【摘要】第3講形象思維訓(xùn)練主講人:尤飛2023年2月第3講形象思維訓(xùn)練一、什么是形象思維?形象思維——主要是用直觀形象和表象解決問題的思維,是人的一種本能思維。其特點(diǎn)是具有形象性、完整性和跳躍性。?形象——對感覺的直接綜合和概括。利用已有的表象解決問題,或借助于表象進(jìn)行
2025-01-04 11:17
【摘要】展開聯(lián)想激活思維——聯(lián)想思維訓(xùn)練教學(xué)目標(biāo)?明確聯(lián)想的概念。?理解并深入體會聯(lián)想的三種基本方式。?聯(lián)系生活,拓寬思路,學(xué)習(xí)運(yùn)用三種聯(lián)想方式加油哦!回憶舊知《童趣》一文中沈復(fù)由“蚊子”聯(lián)想到了“_____”,由“煙霧”聯(lián)想到了“_____”;《春》一文中朱
2025-05-03 03:04
【摘要】LOGO口語交際之思維拓展訓(xùn)練于潔CompanyLogo認(rèn)識思維?心理學(xué)里的思維是指人腦借助于言語、表象和動作實(shí)現(xiàn)的,對客觀事物間接的和概括的反映,是能揭示事物本質(zhì)特征及內(nèi)容規(guī)律的理性認(rèn)識過程。CompanyLogo思維決定語言分析思維直覺思維抽象思維復(fù)合思維發(fā)散思維
2025-04-29 01:44
【摘要】精品資料網(wǎng)()課程內(nèi)容?傳統(tǒng)思維的誤區(qū)?平行思維?六頂帽子的思考工具?六頂帽子的應(yīng)用練習(xí)?學(xué)習(xí)怎樣訓(xùn)練集中思維?學(xué)習(xí)怎樣提高團(tuán)隊(duì)中潛能?怎樣根據(jù)指令應(yīng)用創(chuàng)造性思維?怎樣展開想象,提高創(chuàng)造力課程收益變奏曲雨點(diǎn)變奏曲1、剛剛開始的時(shí)候,每個人用的都是自己最好的想法,但為
2025-02-28 17:13
【摘要】課程內(nèi)容?傳統(tǒng)思維的誤區(qū)?平行思維?六頂帽子的思考工具?六頂帽子的應(yīng)用練習(xí)?學(xué)習(xí)怎樣訓(xùn)練集中思維?學(xué)習(xí)怎樣提高團(tuán)隊(duì)中潛能?怎樣根據(jù)指令應(yīng)用創(chuàng)造性思維?怎樣展開想象,提高創(chuàng)造力課程收益變奏曲雨點(diǎn)變奏曲1、剛剛開始的時(shí)候,每個人用的都是自己最好的想法,但為什么聲音會很雜亂?
2025-02-28 16:45
【摘要】課程內(nèi)容?傳統(tǒng)思維的誤區(qū)?平行思維?六頂帽子的思考工具?六頂帽子的應(yīng)用練習(xí)?學(xué)習(xí)怎樣訓(xùn)練集中思維?學(xué)習(xí)怎樣提高團(tuán)隊(duì)中潛能?怎樣根據(jù)指令應(yīng)用創(chuàng)造性思維?怎樣展開想象,提高創(chuàng)造力課程收益變奏曲雨點(diǎn)變奏曲1、剛剛開始的時(shí)候,每個人用的都是自己最好的想法,但為什么聲音會很雜亂?討論2、
2025-02-28 16:54
【摘要】臨床思維訓(xùn)練仁濟(jì)臨床醫(yī)學(xué)院心內(nèi)科張琪我們將要面對的什么?……作為一名臨床醫(yī)生,當(dāng)采集完病史,做完體格檢查,以及初步實(shí)驗(yàn)室檢查后,如何對這些資料進(jìn)行分析,這需要我們有較強(qiáng)的臨床思維,這種思維的訓(xùn)練和培養(yǎng)對我們在臨床醫(yī)療工作以及科研上都將具有重要的意義。?男性,68歲
2025-01-05 04:21
【摘要】創(chuàng)新思維訓(xùn)練1人類會思維?人的肢體:脆弱像蘆葦人的頭腦:征服全世界2023/1/142思維能創(chuàng)新創(chuàng)新三階段:尋找目標(biāo)——發(fā)現(xiàn)并界定實(shí)際問題構(gòu)想創(chuàng)意——通過頭腦獲得思維產(chǎn)品付諸行動——在實(shí)踐中改變現(xiàn)實(shí)2023/1/143創(chuàng)新是習(xí)慣?
