【正文】 逐日計劃： 執(zhí)教日期第七周 星期 一（10 月 10日） 班級：大三班主題內(nèi)容：中國娃 活動名稱：娃娃游中國 活動目標：學(xué)習(xí)用較完整連貫的語言，饒有興趣地講述自己旅行中的見聞，并學(xué)習(xí)耐心傾聽、分享同伴的喜悅。二、每位幼兒頭戴旅游帽，進入情境：今天老師也帶你們?nèi)ヂ糜危皢琛蔽覀冏匣疖嚦霭l(fā)了。鼓勵幼兒大膽想像，安排好景物的比例。三、 看圖猜字：點擊課件中“看圖猜字”部分，請幼兒根據(jù)圖片的樣子，猜測出漢字“火”“山”“上”“下”等漢字的圖畫部分，猜一猜，認一認，說說這些漢字是怎么人出來的。活動準備：獨木橋、兩根繩子、鐵圈、墊子、4個書包里裝滿旅游用的東西?！變鹤杂商剿鳌⒕毩?xí)，教師巡回觀察與指導(dǎo)?！八薄包c心”放在各自的書包內(nèi)。活動準備： 收集車票 幼兒練習(xí)冊 筆 將紙裁成車票大小若干張 活動過程：一、 買車票，了解時間的表現(xiàn)形式。 按針面上表示的時間，與相應(yīng)的時間卡片連線。有各民族舞蹈的VCD，有關(guān)圖片。 欣賞不同民族的舞蹈，加深幼兒對民族服裝的印象。 欣賞舞蹈：教師示范跳一遍完整的舞蹈，引起幼兒興趣。（幼兒隨著音樂跟老師表演舞蹈）五、 延伸活動： 我們今天學(xué)會了跳藏族舞蹈，你們覺得自己跳起來好看嗎？ 那我們一起到小班去表演給弟弟妹妹看吧！ 執(zhí)教者修改意見： 設(shè)計者： 執(zhí)教者： 逐日計劃： 執(zhí)教日期 第七周 星期四（10月13日） 班級 大班主題內(nèi)容：中國娃 活動名稱：頒獎臺上 活動目標：☆能為中國運動員為國爭光感到自豪，增強熱愛祖國的情感?！獮榘嗉壟那虮荣惻e行頒獎儀式，豐富幼兒有關(guān)的生活經(jīng)驗。——討論：你還在什么時候聽見過國歌？☆談?wù)務(wù)f說?；顒訙蕚洌? 音樂、人手一根塑料金箍棒（代替花竿）活動過程：一、 準備運動《花竿操》（播放音樂）幼兒跟著教師一起學(xué)做《花竿操》（教師自遍）：上肢運動——下蹲運動——踢腿運動——體側(cè)運動——體轉(zhuǎn)運動——腹背運動——放松運動。讓自由組合的幼兒互相統(tǒng)一口令。教師巡視指導(dǎo)。漢族人口多，其他幾十個民族人口較少，對這幾十個人口較少的民族，一般稱為“少數(shù)民族”。重點：知道我國是個多民族的國家，能快速、準確地區(qū)分幾個主要的少數(shù)民族。另一人按照握竿人的節(jié)奏進行雙腳跳躍，雙足在花竿中跳進跳出。教師示范跳花竿的方法，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)動作技巧。執(zhí)教者修改意見：設(shè)計者： 執(zhí)教者： 逐日計劃： 執(zhí)教日期第 七 周 星期 四（ 10 月13 日） 班級：大班 主題內(nèi)容：中國娃 活動名稱： 跳花竿活動目標： 能雙腳輕松自然地在花竿中跳進跳出，動作協(xié)調(diào)、保持平衡?！膭钣變河眠B貫的語言講述運動員登臺領(lǐng)獎的過程?；顒訙蕚洌骸罨顒忧芭e行排球比賽，選出冠軍、亞軍和季軍。 ④雙手從下往上翻，做彈跳步。（教師不必提出很高要求，只要幼兒樂意動筆，畫出一些明顯的特征即可） 執(zhí)教者修改意見：設(shè)計者： 執(zhí)教者： 逐日計劃： 執(zhí)教日期第 七 周 星期 三 （ 10 月 12 日） 班級：大班主題內(nèi)容：中國娃 活動名稱：北京的金山上（二） 活動目標： 感受藏族音樂，舞蹈的風(fēng)格，喜愛學(xué)習(xí)民族舞蹈。老師這里有幾件民族服裝你能分辨出來是哪個民族的嗎？ 將幼兒收集來的民族服裝或有民族服裝照片的圖片擺放出來，讓大家一起認識。重點： 了解我國是一個多民族的國家，每個民族的特點各不相同。 師幼共同討論制作車票的要求：需要在車票上表示出開車時間、從哪兒到哪兒？ 每人制作一張車票。 執(zhí)教者修改意見：設(shè)計者： 執(zhí)教者： 逐日計劃： 執(zhí)教日期第 七 周 星期 二 （10 月 11 日） 班級大班主題內(nèi)容：中國娃 活動名稱：火車飛機幾點開 活動目標： 了解表現(xiàn)時間的各種不同方式。——幼兒再次分散練習(xí)，教師指導(dǎo)。 探索旅行線路。執(zhí)教者修改意見：設(shè)計者： 執(zhí)教者： 逐日計劃： 執(zhí)教日期第 七 周 星期 二 （ 10 月 11 日） 班級大班主題內(nèi)容：中國娃 活動名稱：小小旅行家 活動目標：能肩上負重進行走、跑、跳、鉆、爬等動作，動作靈敏，有一定耐力。難點：能夠根據(jù)圖畫、象形字認讀對應(yīng)的漢字。引導(dǎo)幼兒思考并說說自己想要用何種方法、材料表現(xiàn)美麗的風(fēng)景。難點：了解中國的四大發(fā)明。 認識北京的一些代表性建筑，有向往北京首都——北京的美好愿望。三、 教師示范。 活動過程：一、 欣賞中國畫。 蒲公英的家在中國，你們的家在哪？你們喜歡她嗎？執(zhí)教者修改意見：設(shè)計者： 執(zhí)教者：逐日計劃： 執(zhí)教日期第 五 周 星期 四（ 9月29日） 班級：大班 主題內(nèi)容：中國娃 活動名稱：國寶熊貓活動目標： 知道毛筆畫是中國特有的繪畫種類，中國人、外國人都很喜歡。剛才，小朋友劃著自己的小船來到了活動室，老師這兒也有一條船，它是月亮船。重點： ☆在故事情節(jié)的牽引下能描繪出祖國山河的若干亮點。 你聽過這首樂曲吧？你知道它是哪個民