【摘要】空間向量在立體幾何中的應用5前段時間我們研究了用空間向量求角(包括線線角、線面角和面面角)、求距離(包括線線距離、點面距離、線面距離和面面距離)今天我來研究如何利用空間向量來解決立體幾何中的有關證明及計算問題。一、空間向量的運算及其坐標運算的掌握二、立體
2025-01-08 14:05
【摘要】第一篇:立體幾何易錯題分析 立體幾何易錯題分析 ,P、Q、R、S分別是所在棱的中點,這四個點不共面的一個圖是() A正解:D 錯因:,b是異面直線,P是不在a,b上的任意一點,下列四個結(jié)論:(...
2024-11-15 05:57
【摘要】第一篇:立體幾何的證明方法 立體幾何的證明方法 1.線面平行的證明方法 2.兩線平行的證明方法 7、空間平行、垂直之間的轉(zhuǎn)化與聯(lián)系: 應用判定定理時,注意由“低維”到“高維”:“線線...
2024-11-15 05:58
【摘要】第一篇:立體幾何垂直證明范文 立體幾何專題----垂直證明 學習內(nèi)容:線面垂直面面垂直 立體幾何中證明線面垂直或面面垂直都可轉(zhuǎn)化為線線垂直,而證明線線垂直一般有以下的一些方法:(1)通過“平移”...
2025-10-05 07:25
【摘要】第一篇:立體幾何線面平行問題 線線問題及線面平行問題 一、知識點11)相交——有且只有一個公共點;(2)平行——在同一平面內(nèi),沒有公共點;(3)異面——不在任何一個平面內(nèi),沒有公共點;.. :推...
2024-11-09 12:02
【摘要】第一篇:立體幾何教案奧數(shù) 第九講立體幾何 知識導航: 在小學階段,我們除了學習習近平面圖形外,還認識了一些簡單的立體圖形,如長方體、正方體(立方體)、直圓柱體,直圓錐體、球體等,并且知道了它們的...
2025-10-12 02:20
【摘要】第一篇:立體幾何證明格式示范 教材P58練習2答案:(注意規(guī)范格式) 證明:連接B1D1 üüM,N分別是A1B1和A1D1中點TMN是DA1B1D1中位線TMN//B1D1üTMN//EF?y...
2025-10-05 07:24
【摘要】第一篇:立體幾何證明已經(jīng)修改 F 1、如圖,在五面體ABCDEF中,F(xiàn)A^平面 DABC,DA//DB//C AF=AB=BC=FE=F^,EAB為,ECAD的M中點,1AD2(1)求異面直線...
2025-10-05 08:53
【摘要】第一篇:立體幾何的證明策略 立體幾何的證明策略: 幾何法證明 證明平行:3,2,11、線線平行:公理四,10頁 線面平行的性質(zhì)定理,課本20頁面面平行的性質(zhì)定理,36頁 2、線面平行:線面平...
2024-11-12 18:00
【摘要】第一篇:立體幾何證明與解答 必修2第一章《立體幾何初步》單元教學分析 1、本章節(jié)在整個教材體系中的地位和作用 本章教材是高中數(shù)學學習的重點之一,通過研究空間幾何體的結(jié)構特征、三視圖和直觀圖、表面...
2024-11-15 06:00
【摘要】空間幾何體空間幾何體的結(jié)構柱、錐、臺、球的結(jié)構特征簡單幾何體的結(jié)構特征三視圖柱、錐、臺、球的三視圖簡單幾何體的三視圖直觀圖斜二測畫法平面圖形空間幾何體中心投影柱、錐、臺、球的表面積與體積平行投影畫圖識圖柱錐臺球圓錐圓臺
2025-01-14 00:33
【摘要】立體幾何??甲C明題匯總考點:線面垂直,面面垂直的判定2、如圖,已知空間四邊形中,,是的中點。求證:(1)平面CDE;(2)平面平面。考點:線面平行的判定A1ED1C1B1DCBA3、如圖,在正方體中,是的中點,求證:平面??键c:線面垂直的判定4、已知中,面,,求證:面.
2025-03-25 06:44
【摘要】1.立體幾何初步(1)空間幾何體①認識柱、錐、臺、球及其簡單組合體的結(jié)構特征,并能運用這些特征描述現(xiàn)實生活中簡單物體的結(jié)構.②能畫出簡單空間圖形(長方體、球、圓柱、圓錐、棱柱等的簡易組合)的三視圖,能識別上述的三視圖所表示的立體模型,會用斜二測法畫出它們的直觀圖.③會用平行投影與中心
2025-06-16 12:13
【摘要】立體幾何專題復習一、【知識總結(jié)】基本圖形1.棱柱——有兩個面互相平行,其余各面都是四邊形,并且每相鄰兩個四邊形的公共邊都互相平行,由這些面所圍成的幾何體叫做棱柱。①②四棱柱底面為平行四邊形平行六面體側(cè)棱垂直于底面直平行六面體底面為矩形長方體底面為正方形正四棱柱側(cè)棱與底面邊長相等正方體
【摘要】精品資源立體幾何復習易做易錯題選如皋市教育局教研室一、選擇題:1.(石莊中學)設ABCD是空間四邊形,E,F(xiàn)分別是AB,CD的中點,則滿足()A共線B共面C不共面D可作為空間基向量正確答案:B錯因:學生把向量看為直線。2.(石莊中學)在正方體ABCD-ABCD,O是底面ABCD的中心,M、N分別是棱DD、DC的中點