2024-12-28 04:58
【摘要】北師大《幼兒智趣數(shù)學(xué)》思維訓(xùn)練優(yōu)質(zhì)的教育課程是幼兒園教育理念的體現(xiàn)、是教育質(zhì)量的保證,更是幼兒園的核心競爭力。平均分配問題(6級用)?一個1升的圓柱形米桶,只用這個木桶怎樣準(zhǔn)確量出?(不能借助任何測量工具)拓展思維訓(xùn)練(6級用)?玩法:抽屜里有黑
2025-08-01 15:42
【摘要】發(fā)散思維能力訓(xùn)練例1:兩個阻值相同的電阻,串聯(lián)后總電阻為R1,并聯(lián)后總電阻為R2,則R1/R2等于()。A、4:1B、1:4C、2:1D、1:2。分析:由于這兩個電阻未知,常因不能正確表示出“R1”、“R2”而導(dǎo)致“R1/R
2024-10-11 21:00
【摘要】第一篇:創(chuàng)新思維訓(xùn)練小結(jié) 2015-2016學(xué)年第1學(xué)期《創(chuàng)新思維訓(xùn)練》課程小結(jié)姓名小結(jié) 通過《創(chuàng)新思維訓(xùn)練》課程的有關(guān)視頻,我了解到創(chuàng)新原來不只是一個想法那么簡單,還了解到許多專有名詞,比如說思...
2024-11-04 01:34
【摘要】目錄第一章創(chuàng)新思維訓(xùn)練的重要性 1一個飛速發(fā)展的國家,依賴外國的技術(shù)是危險(xiǎn)的 1、錢買來的“技術(shù)”不可能是最新技術(shù) 2沒有核心技術(shù)的單位,不可能持續(xù)穩(wěn)定地增長 2第二章創(chuàng)新思維訓(xùn)練的生理學(xué)依據(jù) 4第三章阻攔創(chuàng)新思維的種種屏障 9思維定勢 9約拿情結(jié) 18麻木 20只尋求惟一標(biāo)準(zhǔn)答案 20認(rèn)為我不行 21求穩(wěn)
2025-08-03 01:04
【摘要】一、找規(guī)律填數(shù)把一些數(shù)排隊(duì),讓我們在后面接著再寫幾個數(shù),有的看一眼就能填出來,有的則要仔細(xì)觀察,找準(zhǔn)了規(guī)律,才能準(zhǔn)確地接著填數(shù)。一起做【例1】先找出數(shù)的排列規(guī)律,然后在空格里填上合適的數(shù)。691215201816提示:把這些數(shù)一個挨一個比較,發(fā)現(xiàn):(1)題中的數(shù)是從小到大排列的,后一個數(shù)比前一個數(shù)多(
2025-04-04 04:17
【摘要】第一講創(chuàng)新思維概念及要素一,基本概念1、狹義的思維:思維是人腦對知識、信息進(jìn)行加工、處理的活動。思維原屬于哲學(xué)研究的范疇,后來又成為邏輯學(xué)、心理學(xué)、美學(xué)、生理學(xué)等多門學(xué)科研究的內(nèi)容。哲學(xué)指抽象思維。一種是相對于存在(物質(zhì))而言,即意識或精神;另一種是指理性認(rèn)識,即思想;或指理性認(rèn)識過程,即思考。一般是指理性認(rèn)識,即人們在獲得對事物的感性認(rèn)識之后所進(jìn)行的思維活動。邏輯學(xué)
2025-03-27 01:21
【摘要】發(fā)散思維訓(xùn)練題1、請?jiān)谒膫€“6”之間添上數(shù)學(xué)符號,使其結(jié)果分別等于1、2、3、4、5、6、7、8。你會填嗎?2、立方體六個面都涂上了黑漆。在三個面上各切兩刀,大立方體變成了多小個小立方體?其中,有幾個三面涂漆的?有幾個兩面涂漆的?有幾個一面涂漆的?有幾個完全沒有涂漆的?如果你想象不出來,可以畫一個立方體圖做參考。3、某列車駛進(jìn)一隧道。奇怪的
2025-01-09 18:47