彩色繪圖說課稿-小學(xué)信息技術(shù)說課-文庫吧在線文庫
【正文】 命令可以讓小海龜繪制出更美麗的圖案，增強學(xué)生的信息技術(shù)說課 見本主頁信息技術(shù)文件夾內(nèi) 信息技術(shù)說課 見本主頁信息技術(shù)文件夾內(nèi) 學(xué)習(xí)興趣。彩色繪圖是本冊教材中第 二單元的第一部分內(nèi)容，主要學(xué)習(xí)空心矩形命令和實心矩形命令以及設(shè)置龜筆的顏色和粗細；之前，在第一單元中已經(jīng)學(xué)習(xí)了基本繪圖命令（如：前進、后退、左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)等等）并能運用所學(xué)命令繪制一些簡單圖形；之后，又將為學(xué)習(xí)其它較復(fù)雜命令（如：橢圓命令，重復(fù)命令、寫字命令等等）打下基礎(chǔ)。 LOGO 主要通過指揮小海龜繪圖這一過程，使學(xué)生學(xué)習(xí)編寫程序的一般方法，這對將來進一步學(xué)習(xí)其他語言也有很大的幫助。它們格式都很復(fù)雜，要讓學(xué)生正確理解和記憶，這也是本課的重點。最后又設(shè)計了探索性任務(wù)：用所學(xué)的命令“寫”漢字和個人作品創(chuàng)作，主要面向多半學(xué)生。 自主探索，學(xué)習(xí)新知。 ] 自主探索，學(xué)習(xí)新知。 ③ 畫一個邊長為 60 步的田字形。 ③說出空心與實心矩形命令格式有什么相同點與不同點？ [課本是知識的載體，是教師的教與學(xué)生的學(xué)的中介物，它對教學(xué)起著指導(dǎo)作用。 ] 合作交流，完成任務(wù)。 （ 1） 矩形命令來寫字競賽。 通過本課學(xué)習(xí)，你有什么收獲？ [通過小結(jié)反思活動，體現(xiàn)學(xué)生的主體性和獨立性，形成自己的學(xué)習(xí)方法和策略。 先讓學(xué)生欣賞幾個 LOGO 繪制的圖片，這些圖片都和本課所學(xué)命令有關(guān)，看完之后讓學(xué)生用知道的命令繪制一幅彩色圖片，然后以小組為單位進行互評，選擇好的作為小組最佳作品，派各小組代表在全班展示并簡單講述圖形構(gòu)思和命令步驟。等小組完成后，進行全班交流，此時我注意學(xué)生的不同思路，只要正確的就給予肯定。 SETPC 顏色代碼 功能 ：設(shè)置龜筆的顏色。 ] （ 2）實心矩形命令。接下來介紹空心矩形命令格式 STAMPRECT 邊長 1 邊長 2 并說明該命令的功能：就是讓小海龜畫一個空心矩形，矩形在小海龜?shù)挠疑辖牵呴L 1 表示水平方向邊長的步數(shù)，邊長 2 表示垂直方向邊長的步數(shù)。 上課一開始，我首先和學(xué)生進行交談，問他們在學(xué)習(xí)中遇到困難都是怎樣解決的？（學(xué)生可能說問老師、同學(xué)，看書，找資料等等）然后我再說明解決問題的方法很多，在信息高速發(fā)信息技術(shù)說課 見本主頁信息技術(shù)文件夾內(nèi) 信息技術(shù)說課
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