂小結(jié) 說(shuō)說(shuō)這節(jié)課，你有哪些收獲？ 教師小結(jié)。 組合多個(gè)關(guān)鍵詞可以實(shí)現(xiàn)精確搜索，提高搜索的效率。 揭題： (出示課題 ) 第五課 網(wǎng)上資源搜搜搜 二、輕松學(xué) 認(rèn)識(shí)探索引擎。常用快捷鍵有： 10 復(fù)制 Ctrl+C 粘貼 Ctrl+V 剪切 Ctrl+X 四、互動(dòng)評(píng) 通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，我們學(xué)會(huì)了整理文件。 文件復(fù)制還有多種操作方法，例如用快捷鍵復(fù)制等。 ⑴在計(jì)算機(jī)里，經(jīng)常需要把文件 (或文件夾 )從一個(gè)位置復(fù)制到另一個(gè)位置，通常稱(chēng)作復(fù)制文件，也叫拷貝。 9 ⑴過(guò)渡：使用資源管理器能幫助我們更清楚、更直觀地管理計(jì)算機(jī)中的文件和文件夾。 教學(xué)重難點(diǎn) ：能夠?qū)ξ募M(jìn)行復(fù)制、粘貼、刪除等操作。 ⑴在生活中，我們能把自己的東西整理得井井有條；在計(jì)算機(jī)中，我們也要把自己的文件整理得清清楚楚。 ⑴按書(shū)上的提示新建文件夾。 ⑴過(guò)渡：我們打開(kāi)計(jì)算機(jī)時(shí)經(jīng)常發(fā)現(xiàn)文件沒(méi)有顯示擴(kuò)展名，試試怎么顯示。 能分門(mén)別類(lèi)地整理計(jì)算機(jī)文件。 6 三、快樂(lè)做 選擇一張自己喜歡的照片或一幅繪圖作品，設(shè)置成計(jì)算機(jī)的桌面壁紙。 ⑥設(shè)置屏幕保護(hù)程序等待時(shí)間。 設(shè)置計(jì)算機(jī)桌面。 教學(xué)時(shí)間 ： 1 課時(shí) 5 教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)言揭題
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